<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">為貫徹落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012 年修訂）》 、</span><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">中共湖南省委辦公廳、湖南省人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強新時代學(xué)生心理健康教育的意見》的文件精神</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">，進一步提升廣大中小學(xué)心理健康教師開展心理健康教育的能力，2021年4月7日上午，</span><span style="font-size: 18px;">岳陽市城區(qū)心理健康教育骨干教師示范教學(xué)暨課堂教學(xué)改革研討活動在岳陽樓區(qū)朝陽小學(xué)隆重舉行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次活動由</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">岳陽市教科院主辦，岳陽樓區(qū)朝陽小學(xué)承辦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 岳陽市教育科學(xué)技術(shù)研究院院長李偉靈，副院長張金華，岳陽市中小學(xué)心理教研員王娟，岳陽樓區(qū)朝陽小學(xué)校長徐光華、副校長劉向超，岳陽樓區(qū)中小學(xué)心理健康名師工作室首席名師、洞庭湖小學(xué)副校長楊柳枝，岳陽樓區(qū)朝陽小學(xué)教導(dǎo)主任陶莎等岳陽市中小學(xué)心理健康老師出席了本次活動。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一、朝陽小學(xué)副校長劉向超致辭</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 劉校長對大家的到來表示歡迎，并對朝陽小學(xué)的心理健康教育工作向大家做介紹說明。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">二、觀摩心理健康課《集中注意我能行》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 岳陽樓區(qū)中小學(xué)心理健康名師工作室骨干教師，白楊坡小學(xué)教師歐陽驕執(zhí)教三年級心理健康課《集中注意我能行》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 歐陽老師精心設(shè)計的“老師說”熱身活動、手指謠《兩只小鳥》、動物音樂會、知心信箱等課堂環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，并將心理學(xué)科與語文學(xué)科有機融合，開展了注意力小挑戰(zhàn)，讓學(xué)生將心理課堂上學(xué)到的方法運用到日常學(xué)習(xí)生活中。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">三、心理健康課評課</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 岳陽樓區(qū)中小學(xué)心理健康教育名師工作室名師，站前小學(xué)副校長胡艷玲進行評課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 胡校長評價歐陽老師的課：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一、教學(xué)目標(biāo)明確具體。選題小而實，很有針對性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 二、教學(xué)思路清晰。課堂圍繞活動來開展教學(xué)。教學(xué)過程運用多個環(huán)節(jié)始終圍繞一個目標(biāo)來展開，層層遞進。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 三、活動設(shè)計目的性強。歐陽老師在課堂上創(chuàng)設(shè)活動情境，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中主動學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 四、關(guān)注每一個學(xué)生。整個教學(xué)過程歐陽老師特別關(guān)注每個孩子的心理狀態(tài)，關(guān)注每個孩子的參與度。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 岳陽樓區(qū)中小學(xué)心理健康教育名師工作室名師，岳陽樓區(qū)望岳小學(xué)大隊輔導(dǎo)員吳紅進行評課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 吳老師圍繞《釀造心理“三味”課堂》對歐陽老師的心理健康課進行評課，心理“三味”課堂是指要有心理味、兒童味、情感味的心理課堂。心理健康課程設(shè)計要有心理學(xué)做理論支撐。教學(xué)目標(biāo)、 活動設(shè)計要符合學(xué)生心理發(fā)展特點。心理健康教育要充分理解學(xué)生感受，鼓勵學(xué)生表達情感。</span></p> <p class="ql-block"> 中場休息時間，老師們就心理健康教育工作與岳陽市教科院李院長、張院長探討交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">四、朝陽小學(xué)心育經(jīng)驗分享</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;"> 岳陽樓區(qū)中小學(xué)心理健康名師工作室名師，朝陽小學(xué)心理咨詢室負(fù)責(zé)人梁英老師進行心育經(jīng)驗分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 梁老師從“組織管理形成特色”、“提供有力條件保障”、“教育實施務(wù)實創(chuàng)新”、“注重成果輻射作用”四個方面進行分享，將心理健康教育融入日常教學(xué)活動中，利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺、微信公眾號等平臺開展心理健康教育活動。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">五、微分享：心靈的力量</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;"> 云溪區(qū)中小學(xué)心理健康名師工作室首席名師，云鷹小學(xué)德育主任胡莉華主任做微分享。</span></p> <p class="ql-block"> 胡主任分享了自己學(xué)習(xí)心理學(xué)的經(jīng)驗和感受，并剖析了心理學(xué)對于個人的幫助。接著分享她將心理學(xué)帶到工作和班級管理中的成功案例，2018年成立云溪區(qū)中小學(xué)心理健康教育名師工作室，2019年啟動“寶貝計劃”，將從“心理”獲取的力量，傳遞給他人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">六、微講座：生命影響生命</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">——青少年心理咨詢案例解析</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 岳陽市未成年人輔導(dǎo)站講師沈柳進行微分享。</span></p> <p class="ql-block"> 沈柳老師由心理案例導(dǎo)入，對鑒別診斷、心理評估、雙重關(guān)系、療效等方面進行講述。并提出心理健康教師要做到“接納、抱持、支持、資源整合”，實現(xiàn)“生命影響生命”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">七、總結(jié)</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 岳陽市中小學(xué)心理健康教育教研員王娟進行活動總結(jié)。</span></p> <p class="ql-block"> 王娟主任表示，今天的心理健康教育活動開展的詳實且富有實效，對老師們?nèi)蘸髮W(xué)校心理健康教育活動的開展很有益處。王主任還鼓勵大家，要做“心理工作有作為，心理教師有地位，心理教育有滋味”的三wei老師。</p><p class="ql-block"> 此外，王主任還對今年的心理健康教育工作進行部署，號召大家爭評岳陽市心理健康教育示范校，爭上心理健康教育課，爭取心理健康教育工作再上一個新的臺階。</p>