<p>從教22年的我，真正在幼教崗位的時(shí)間是12年。從小學(xué)里的學(xué)前班到現(xiàn)在幼兒園，經(jīng)歷可謂是天翻地覆：小學(xué)化的管理模式和教學(xué)模式到現(xiàn)在的幼兒園獨(dú)立管理模式和以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)理念、一人帶一班的人員模式到現(xiàn)在的兩教半保（兩教一保、1.5教半保）、從小雜散的公民辦幼兒園到現(xiàn)在統(tǒng)籌規(guī)劃的全公辦幼兒園，其中的艱辛和幸福只有經(jīng)歷過(guò)的人才能深刻體會(huì)到。接下來(lái)，請(qǐng)隨我去看看吧。</p> <p>2009--2015年的鎮(zhèn)區(qū)幼兒園</p><p>灰灰的墻面，破落的窗戶，小學(xué)退下來(lái)的高低不平的桌椅，一間20平米差不多的教室隔出來(lái)的“統(tǒng)杠鋪”……</p> <p>雖然走廊不是很大，但課間休息（那時(shí)的作息跟小學(xué)差不多，只不過(guò)節(jié)數(shù)少一點(diǎn)）的時(shí)候孩子們還是很開(kāi)心地在走廊玩耍。</p> <p>孩子們認(rèn)真地在桌上畫(huà)畫(huà)，這個(gè)桌椅的擺放已經(jīng)被家長(zhǎng)接受，原來(lái)都是老師一張高一點(diǎn)的講臺(tái)桌，學(xué)生一排排地坐著，一間教室做40-50個(gè)學(xué)生……</p> <p>利用幾分鐘時(shí)間玩自己喜歡的踩高蹺游戲:高蹺是孩子家里做好帶來(lái)的，能力好一點(diǎn)的小朋友會(huì)利用桌椅自己設(shè)置障礙，鍛煉平衡能力……</p> <p>這張照片現(xiàn)在看著真的很心酸，后面的那個(gè)小女孩因?yàn)樽鳂I(yè)（那時(shí)拼音和數(shù)學(xué)是必教課，家長(zhǎng)會(huì)逼著孩子去寫(xiě)拼音和數(shù)學(xué)，我們老師不讓孩子寫(xiě)，家長(zhǎng)會(huì)和我們吵架的??）沒(méi)有寫(xiě)完，羨慕地看著在玩耍的同伴，眼中的那抹落寂刺痛了我們的心……</p> <p>教室里沒(méi)有設(shè)置區(qū)域，孩子們得空了，就一起在教室里玩玩表演游戲。</p> <p>全園就餐的小朋友也就40-50個(gè)左右，全部在一間教室里解決，但孩子們還是吃得很開(kāi)心??</p> <p>20平米左右的教室后面隔出來(lái)的雙層統(tǒng)杠鋪－－午睡床，孩子們也睡得很香……</p> <p>第一批學(xué)前班退下家的桌椅，舍不得扔，孩子們一起想辦法，玩玩桌椅游戲。</p> <p>操場(chǎng)上，自制的蕩秋千、尾巴，單一的器械孩子們瘋跑著玩……</p> <p>2015年開(kāi)始，教室嘗試開(kāi)設(shè)區(qū)域，投放的材料基本是家長(zhǎng)和老師撿的材料變成的。</p> <p>第一次把沙子搬到教室，讓孩子自由探索。</p> <p>前教學(xué)樓玩皮筋</p> <p>拍照時(shí)，孩子們會(huì)主動(dòng)要求擺各種造型，還會(huì)把老師拉進(jìn)來(lái)，指導(dǎo)老師擺姿勢(shì)……</p> <p>2015年的9月，我來(lái)到了前山幼兒園也就是中心幼兒園，又恰逢舊園拆建，我們租用小學(xué)的風(fēng)雨球場(chǎng)，在這里又度過(guò)了難忘的兩年師幼生活……</p> <p>小學(xué)的風(fēng)雨球場(chǎng)很大，我們5個(gè)班臨時(shí)入駐，雖然鋼棚建造的教室很熱，老師也還是一個(gè)人帶一班，但理念已經(jīng)有所提升的我們，已經(jīng)明顯的去小學(xué)化了……這個(gè)排球場(chǎng)便是我們做操的地方，對(duì)了，我們第一次有了統(tǒng)一的園服。</p> <p>那時(shí)已經(jīng)有了利用周邊資源的理念，野趣活動(dòng)也隨之開(kāi)始。這是我們帶孩子在秋收后的稻田里，與稻草玩游戲……</p> <p>番薯成熟了，我們?cè)诩议L(zhǎng)提供的地里挖番薯。</p> <p>探索蹺蹺板的平衡點(diǎn)</p> <p>小班孩子客串大班文藝匯演，演出前，興奮得無(wú)以復(fù)加……</p> <p>鋼棚搭建的教室面積很小，但室內(nèi)區(qū)域也開(kāi)設(shè)了四個(gè)。</p> <p>晨間活動(dòng)，一物多玩－－呼啦圈</p> <p>我們畢業(yè)了！畢業(yè)匯演表演后的孩子們，來(lái)個(gè)合影吧。</p> <p>雖是借場(chǎng)地學(xué)習(xí)和生活，但我們的親子活動(dòng)也照樣開(kāi)展得轟轟烈烈，這是首屆親子三八節(jié)活動(dòng)，在小學(xué)的大操場(chǎng)……教育不再是我們學(xué)校單方面的事，家長(zhǎng)的理念也提升了，會(huì)積極參與我們學(xué)校舉行的活動(dòng)。</p> <p>回憶往昔，感慨頗多:雖然條件不好，但勝在孩子還算玩得開(kāi)心。如今，我們的幼兒園大變樣了:鎮(zhèn)區(qū)經(jīng)過(guò)幾次改造，已經(jīng)是比較好的三級(jí)園了，并已立項(xiàng)移地重建；中心幼兒園在2017年9月重新開(kāi)園，軟硬環(huán)境、設(shè)施設(shè)備都已達(dá)到二級(jí)園標(biāo)準(zhǔn)。下面選取一些圖片，讓我們一起見(jiàn)證這些改變。</p> <p>鎮(zhèn)區(qū)幼兒園前后教學(xué)樓</p> <p>鎮(zhèn)區(qū)幼兒園現(xiàn)在的教室布局</p> <p>改造的墻面</p> <p>中心幼兒園教學(xué)樓及前操場(chǎng)</p> <p>中心幼兒園教室</p> <p>中心幼兒園上操場(chǎng)</p> <p>硬件環(huán)境大變樣，軟件也不能落下，我們園以請(qǐng)進(jìn)來(lái)、派出去等各種形式提升保教人員的素養(yǎng)和專業(yè)能力。從我簡(jiǎn)單的幼教經(jīng)歷里，可以看到學(xué)前教育的發(fā)展歷程:班級(jí)布局的變化、教師理念的提升、去小學(xué)化的過(guò)程、整個(gè)學(xué)前教育的進(jìn)步和發(fā)展……春天又到了，我們的幼教事業(yè)也一年更比一年有活力。相信今后，我們的園所文化會(huì)更雅致、保教管理會(huì)更細(xì)致、幼兒的一日生活會(huì)更精致！</p>