<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">磨課的過程是學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的過程，是教師專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">4月7日，我校</span>數(shù)學(xué)組的老師們帶著對小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究的熱情，開展了磨課研課活動。陳夢如和宋均雪兩位優(yōu)秀老師分別執(zhí)教《認(rèn)識圖形》、《乘除法兩步解決問題》。</p> <p class="ql-block">學(xué)生積極回答問題，坐姿端正。</p> <p class="ql-block">老師們認(rèn)真聽課，做好記錄。</p> <p class="ql-block">課后，教師們開始說課，評課，議課。</p> <p class="ql-block">老師們分別對執(zhí)教老師提出了建議，并說說自己聽課的感悟和反思，做好了活動記錄。</p> <p class="ql-block">通過這次研課磨課活動，大家明白了磨課研課能讓自己在專業(yè)道路上迅速成長起來。好課當(dāng)從磨礪出，名師源自反復(fù)研 ，數(shù)學(xué)組教師在反復(fù)研課、磨課中不斷發(fā)現(xiàn)問題并加以改正，爭取使我校數(shù)學(xué)教學(xué)再上新臺階！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>