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經(jīng)典詠流傳

林東九中——張海琴

<p class="ql-block">  詩意中國,源遠流長。與時光作伴,聽世紀回響。一起走進經(jīng)典,一起傳唱經(jīng)典,與萬物生長的世界分享。乘著歌聲的翅膀,穿越千古江山,百年悲歡,相遇生命中那些美好的時刻,品味命運跌宕釀造出的情感,讓中華文化展現(xiàn)永久魅力,讓古詩詞唱響時代殿堂。</p> 第一樂章:預(yù)賽 <p class="ql-block"> 2021年4月1日,林東第九中學“傳承經(jīng)典文化,做時代新人,古詩文誦讀比賽”正式拉開帷幕。經(jīng)過領(lǐng)導周密部署,學生精心準備,最終有六十個節(jié)目走上了預(yù)賽的舞臺。</p> <p class="ql-block">  孩子們用僅有的閱歷和稚嫩的心靈,嘗試著走進那一個個熟悉又陌生的精神世界,去感受古人的慷慨激昂、沉郁頓挫、清新飄逸、恬淡閑適……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  孩子們抓住一切機會用心研究表演的畫面;精心修飾面龐,盛裝登臺的態(tài)度;時而期盼上臺,時而又很緊張的表情,無一不傳達出孩子們對經(jīng)典的尊重和敬畏。這一刻能否走進決賽不再重要,因為歷練和傳承已然進行!</p> 第二樂章:決賽 <p class="ql-block">  林東第九中學于2021年4月9日在新校區(qū)體育館進行了“傳承經(jīng)典文化,做時代新人,古詩文誦讀比賽”決賽。</p><p class="ql-block"> 校長張巍同志、副校長馬榮超同志、主任閆國森同志、語文教師田貴同志、邢建華同志、魏淑娟同志、邱柏榮同志擔任大賽評委。</p> <p class="ql-block">  人生是一場華麗的冒險旅程,無論背景如何變換,我們終歸在路上,有的人感嘆旅途艱辛,有的人感嘆歷程漫漫……你可知道有一條蜀道,高不可攀,比登天還難!</p> <p class="ql-block">  《醉太平》是《國家寶藏》里的一首歌,婉轉(zhuǎn)悠長,韻味無窮,由舒緩漸變到激昂的旋律,仿佛讓聽眾夢回盛世大唐。</p> <p class="ql-block">  仗劍行俠不是只屬于古龍、金庸的名詞,而是藏在每個中國人內(nèi)心深處的沖動。荊軻用“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的歌聲詮釋了他的俠客夢;趙子龍用“長坂坡單騎救主”的傳奇演繹了他的俠客夢;詩仙李白也曾踏遍神州各川,用他的雙腳和筆墨實現(xiàn)了屬于他的俠客夢!</p> <p class="ql-block">  歷史固然是一面鏡子,倘若沒有豐富的甚至是殘酷的人生體驗,那面鏡子只是形同虛設(shè),最多也只是熱鬧好看而已。正因為楊慎的人生感受太多太深,他才能看穿世事,把這番人生哲理娓娓道來,令人心有戚戚。</p> <p class="ql-block">  透過歷史深邃的眼眸,我們站在歲月的肩膀上極目遠眺;走過文明沉淀的滄桑,我們浸在志士的精神中用心體味。《少年中國說》用澎湃的熱情感染了數(shù)代中國人。</p> <p class="ql-block">  《夢游天姥吟留別》以記夢為由,抒寫了詩仙對光明和自由的渴求,對黑暗現(xiàn)實的不滿,表現(xiàn)了他蔑視權(quán)貴,不卑不屈的叛逆精神。</p> <p class="ql-block">  連遭國破、家亡之痛的李清照,看透了世態(tài)滄桑變幻,在晚來風急之時,完美的向后人演繹了至剛至柔的婉約之美。</p> <p class="ql-block">  《行路難》如江海之波,一波未平,一波復起;又如兵家之陣,方以為正,又復為奇,方以為奇,忽復是正。出入變化,不可紀極。</p> <p class="ql-block">  蘇軾縱情放筆,氣概豪邁,一個“狂”字貫穿全篇?!