<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"> 研課標(biāo) 說教材 促成長</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 為了提升數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師教學(xué)技能，使教師更好地掌握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材，德令哈市實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“研課標(biāo)，說教材”活動于2021年4月1日如期開展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 馬俊蘭、郭佳佳等10位老師分別從“說課標(biāo)、說教材、說建議”三方面進(jìn)行了研說，闡述了自己對課標(biāo)對教材的解讀，讓聽者受益匪淺！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 郭佳佳老師和郭維老師說教材重難點(diǎn)突出，層次性強(qiáng)，知識挖掘的有廣度，有梯度，有深度。以課標(biāo)為依據(jù)，以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，在設(shè)計和組織上獨(dú)具一格。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 向瑋老師就四年級下冊《小數(shù)的意義》進(jìn)行了詳細(xì)的解說，在說教材方面，她對教材非常熟練，所舉材料信手拈來。在說建議方面，她理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自己的上課經(jīng)驗(yàn)，大膽整合教材，建議非常值得我們學(xué)習(xí)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 趙銀蓮老師對教材的分析透徹，緊扣課標(biāo)，有自己獨(dú)特的見解。既有理論的高度，又有自己的教學(xué)實(shí)例，理論實(shí)踐相結(jié)合，讓研說課標(biāo)上了新臺階。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 安慧老師用精美的課件展示了她對教材的見解。課堂教學(xué)中，她堅(jiān)持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程，讓學(xué)生在交流學(xué)習(xí)中獲取知識，培養(yǎng)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 馬曉紅等四位老師對五年級下冊的內(nèi)容展示了自己獨(dú)到的解讀和更深的認(rèn)識，充分領(lǐng)悟出將現(xiàn)在的教教材轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒滩慕?，在領(lǐng)悟編者意圖的基礎(chǔ)上更好地使用好教材！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 活動結(jié)束之后，張校長對這次活動進(jìn)行了精彩的總結(jié)，提出了教材研讀對我們的日常教學(xué)的重要性！在今后的教學(xué)中，準(zhǔn)確把握課標(biāo)與教材是教師們教學(xué)的方向和基礎(chǔ)，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)和教材編寫意圖是教師準(zhǔn)確落實(shí)教育思想的途徑和關(guān)鍵。數(shù)學(xué)研課標(biāo)說教材活動的開展，必將促進(jìn)教師不斷熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材體系，促使教師更好的掌握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材，提高教師專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)高效課堂，促進(jìn)學(xué)生幸福成長！</span></p>