<p class="ql-block"> 當春天的風還搖曳著，四月的風鈴，桃花已經(jīng)被時光偷去了她的紅，那些芳菲迷離的三月，就在楊柳的婀娜多姿中，成了翠綠的海洋。來不及感受陽春三月賞花匯，卻已悄無聲息的來到了四月中旬。</p><p class="ql-block"> 最美人間四月天，這話一點都不假。沒有三月的微寒，沒有五月的燥熱。就在今天我們迎來了本學期的名師骨干教師示范課。</p><p class="ql-block"><br></p> 名師介紹 <p class="ql-block"> 徐秀紅老師，高級教師，淳安縣體育學科帶頭人、體育骨干教師。具有近30年的從教經(jīng)驗，曾獲得浙江省優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，多次在市、縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一、二等獎。扎根科研，執(zhí)筆的多篇論文、案例獲得縣一、二等獎。</p> 課前準備 整潔干凈的場地布置是體育課程開始部分的重要環(huán)節(jié) 中國好同事，哪里需要哪里在！ 準備部分 原地的四面轉(zhuǎn)法、隊列隊形的訓練是體育課堂的常規(guī)動作。 在簡單的熱身操后，徐老師運用了“搬運工”引出了本次課的主要內(nèi)容——折返跑。折返跑的重點是側(cè)身、降低重心，徐老師利用分層教學，循序漸進地把折返跑的難點一一突破。 基本部分 她首先講解了折返跑的動作要領(lǐng)，并利用口令“蹲、降、蹬”，言簡意賅的讓學生牢記折返跑時要下蹲、降重心、蹬地轉(zhuǎn)身。 <p class="ql-block"> 在學生練習的時候，她不斷巡視指導，糾正錯誤動作。練習結(jié)束后她請學生做示范，讓其他學生仔細觀察，如果該生做得不對，指正不足，及時改正；如果做得好，掌聲通過。這不僅強化了動作要領(lǐng)，而且提高學生之間的合作與交流。</p> <p class="ql-block"> 接著徐老師把原地練習改成了10米折返跑，把折返跑的動作要領(lǐng)運用到實踐中去。</p> <p class="ql-block"> 一個“翻翻樂”的游戲把本節(jié)課推向了高潮。把學生分成8小組，加速跑到指定位置，翻一張牌，記下數(shù)字，告訴同伴，依次按順序1~6翻開所有牌，用時短的隊獲勝。</p><p class="ql-block"> </p> 在第一輪的比賽中，學生們只顧著快速跑，而忽略了交流，運氣好的小組跑兩輪就可以把所有的數(shù)字都翻出來，但是運氣不好的小組一個數(shù)字都沒有翻出來。這時徐老師提出題：“怎樣才能讓下個同學不重復拿牌提高效率呢？”。小組內(nèi)馬上炸開了鍋，有的說要把翻過的牌做個記號；有的說要把牌按照順序放......大家各抒己見，每個小組都形成了自己的一套“理論體系”，接下來是第二輪“實踐操作”比賽了，看看學生們的表現(xiàn)吧。 在本輪比賽后，學生們之間的默契度、配合、交流能力明顯提高。有些學生一邊奔跑一邊大喊：“我翻的是3，在左上角！你們不要翻！”下一個學生的目標就更加明確了。<div> 每個孩子都在為小組的比賽做出貢獻，此時的他們是最有成就感的。</div> 站在旁邊的老師們都忍不住席地而坐熱烈地討論起來，還有老師拿出手機抓拍孩子們歡樂的瞬間呢！ 再看看這邊的老師，要么目不轉(zhuǎn)睛的看著學生，要么奮筆疾書，就怕漏掉某個重要環(huán)節(jié)。 結(jié)束部分 最后在優(yōu)美的音樂聲中，徐老師帶領(lǐng)大家做放松操，結(jié)束了本次課。 課后討論 課后大家齊聚202辦公室，首先全體體育組成員用掌聲致敬徐老師，作為一名一線教師，徐老師一直致力于讓學生“快樂運動”、“動腦運動”，作為年輕教師的我們也覺得很幸運可以一睹徐老師的風采。 “體育課除了能讓學生學到體育知識技能，更重要的是讓學生學會交流”，唐建英老師說道：“人最終還是要和人打交道的，不會交流或者不會團隊合作的學生以后會很吃虧的?！?lt;div> “是的，體育課就是老師給學生創(chuàng)造一個氛圍，讓學生學會去與人合作交流，這是能讓他們終身受益的。”雷鑫老師贊同的說道。<div> 名師骨干教師的示范課結(jié)束了，但是這也是年輕老師的新目標，希望在這次課后，體育組可以承前啟后，涌現(xiàn)出新一批的名師、骨干教師！</div></div>