<p class="ql-block"> 為了積極貫徹實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。從4月6日開(kāi)始，我園進(jìn)行了為期兩天的小、中班教師藝術(shù)領(lǐng)域公開(kāi)課活動(dòng)，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)！課前，教師精心準(zhǔn)備了多媒體課件、豐富的教具，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，課堂十分活躍，精彩紛呈。</p> 小班組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 可愛(ài)的李老師豐富的教學(xué)材料，別具一格的教學(xué)流程，引導(dǎo)孩子們大膽說(shuō)，大膽表演，勇于展現(xiàn)自己。不僅鍛煉了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)，還鍛煉了孩子們的想象力，發(fā)展幼兒自身潛在的音樂(lè)素質(zhì)與能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣??愛(ài)好。</span></p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真的老師把這首歌融入了情景表演，孩子們玩的不亦樂(lè)乎，整個(gè)課堂的氣氛非常好。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于小班來(lái)說(shuō)有趣的音樂(lè)律動(dòng)是能充分調(diào)動(dòng)孩子積極性的，你們看，我們小二班的老師，帶來(lái)的《咿呀咿呀呦》，有趣的歌詞，有節(jié)奏的律動(dòng)，把小班的小寶貝們積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)了，與老師一起動(dòng)起來(lái)了呢。</p> <p class="ql-block"> 柏老師的《小動(dòng)物吃什么》小朋友跟著柏老師學(xué)小動(dòng)物，小朋友們創(chuàng)編了兒歌動(dòng)作。在音樂(lè)教育活動(dòng)中，我們的小朋友開(kāi)朗了、自信了、活潑了，每一個(gè)孩子都有不同程度的進(jìn)步，我們老師也在不斷的學(xué)習(xí)和探索中進(jìn)步著。</p> <p class="ql-block"> 小麥老師的音樂(lè)活動(dòng)中的高低快慢旋律、節(jié)拍所營(yíng)造出的美妙情境，不僅豐富了幼兒的聽(tīng)覺(jué)世界，也讓幼兒接觸到旋律中多元的音樂(lè)元素。</p> <p class="ql-block"> 阿麗老師帶來(lái)的活動(dòng)，讓孩子們感知音樂(lè)，并從中認(rèn)識(shí)了大小。音樂(lè)的魅力是無(wú)窮的，音樂(lè)的作用也是無(wú)限的，我們相信奧爾夫音樂(lè)給孩子帶來(lái)的快樂(lè)和進(jìn)步能成為他們成長(zhǎng)道路的催化劑。</p> 中班組 <p class="ql-block"> 小小的身體，有大大的能量，我們中班的老師上了一節(jié)律動(dòng)音樂(lè)，在音樂(lè)的游戲中，孩子不僅能體驗(yàn)音樂(lè)的快樂(lè)，還知道了身體各個(gè)部位的名稱，整節(jié)課的氣氛也是非常好的</p> <p class="ql-block"> 王老師做了有趣的老鼠頭飾，準(zhǔn)備了充分的教具，老師在課上不僅讓孩子感受歌曲的節(jié)奏，還讓孩子明白打噴嚏要捂住嘴，曬太陽(yáng)對(duì)身體的好處。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 有趣的音樂(lè)，有節(jié)奏的動(dòng)作，把中班的小寶貝們積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)了，與馬老師一起動(dòng)起來(lái)了呢。</p> <p class="ql-block"> 布老師的音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒有感受力，性格穩(wěn)定，從小接觸音樂(lè)，更能提升幼兒智能的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 崔老師的音樂(lè)游戲有趣，通俗易懂，深受小朋友的喜愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真的看老師給我們帶來(lái)的打擊樂(lè)《小青蛙小家》，寶貝們?cè)诶蠋煹闹笓]下，跟隨美妙的音樂(lè)，歡快的節(jié)拍，用身體動(dòng)作，樂(lè)器感受音樂(lè)的節(jié)奏美。</p> <p class="ql-block"> 古麗老師帶來(lái)了《小老鼠上燈臺(tái)》，由老師扮演貓咪，小朋友們玩的開(kāi)心極了。奧爾夫音樂(lè)能培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格以及全面發(fā)展是最終目的，能讓內(nèi)向的孩子變的開(kāi)朗，膽小的孩子變的活潑。</p> <p class="ql-block"> 美好動(dòng)感的奧爾夫打擊樂(lè)，發(fā)揮孩子們的動(dòng)感和樂(lè)感力，聽(tīng)著音樂(lè)跳著舞孩子們的舞姿個(gè)個(gè)都是那么優(yōu)美??????</p> 頒獎(jiǎng)儀式 <p class="ql-block">最后評(píng)委老師為得獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)：</p><p class="ql-block">第一名：李明慧老師</p><p class="ql-block">第二名：買孜熱?克依木老師</p><p class="ql-block">第三名：金英老師，崔圓圓老師</p><p class="ql-block">比賽活動(dòng)正式結(jié)束。</p> <p class="ql-block"> 最后通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、自我反思等方式，為教師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉的平臺(tái)，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而促進(jìn)我園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平的提高。通過(guò)此次活動(dòng)，老師們收獲滿滿，提高了對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的組織能力，在音樂(lè)的道路上我們會(huì)不斷地探索，繼續(xù)前行……</p> <p class="ql-block">圖 片 編 輯： 陳羅定</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審 核： 李靜</p>