<p class="ql-block">時(shí)光清淺，歲月如歌。</p><p class="ql-block">擷一束光陰，撫過心間。</p><p class="ql-block">為進(jìn)一步踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升教師教學(xué)研討水平，中大附屬外國語學(xué)校在三月份展開了“青藍(lán)工程”優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。音樂組共有三位教師參加優(yōu)質(zhì)課展示。</p> <p class="ql-block">優(yōu)質(zhì)課展示</p> <p class="ql-block">3月26日，陳曉老師帶領(lǐng)四年級(jí)七班的孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)音樂冒險(xiǎn)之旅。感受了西方小步舞的魅力，欣賞了巴赫的《小步舞曲》。學(xué)唱了巴赫作曲，吳國鈞填詞的歌曲《我們大家跳起來》，孩子們?cè)谝魳分袑W(xué)習(xí)，在音樂中翩翩起舞。陳老師的課堂，知識(shí)點(diǎn)明確，課堂氛圍輕松有趣，寓教于樂。孩子們興趣濃厚，收獲滿滿。課堂設(shè)計(jì)精巧，語言精練。無論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)，授課方式上都充分體現(xiàn)了以生為本的新型音樂教育理念。為學(xué)生提供了感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的廣闊空間。切實(shí)做到了“讓學(xué)生在音樂中感受美、學(xué)習(xí)美、創(chuàng)造美”。陳曉老師的基本功扎實(shí)，在她的音樂課中無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)都顯示了一個(gè)音樂教師扎實(shí)的音樂素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">青藍(lán)工程，師徒同上一節(jié)課。</p> <p class="ql-block">“青藍(lán)工程”同課同構(gòu)，師傅簡(jiǎn)潔老師在一年級(jí)3班教學(xué)了《知識(shí)與技能X- 》，學(xué)生通過小動(dòng)物的叫聲長(zhǎng)短探究模擬活動(dòng)，了解不同小動(dòng)物的發(fā)聲有長(zhǎng)有短，因此了解到音樂中的音符時(shí)值有長(zhǎng)有短。簡(jiǎn)潔老師利用多種小樂器發(fā)聲，請(qǐng)同學(xué)們深層體會(huì)感受音的長(zhǎng)與短。在課堂上,學(xué)生除了與教師互動(dòng)以外,還有與同伴之間的相互作用小樂器合作打擊。在課堂學(xué)習(xí)中同學(xué)們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個(gè)性等。真正實(shí)踐了“知識(shí)是美麗的，學(xué)習(xí)是幸福的”，聽者悅其身，學(xué)者浸其腦悅其心、提其神促其思。</p> <p class="ql-block">3月30日徒弟易帥江老師在102班進(jìn)行了同課同構(gòu)教學(xué)，與師傅不同的是，在學(xué)習(xí)師傅的同時(shí)，易老師的講解更加細(xì)化，與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)更多，學(xué)生更具有激情。課程中，孩子們興趣濃厚，課堂氛圍熱烈。在學(xué)習(xí)知識(shí)技能的同時(shí)，也讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)結(jié)束后，音樂組老師們，在一起進(jìn)行了教研，評(píng)課。上課的老師們也分享了經(jīng)驗(yàn)，通過本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，老師們都有了很多收獲。</p> <p class="ql-block">本次賽課活動(dòng)既為參賽的教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的平臺(tái)，也給音樂組教師帶來了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高?！」湃嗽?“興于詩、立于禮、成于樂”。音樂是情感的表達(dá),靈魂的體現(xiàn)。音樂的美是極為豐富多彩的!她的課堂更應(yīng)豐富多彩，充滿樂趣。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”為了給孩子們帶來更加豐富有趣的課堂，讓孩子們“樂學(xué)習(xí)，樂快樂”，音樂組全體教師在努力前行著！教學(xué)是終生的藝術(shù)，我們的追求將永無止境!</p>