<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立教學(xué)工作的中心地位，調(diào)動(dòng)教師從事教育教學(xué)工作的積極性，本學(xué)期我校開展了“真灼執(zhí)教?悅動(dòng)課堂”教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。在此次活動(dòng)中所有參賽教師都積極認(rèn)真?zhèn)湔n，制作課件，表現(xiàn)都很突出。展現(xiàn)了我校教師認(rèn)真負(fù)責(zé)敬業(yè)教學(xué)的優(yōu)良風(fēng)貌，取得了很大的成績(jī)和進(jìn)步。</p> 本次大賽以教師專業(yè)發(fā)展為目的，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)生為本的教育理念為主旨，確保課堂教學(xué)的有效性。比賽的重心是考察教師課堂教學(xué)，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師發(fā)展。 教學(xué)活動(dòng)具體安排如下表： <p class="ql-block"> 我校成立了大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長潘澤良擔(dān)任，成員有陳興東、杜佳楠、劉男、楊賀等教師，確保此次大賽順利進(jìn)行。本著公開、公平、公正的原則，全校所有教師參與聽課評(píng)分，對(duì)參賽教師進(jìn)行綜合考評(píng)。</p> 西許小學(xué)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表 <p class="ql-block"> 參與本次教師大獎(jiǎng)賽的共有14名教師，學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)、美術(shù)、綜合與實(shí)踐、地方、體育等，幾乎覆蓋了小學(xué)教育的全部學(xué)科。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，教師們竭智盡力的付出使得每一堂課都生動(dòng)有趣，引人入勝，讓人受益頗豐。下面就讓我們走進(jìn)課堂，一起來回顧一下教師們講課的精彩瞬間。</p> 語文篇 <p class="ql-block"> 潘玉國老師作文指導(dǎo)課《心愿》，先審題，定文體、立意。再面對(duì)心愿樹許下心愿，書寫在心愿卡、張貼在心愿樹上，使學(xué)生們恰當(dāng)?shù)剡x材。最后，列提綱，老師展示范文，愿學(xué)生快樂，健康！不負(fù)韶華！播放學(xué)生往昔瞬間一幕，引起共鳴，激發(fā)愿望。使作文達(dá)到了抒真情，寫實(shí)感的效果！賦予作文課生活感！</p> <p class="ql-block"> 潘老師創(chuàng)設(shè)情景，和學(xué)生們一起許愿，為寫作做鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 候爽老師的語文課《端午粽》，這節(jié)課的重點(diǎn)是正確朗讀課文，讀好長句子，用自己的話說說粽子的樣子，味道等。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，最喜歡的學(xué)習(xí)方式就是在學(xué)中玩，玩中學(xué)，所以采用游戲的方式導(dǎo)入新課。在教學(xué)過程中候老師抓住了教學(xué)重點(diǎn)，注重長句子和完整話的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生“以讀促學(xué)”理解課文內(nèi)容。候老師先范讀課文，再運(yùn)用學(xué)生自由讀，個(gè)別讀，創(chuàng)設(shè)問題情境讀，合作讀等多種朗讀形式，取得了很好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 候老師帶領(lǐng)學(xué)生們有感情有節(jié)奏的朗讀課文。</p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"> 李春華老師的數(shù)學(xué)課《分?jǐn)?shù)乘法三》，在教學(xué)中李老師以舊引新，尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)，特別注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程，找到教材特點(diǎn)和本課的疑點(diǎn)，恰當(dāng)處理課堂上的問題，探索計(jì)算方法，進(jìn)行正確計(jì)算，是一堂很生動(dòng)的課。</p> <p class="ql-block"> 王春凱老師的《三角形內(nèi)角和》，該課教學(xué)目標(biāo)清楚明白，通過猜謎語導(dǎo)入新課，易激發(fā)興趣。通過剪紙，折紙，拼紙等多種方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作交流。練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)知識(shí)的分層運(yùn)用。形式多樣，分量和難度適中，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，是一節(jié)很不錯(cuò)的課！