<p class="ql-block"> 春天是播種的季節(jié)，更是希望的季節(jié)。為了加強區(qū)域?qū)W校之間的交流與合作，提升教師教學(xué)水平和實踐能力，4月6日上午，我校李真真、張艷艷兩位青年教師赴萬和小學(xué)開展送課交流活動。萬和小學(xué)張小紅主任積極組織本校的語文數(shù)學(xué)教師參加此次的聽課活動。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由李真真老師執(zhí)教的四年級語文《囊螢夜讀》。李老師用文言文進行自我介紹一下子就吸引了孩子們的注意力，拉進了與學(xué)生之間的距離。此外，多種形式的朗讀，也讓孩子們讀通了句子，讀懂了文章，更明白了道理。常言道：授人以魚，不如授人以漁，李老師的教學(xué)滲透了統(tǒng)編教材的教育理念，教會了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由張艷艷老師帶來的一年級數(shù)學(xué)《求原來是多少的實際問題》。 張老師注重新舊知識間的對比和聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生認真觀察、積極思考，讓學(xué)生在具體情境中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，理解“求原來有多少”這類實際問題的數(shù)量關(guān)系，并能正確列式計算，標(biāo)注單位，口頭作答。緊扣數(shù)量關(guān)系來教學(xué)是張老師這節(jié)課的特點。</p> <p class="ql-block"> 行路方能致遠，砥礪助推前行，送課活動不但搭設(shè)了校際間交流的橋梁，促進了校際聯(lián)動，而且通過自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)，更加開闊了教師的課程視野，促進了教師之間的溝通。相信學(xué)“他人之長，補己之短”，我們在追求品質(zhì)教育的道路上能走的更遠！</p>