弘揚(yáng)傳統(tǒng) 情系清明

天水市秦州區(qū)牡丹中學(xué)——政教處

<h3>“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)，是為了祭祖，是我國重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一。對(duì)中國來說，掃墓是一種祭祀死逝者的活動(dòng)。祭祖和孝道是非常重要的。在傳統(tǒng)的清明掃墓活動(dòng)中，孩子的行為往往反映出他們的心態(tài)、是否懂得孝道以及如何對(duì)待長(zhǎng)輩。是教育孩子孝順和尊敬長(zhǎng)輩的好時(shí)機(jī)。</h3> <h3>　　在班主任工作會(huì)議上蘇校長(zhǎng)對(duì)行為失范學(xué)生的教育管理，對(duì)班主任提出四個(gè)轉(zhuǎn)變：1.喚醒學(xué)生內(nèi)心成長(zhǎng)，使其心中有陽。2.多使用溫情的教育方式，關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生。3.用發(fā)現(xiàn)式的評(píng)價(jià)代替固化式的評(píng)價(jià)。4.“積贊式”教育發(fā)現(xiàn)其亮點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教育思維方式，抓實(shí)“五育并舉”。</h3><h3> 政教主任殷偉要求班主任抓好安全責(zé)任落實(shí)，做好每周開展的安全宣傳教育、法治宣傳教育、交通安全教育、消防安全教育、防欺凌及校園暴力等形式的主題班會(huì)。安排好清明節(jié)期間學(xué)生所要完成的事項(xiàng)及安全防范事宜。</h3><h3>另外提出三點(diǎn)要求：1.轉(zhuǎn)變思想，樹立主人翁意識(shí)。2.講奉獻(xiàn)，樹新風(fēng)，愛學(xué)生。3.做好班干部的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們的帶頭作用及管理能力。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>　　政教處組織全體學(xué)生，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)，進(jìn)行德育教育、安全教育活動(dòng)，愛黨、感黨恩，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不怕苦、不怕累，自尊、自信、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)和精神。牢固樹立安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。</h3> <h3>學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生合理利用手機(jī)，對(duì)正能量、積極向上圖片、視頻，大家可以相互學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)比，決不能發(fā)有消極思想的圖片或視頻，手機(jī)決不能入校園、教室，一旦發(fā)現(xiàn)，按照學(xué)校手機(jī)管理制度進(jìn)行處置。</h3> <h3>對(duì)行為失范的學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。</h3> <h3>按照學(xué)校要求，各班學(xué)生清明節(jié)期間文明祭祀，教育孩子孝順和尊敬長(zhǎng)輩。</h3> <h3>　　學(xué)生祭祀過程中的感受“生者與逝者相逢在春暖花開的日子，一個(gè)記得，一個(gè)就永遠(yuǎn)活著?！?lt;/h3> <h3>　　學(xué)生清明節(jié)感言“清明無雨落山坡，追憶親人淚水多。小院杏花知我至，墻頭淺笑露梨渦。”</h3> <h3>　　學(xué)生寫道：“與春同行”</h3> <h3>思念親人的心情“雨潤(rùn)山川秀，風(fēng)搖百蕊香。</h3><h3>思親人酸楚，天地兩茫茫?！?lt;/h3> <h3>　　各班學(xué)生手抄報(bào)</h3> <h3>感受春天的無限美好，努力學(xué)習(xí)。</h3> <h3>清明讓孩子們參與上墳祭拜活動(dòng)，教育意義很實(shí)在，可以培養(yǎng)學(xué)生從小在心理上不忘祖宗，向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)做人的傳統(tǒng)美德與基本的人道操守，立德樹人看似很大，只要從小事入手，堅(jiān)持常做，一定可以沉淀下正直善良的人生底色，培植學(xué)生的傳統(tǒng)道德和做人的品質(zhì)，孩子的行為往往反映出他們的心態(tài)、是否懂得孝道以及如何對(duì)待長(zhǎng)輩。也是教育孩子孝順和尊敬長(zhǎng)輩的好時(shí)機(jī)。這才是真正關(guān)注人的成長(zhǎng)，也許這才是教育的真正意義和價(jià)值。</h3>