</p> <p class="ql-block"> 孫艷萍老師的《軸對(duì)稱》，在教學(xué)中始終以學(xué)生為主體，著力引導(dǎo)學(xué)生通過操作、觀察、比較、思考、交流、討論等活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，掌握和理解軸對(duì)稱圖形的概念和基本特點(diǎn)，在自主探索中體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)科的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。</p> <p class="ql-block"> 李春秋老師的巜比一比》，在情境圖上作了巧妙的處理。帶領(lǐng)學(xué)生一起游覽祖國的名山，增強(qiáng)了學(xué)生愛國熱情，整節(jié)課以四座大山在爭(zhēng)吵為主線，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在學(xué)中感受數(shù)學(xué)學(xué)科的樂趣，讓學(xué)生自己探索發(fā)現(xiàn)萬以內(nèi)數(shù)大小比較的方法。</p> 英語篇 <p class="ql-block"> 楊賀老師的《She’s a nice teacher》是一堂思路清晰、扎實(shí)系統(tǒng)的英語課。本節(jié)課以新的課程理念為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)了符合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方案。通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鞏固之前所學(xué)，在新課教學(xué)中緊緊圍繞四個(gè)重點(diǎn)形容詞展開扎實(shí)有效的訓(xùn)練。課堂氛圍輕松融洽，不僅讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，更是在快樂中成長！</p> <p class="ql-block"> 楊老師的教案設(shè)計(jì)思路清晰，字體優(yōu)美，與其說是一篇教案，不如說是一幅優(yōu)秀的書法作品！讓我們來一起欣賞一下吧！</p> 道德與法治篇 <p class="ql-block"> 陳衛(wèi)東老師的道德與法治課《餐桌上的浪費(fèi)》，這節(jié)課有許多亮點(diǎn)和特色之處，其中有幾點(diǎn)表述如下：</p><p class="ql-block"> （1）通過《食物的哭訴》情景劇的演示，使學(xué)生真正感受和認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)食物的行為可恥，給學(xué)生們傳遞了勤儉節(jié)約最光榮的正能量。</p><p class="ql-block"> （2）通過展示第二個(gè)視頻：一粒米是怎樣走向餐桌的，栩栩如生的再現(xiàn)了勞動(dòng)人民的艱辛，在學(xué)生的心理上產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生們懂得要尊重別人的勞動(dòng)成果。</p><p class="ql-block"> 最后，陳老師結(jié)合非洲小朋友正掙扎在饑餓中，瀕臨死亡邊緣的圖片，用對(duì)比的手法教育學(xué)生踐行《光盤行動(dòng)》。過渡自然流暢，環(huán)環(huán)相扣，情真意切，感人至深，不失為一堂好課。</p> 科學(xué)篇 <p class="ql-block"> 呂其武老師的科學(xué)課《空氣的熱脹冷縮》，體現(xiàn)了新的教學(xué)理念。用問題引入的方式激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生對(duì)探索的問題進(jìn)行猜測(cè)，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)出各種實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行推理論證，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。解釋熱脹冷縮現(xiàn)象，利用游戲的方式，既直觀又具有趣味性，是一節(jié)很好的實(shí)踐課。</p> 美術(shù)篇 <p class="ql-block"> 杜佳楠老師的美術(shù)課《提袋的設(shè)計(jì)》，這節(jié)課非常成功，設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的基本理念、鼓勵(lì)學(xué)生自主動(dòng)手探究學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師配以親切活潑的教態(tài)，較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表揚(yáng)手法，給學(xué)生分發(fā)小獎(jiǎng)品小禮物，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂。</p> 綜合與實(shí)踐篇 <p class="ql-block"> 張?jiān)鱿嗬蠋煹木C合課《用身體說話》，使學(xué)生對(duì)肢體語言形成一個(gè)初步印象，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)肢體語言的情感。