武昌區(qū)班主任專題培訓課程開發(fā)高級研修班調(diào)研會召開

武昌區(qū)四美塘小學

為推進武昌區(qū)教師隊伍成長，提升班主任素養(yǎng)，讓班主任工作走向?qū)I(yè)化之路，4月7日，武昌區(qū)班主任專題培訓課程開發(fā)高級研修班調(diào)研會在教研培訓中心如期召開。此次調(diào)研會由教培中心李虹老師主持，德育工作室主持人許紅明，武漢市功勛班主任周經(jīng)煉，五一勞動獎?wù)芦@得者劉芳等老師，作為專家指導團隊參加了會議，與會的還有武昌區(qū)多位優(yōu)秀班主任代表。 　　調(diào)研會上，李虹老師就本次培訓目標、培訓的課程內(nèi)容、培訓方法、班主任專題課程培訓體系、培訓評價考核等做了詳細的闡釋。希望通過豐富全面有實效的培訓課程，讓參訓教師學有所獲，并在專家老師的指導下，以小組合作的方式，研討開發(fā)出各具特色，有價值的班主任培訓課程。 　　本次培訓獲得在場老師的一致認同，紛紛暢談自己對此次專題培訓課程開發(fā)的想法，許紅明老師提出：課程開發(fā)的老師們，可以依據(jù)《班主任班級管理能力指標體系》的五大板塊認領(lǐng)不同的內(nèi)容，使此次開發(fā)的課程框架明晰，更有體系。同時小組合作可以采取靈活高效的方式，由組長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，發(fā)揮組員能動性，精準完成課程資源的開發(fā)。朱敏老師結(jié)合本校的“班主任論壇”，提出將現(xiàn)有的班主任敘事、班主任觀點等現(xiàn)有的一線資源加工成為課程資源的想法，得到老師們的肯定，紛紛列舉出自己學習里可以利用的課程資源。 　　李老師對大家的積極提議表示感謝，她提出：下一步，將會根據(jù)大家的建議把培訓方案有針對性、時效性地落實下去，通過這次培訓，希望能建立起一支具有武昌區(qū)具有本地特色的班主任專題培訓的師資隊伍，建設(shè)一套獨具特色的班主任培訓課程，進而提升教師們的班主任專業(yè)素養(yǎng)。