<p class="ql-block"> 東風(fēng)送暖，萬物蔥嶸。為進(jìn)一步落實(shí)凌源市教師進(jìn)修學(xué)?！皬?qiáng)校工程”培養(yǎng)計(jì)劃，打造品牌學(xué)校，提高基地校的育人質(zhì)量，構(gòu)建特色教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)?！把芯?、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用，師校小教部全體成員在張艷玲副校長帶領(lǐng)下先后來到城關(guān)鎮(zhèn)西五官小學(xué)、東城小學(xué)和北爐中心小學(xué)開展了沉浸式教研活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步提升了三所學(xué)校中青年教師課堂教學(xué)水平，解答了學(xué)科教師的教學(xué)疑惑，發(fā)現(xiàn)了各學(xué)科教學(xué)典型，提出了改進(jìn)教學(xué)的建設(shè)性意見，為下一步有針對性的開展研訓(xùn)工作提供了有力保障。</p> 準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 膏車秣馬，執(zhí)銳披堅(jiān)。 為保證本次活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，結(jié)合第一輪入校了解的具體情況，我部王主任多次和基地校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，通過學(xué)科選拔、學(xué)校推薦的方式確定了本次入校指導(dǎo)教師人選。入校前，王主任專門召開部門例會(huì)，明確強(qiáng)調(diào)了本次工作重點(diǎn)、工作任務(wù)和工作要求，確保本次活動(dòng)順利開展。</p> 聽課 <p class="ql-block"> 砥志研思，耳不旁聽。 在本次活動(dòng)中，聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法課，我們共聽64人次69節(jié)課。其中城關(guān)鎮(zhèn)西五官小學(xué)18節(jié)；北爐中心小學(xué)30節(jié)；東城小學(xué)21節(jié)。課堂上每一位教師都充分展示了自己獨(dú)有的風(fēng)采：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)各得其法 ，學(xué)生積極踴躍，教學(xué)效果顯著。在聽課過程我們不僅關(guān)注教師的教，更多的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)。大家用心地做著聽課記錄，細(xì)心地用筆圈畫，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，既關(guān)注個(gè)體匯報(bào)又參與小組學(xué)習(xí)，為深入交流準(zhǔn)備了第一手材料。</p> 評? ?課 <p class="ql-block"> 相互促進(jìn) ，教評相長。聽課結(jié)束后，各學(xué)科進(jìn)行了評課活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，按學(xué)科安排了專用教室，專門負(fù)責(zé)人，教研員和授課教師在和諧、快樂的氛圍進(jìn)行了集中磨課、評課。大家對授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了深入點(diǎn)評，首先充分肯定了各自的優(yōu)點(diǎn)；其次，提出了改進(jìn)建議。最后，教研員為青年教師答疑解惑，通過磨課，幫助教師優(yōu)化課堂，尋找提高課堂效率的有效措施，并希望多看教育著作、多學(xué)習(xí)、多反思，多聽課，形成自己教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 語文研訓(xùn)員馬麗娟、王曉娟、白曉艷她們立足于學(xué)生課堂，讓老師切實(shí)了解自身缺點(diǎn)，促進(jìn)教師教學(xué)水平。針對低年段的上課教師，從低年級識(shí)字教學(xué)方法、朗讀指導(dǎo)提出了建議。針對高年段的語文課，研訓(xùn)員從語文要素的體現(xiàn)、課后題處理、問題意識(shí)的激發(fā)、閱讀資料等方面給在場語文教師今后的教學(xué)明確了要求。老師們表示在今后教學(xué)工作中將不斷改進(jìn)自己教學(xué)技能和教學(xué)水平。授課教師認(rèn)真地記錄了教學(xué)優(yōu)點(diǎn)與不足。</p> 語文 <p class="ql-block"> 教學(xué)亮點(diǎn)：教學(xué)中能夠抓住文章的脈絡(luò)，將語文要素融匯貫通到課堂教學(xué)過程中；課堂上教師們語言精煉，教態(tài)親切自然，教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用恰當(dāng)，針對性強(qiáng)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教學(xué)活動(dòng)注重交給方法，培養(yǎng)能力，注重引導(dǎo)學(xué)生，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。</p><p class="ql-block"> 不足之處：個(gè)別教師年段教學(xué)目標(biāo)不清晰；教學(xué)方法有待提高 。</p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 教學(xué)亮點(diǎn)：教師個(gè)人素質(zhì)好，駕馭課堂能力強(qiáng)；課堂教學(xué)中能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)手段；創(chuàng)設(shè)生活情境，拉近數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)完整。</p><p class="ql-block"> 不足之處：希望教師們在課堂上傳授知識(shí)時(shí)，注重課堂教學(xué)語言精準(zhǔn)，問題具有針對性；在課堂中可以更放手，充分發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛能。</p> 英語 <p class="ql-block"> 教學(xué)亮點(diǎn)：在教學(xué)過程中，充分利用多媒體輔助教學(xué)，突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、大膽猜測，并通過富有層次化、精準(zhǔn)的問題設(shè)計(jì)，引發(fā)學(xué)生思考；板書圖文并茂，注重思維導(dǎo)圖運(yùn)用，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生英語口語的表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"> 不足之處:在英語教學(xué)中，要注重融合情境教學(xué)，讓學(xué)生在對語篇的整體感知的基礎(chǔ)上，結(jié)合內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)語言知識(shí)，培養(yǎng)語言技能。重點(diǎn)詞匯要與語篇有機(jī)融合，而不是語言知識(shí)與語篇內(nèi)容分離，進(jìn)行碎片化教學(xué)。</p> 科學(xué) <p class="ql-block"> 教學(xué)亮點(diǎn)：幾節(jié)科學(xué)課都能做到創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的，科學(xué)的方法進(jìn)行科學(xué)探究；重視學(xué)生之間的合作，交流與評價(jià)！ </p><p class="ql-block"> 不足之處：縱觀幾節(jié)課，都存在教師沒有完全放開，學(xué)生主體地位沒有完全體現(xiàn)！從而導(dǎo)致學(xué)生沒能做到真正的科學(xué)探究！</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)亮點(diǎn)：整體素質(zhì)高，教師講課思路清晰，板書規(guī)范，電教手段應(yīng)用適當(dāng)，能夠貫徹道法理念。</p><p class="ql-block"> 不足之處：大部分教師在處理內(nèi)容上略顯不足。</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> 春光明媚無限好，揚(yáng)帆奮楫其當(dāng)時(shí)！在本次活動(dòng)中，我們針對教師課堂中出現(xiàn)的問題、面臨的困難、進(jìn)行了點(diǎn)撥指導(dǎo)，效果良好。為進(jìn)一步做好今后工作，張校長、王主任和三所學(xué)校交流了小教部工作想法和建議，得到了三所學(xué)校校長認(rèn)可和贊同。“全面服務(wù)基地校、全力打造特色校”又邁出堅(jiān)實(shí)的一步。在教研路上，我們和老師們一起提升自我，尋美攬勝，砥礪前行！</p><p class="ql-block"> 春風(fēng)花蕾枝頭俏，待迎夏花別樣紅！</p>