【七小·教研】因生而聚，攜手共筑育人路

七小?英語

--臨沂第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)與褚墩育才小學(xué)活動側(cè)記 　春風(fēng)拂面春意暖，不負(fù)春光與時(shí)行。在這春潮爛漫，萬木向春時(shí)節(jié)，臨沂第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)一行4人于2021年4月6日來到臨沂褚墩育才小學(xué)，開展“校際聯(lián)誼結(jié)對互助”活動。此次結(jié)對幫扶交流活動，是羅莊區(qū)“城鄉(xiāng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展共同體”運(yùn)行機(jī)制的落實(shí)，是城鄉(xiāng)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的見證，劉同科校長、董艷建校長、兩校管理人員共同參與。 情系育才篇 　 “春風(fēng)送暖，情系育才”。臨沂第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶來了一批書籍和體育器材，給育才小學(xué)的孩子們提供了豐富的“精神食糧”，希望借此鼓勵(lì)學(xué)生多讀經(jīng)典書籍；熱愛體育運(yùn)動，在運(yùn)動中感受成功的快樂，爭做有涵養(yǎng)的育才學(xué)子。 攜手并肩篇 　接著觀看了育才小學(xué)的足球比賽，孩子們在操場上揮灑自我，看他們踢球的勁頭，就能感受到運(yùn)動帶來的快樂，還有專屬于他們的那份成長、那份自信！教師硬筆書法展、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展及班級讀書交流展示活動，充分彰顯了育才小學(xué)師生們的朝氣蓬勃、多才多藝、積極向上的精神風(fēng)貌。 交流互助篇 　活動第三階段，由臨沂七小楊南南主任進(jìn)行課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流。楊主任從“課程是什么？如何架構(gòu)一門屬于自己的課程？”兩個(gè)方面同與會老師們進(jìn)行了富有針對性的闡述與分析，從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課程評價(jià)四個(gè)方面來具體詳細(xì)的解讀了課程綱要的規(guī)范編寫流程及內(nèi)容結(jié)構(gòu)化思維架構(gòu)描述，通過詳細(xì)的例子進(jìn)行深層的介紹，加深了教師對校本課程綱要撰寫的認(rèn)識?，F(xiàn)場提問答疑，為活動增添了一抹亮色。至此，與會老師們對如何規(guī)范撰寫校本課程綱要有了全新而深入的認(rèn)識。 奮進(jìn)成長篇 　 “凝心聚力，奮進(jìn)成長”?；顒幼詈笥蓛晌恍ｉL進(jìn)行了學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的交流。臨沂七小劉同科校長盛贊育才學(xué)子們在體育場上的朝氣蓬勃；在讀書分享時(shí)的文化自信，給人一種春天般的感覺。并以“育文明人，成棟梁才”鼓勵(lì)兄弟學(xué)校凝心聚力，群策群力，育棟梁之才。他指出：我們不是手拉手的關(guān)系，不是幫扶，是一個(gè)共同體，共同發(fā)展，一起成長。最后劉校長引用梁曉聲先生關(guān)于文化闡釋的四句話，送與大家共勉：文化是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。 　臨沂褚墩育才小學(xué)校長董艷建表示，臨沂七小捐贈的體育器材和教學(xué)圖書改善了學(xué)校的教學(xué)條件，他們將充分利用這批器材，上好每一節(jié)課，讓孩子們健康快樂的成長。同時(shí)，董校長也回顧了幫扶結(jié)對以來的友誼，并結(jié)合自身工作成長經(jīng)歷，推心置腹的與大家講感想談體會，勉勵(lì)教師樹立工作信心，認(rèn)真干好工作，教師們受到了很大的啟發(fā)與收獲。 　 "因生而聚，攜手共筑育人路”。我們始終相信，“教育是一場詩意的修行,是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程?！睍r(shí)光清淺，歲月如歌，最好的時(shí)光在路上！讓我們腳踏實(shí)地，仰望星空，攜手奮進(jìn)，砥礪前行，再續(xù)教育新篇章！ ·· 編輯：楊南南李國欣 審核：韓紅斌