<p class="ql-block"> 春意朦朧，雨潤如酥。為了提高課堂教學質(zhì)量，加大課堂教學研究力度、推動教師的個人專業(yè)成長，4月7日上午，中心校組織的五年英語學科課堂研究活動在我校如期舉行，此次活動采取的是同課異構(gòu)方式。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課，是劉麗老師在五（2）班進行教學，劉老師教學基本功扎實，整個教學過程思路清晰，節(jié)奏得當，關注教學過程，盡可能的發(fā)揮孩子們的主動性，讓孩子們真實的去感受知識，體驗知識，積極參與，較好的體現(xiàn)了從不會到會，從不熟練到熟練的過程 。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，熱情開朗的于安然老師也帶來了一節(jié)精彩的示范課，于老師課堂形式豐富多彩，應變和調(diào)控課堂能力強，教學有風格。孩子們在老師的帶領下都沉浸于課堂之中，猶如一場身心愉悅的心靈之旅。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px; color: rgb(43, 79, 85);">課程結(jié)束后，兩位老師從說教材、說教法、說教學過程等方面展開了說課并反思了課堂教學的不足之處。</span></p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈，各位教師從各個細節(jié)進行了評價，充分肯定了這兩節(jié)精彩的示范課例，并給出了中肯的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，楊主任和秦主任為本次教研做了總結(jié)，肯定了兩位老師在教態(tài)、教法和教學過程中的很多優(yōu)點，并為我們今后的教學提出了意見和建議，也使本次教研活動的效果達到了一個新的高度。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。”<span style="font-size: 18px;">劉麗老師從如何備課、如何設計課堂教學活動、如何落實教學任務等方面為我們做了微型報告，給</span>予了我們很大的啟發(fā)，讓在場的老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 人間四月芳菲處，教研花開盛。相信東明鎮(zhèn)的每一位老師都會不斷進步，以待教育之花燦爛綻放！</p>