在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中，使用恰當(dāng)?shù)闹w語言，學(xué)會(huì)用身體說話，表達(dá)內(nèi)心的想法，并且學(xué)以致用。課堂生動(dòng)活潑，設(shè)置了很多互動(dòng)環(huán)節(jié)，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是一堂很優(yōu)秀的課。</p> 家鄉(xiāng)篇 <p class="ql-block"> 劉海英老師的地方課《預(yù)防傳染病》，這是一堂生動(dòng)的科普知識(shí)課。內(nèi)容安排有序，過渡自然流暢，形式活潑新穎，實(shí)用性強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，師生互動(dòng)良好。同時(shí)結(jié)合新型冠狀病毒肺炎，讓學(xué)生在思想上更加尊重生命，重視傳染病的預(yù)防。最后通過中美疫情數(shù)據(jù)對(duì)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。</p> 體育篇 <p class="ql-block"> 劉男老師的體育課《跳躍與游戲》，通過游戲的教學(xué)，鍛煉身體，使學(xué)生初步獲得跳躍的簡(jiǎn)單知識(shí)，體驗(yàn)并學(xué)會(huì)了單腳或雙腳起跳，發(fā)展下肢力量和跳躍的能力。促進(jìn)了學(xué)生身體靈敏性、協(xié)調(diào)性等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好的心理品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 呂忠志的體育課《原地上一（二）列橫隊(duì)變成二（四）列縱隊(duì)》，這節(jié)課學(xué)生邁步動(dòng)作整齊、節(jié)奏分明、訓(xùn)練有素。學(xué)習(xí)青蛙跳的動(dòng)作，使學(xué)生們知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，了解到青蛙是人類的好朋友，更加了解大自然，愛護(hù)野生動(dòng)物，是一堂德育體育雙結(jié)合的好課！</p> <p class="ql-block"> 在為期七天的教學(xué)活動(dòng)中，所有教師都積極聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，課后研討交流彼此的優(yōu)點(diǎn)與不足，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，發(fā)揮集體的力量，共同把課講好講精，使課堂更加豐富多彩！</p> 每堂課結(jié)束后，潘校長都認(rèn)真做好聽課記錄，給每位參賽教師的課做精彩點(diǎn)評(píng)，發(fā)布到微信朋友圈，給予教師們肯定與支持，并指出在教學(xué)上的不足，鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，保持謙虛心態(tài)，認(rèn)真工作不斷成長。得到了校長的如此重視肯定與期待，參賽教師們更加干勁十足信心滿滿。年輕教師們積極查閱網(wǎng)絡(luò)資料素材，老教師們也開始學(xué)習(xí)使用多媒體課件，積極準(zhǔn)備，為取得更好的成績(jī)擼起袖子加油干！ <p class="ql-block"> 教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我校為參賽教師舉辦了頒獎(jiǎng)儀式，頒發(fā)了榮譽(yù)證書。潘校長自己出資給每位獲獎(jiǎng)教師發(fā)了獎(jiǎng)品。這次活動(dòng)，不僅提升了教師的教學(xué)水平，更極大的激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情。拿到了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，每位獲獎(jiǎng)教師心里都美滋滋的，并暗暗下決心，在今后的工作中，更加勤奮努力，為下一次比賽做準(zhǔn)備！</p> <p class="ql-block"> 潘校長和陳興東、杜佳楠老師榮獲最佳組織獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 潘玉國、李春華、陳衛(wèi)東、呂其武、張?jiān)鱿?、呂忠志老師榮獲特等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 杜佳楠、劉男、王春凱、楊賀、孫艷萍、李春秋、候爽、劉海英老師榮獲一等獎(jiǎng)。</p> 本次活動(dòng)展示了我校教師隊(duì)伍勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神風(fēng)貌，對(duì)打造高品質(zhì)課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量起到重要的推動(dòng)作用。相信全體教師定將以此次活動(dòng)為契機(jī)，承載學(xué)校的殷切期望，不斷進(jìn)取，追求卓越，用奮斗定義美好明天！ <p class="ql-block">策劃：杜佳楠</p><p class="ql-block">攝影：杜佳楠</p><p class="ql-block">撰稿：杜佳楠</p><p class="ql-block">審核：潘澤良</p><p class="ql-block">校對(duì)：潘玉國 劉海英</p>