<p> 勞動教育是培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展人才的關(guān)鍵一環(huán)。本學期，為了加強勞動教育，促進學生的全面發(fā)展，學校因地制宜地開辟了校內(nèi)勞動實踐基地——“福祿娃勞動基地”，旨在讓學生通過自身的實踐，了解植物的種植過程，掌握勞作技能，珍惜勞動成果，在勞動中學習、在勞動中鍛煉、在勞動中成長。</p> <p> 學校經(jīng)過整體規(guī)劃，將勞動實踐基地分為“生龍活虎”“勤學好問”“萬紫千紅”“百花齊放”“勃勃生機”和“驕陽似火”六部分，分別種植生菜、芹菜、白菜等不同的農(nóng)作物?；亟ǔ珊髮⒂蓪W生自主管理，在開展農(nóng)作物生長觀察記載的同時，負責農(nóng)作物的管護和收獲。</p> <p> 教研員趙慧老師蒞臨我校指導工作。</p> <p> 春天是播種的季節(jié)，灑下一粒種子，便種下一份希望。孩子們雖然沒有什么勞作經(jīng)驗，但這絲毫不影響孩子們勞動的興趣，帶著好奇與期盼，孩子們紛紛主動都參與到了勞作中。平整土地、鋤草、播種、澆水……田間揮舞的小鏟、額頭落下的汗珠、變花的小臉，弄臟的小手……孩子們你看看我，我看看你，狼狽又開心！孩子們體會到了勞動帶來的快樂！</p> <p> “一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。 在實踐的過程中老師不僅和孩子們一起勞作，還時刻抓住教育契機，著重引導學生觀察、提出問題、分析問題、并通過各種途徑解決問題的能力，通過實踐活動，使學生學會珍惜別人的勞動成果，學會相互合作，共同分享。</p> <p> 一分耕耘，一分收獲?？?！我們的勞動基地已經(jīng)初見規(guī)模了。孩子們親歷了從無到有的過程，在小小的一片沃土上不僅灑下了汗水，更播種了希望。</p> <p> 居于田而識美，耕于田而為善，思于田而修真。勞動實踐基地的開辟，為孩子們搭建好了“田間課堂”，讓孩子們充分體驗到勞動的樂趣，相信孩子們一定會在勞動中學到技能，在勞動中學會合作，在勞動中懂得感恩，實現(xiàn)知行合一，感受勞動真知。</p>