扒T卷平岡”的態(tài)勢,“酒酣胸膽尚開張”的狂放,被孩子展現(xiàn)地淋漓盡致,博得了臺下雷鳴般的掌聲!</p> <p class="ql-block">  一片殘柳,一般小月,一葉扁舟,多情的遠行人,孤獨的異鄉(xiāng)客,好一曲深情脈脈,離恨悠悠的絲竹調(diào)。盡管物換星移,滄海桑田,可世人會將這份美好的情感珍藏心頭!</p> <p class="ql-block">  嶙嶙魏晉風骨,巍巍盛唐氣象,句句是對歷史的凝視,篇篇是對時代的暢想。淺吟,我們一起歷覽千載絕響;低唱;我們一起吟詠古今輝煌!</p> <p class="ql-block">  忘不了琵琶女“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞;忘不了白居易“相逢何必曾相識”的感慨。學生們精彩的演繹,讓我們再次來到了湓浦口,一起聆聽琵琶女和白居易共訴“淪落”情。</p> <p class="ql-block">  托孤既盡殷勤禮,報國還傾忠義心。前后出師遺表在,令人一覽淚沾襟。孩子們?nèi)刖啊忧榈囊髟?,再次觸動了聆聽者的赤膽忠心。</p> <p class="ql-block">  詩人們趁著春夏秋冬的更替,借著東南西北的風物,抒發(fā)了生活的苦辣酸甜。經(jīng)典詩詞成為一代代中國人探尋古人喜怒哀樂的精神家園。</p> <p class="ql-block">  李白借著諸葛亮《梁甫吟》的立意,巧奪妙換,翻出新意。將憤懣之情、盼君之意,抒發(fā)地淋漓盡致!</p> <p class="ql-block">  “老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”,曹操的樂府詩,歌短意長,思接千載,蕩氣回腸。</p> <p class="ql-block">  蘇軾左手牽黃犬,右臂駕蒼鷹,率千騎奔馳,騰空越野,張弓如滿月,盡顯寶刀未老、志在千里的英風與豪氣。</p> <p class="ql-block">  《行路難》筆酣墨飽,情極悲憤而作狂放,語氣豪縱而又沉著,整首詩篇具有震動古今的氣勢與力量。</p> <p class="ql-block">  孩子們用鏗鏘而婉轉(zhuǎn)的歌聲傳遞了王昌齡對久戍士卒的濃厚同情和對朝廷不能選賢任能的不滿。一聲“不教胡馬度陰山”的豪邁誓言,呈現(xiàn)了詩人堅定的愛國激情。</p> <p class="ql-block">  李白因愁而悲嘆時光易逝,因愁而縱酒作樂,因愁而慷慨憤激,也因愁而狂放失態(tài)。一曲《將進酒》傾訴赤子情懷,成就了千古絕唱。</p> <p class="ql-block">  三杯下肚,一諾千金,義氣重于五岳;酒后眼花耳熱,意氣勃勃勁生,氣吞霓虹。身為俠客,縱死俠骨留香,堪稱一世英豪。</p> <p class="ql-block">  劉冠華老師的一曲《菩薩蠻》為古詩文誦讀比賽精彩收官。婉轉(zhuǎn)的歌聲和曼妙的舞姿征服了孩子們,孩子們的鼓掌聲和歡呼聲讓整個體育館再次沸騰!</p> 第三樂章:表獎 <p class="ql-block"> 校長張巍同志為獲得一等獎的選手頒獎。</p> <p class="ql-block"> 副書記張鵬同志為獲得二等獎的選手頒獎。</p> <p class="ql-block">  副校長王曉梅同志為獲得三等獎的選手頒獎。</p> <p class="ql-block">  副校長馬榮超同志、楊淑艷同志為獲得優(yōu)秀獎的選手頒獎。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導與全體決賽選手合影留念</p> <p class="ql-block">  暢游在經(jīng)典詩文的海洋,我們的胸懷變得更加寬廣;站立在經(jīng)典詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠。沿著經(jīng)典詩文流淌的脈博,我們?nèi)ヱ雎牃v史長空永恒的聲音。悠揚的音律,讓我們重拾亙古的感動;鏗鏘的節(jié)奏,讓我們堅定前行的信念。傳承文化,享受經(jīng)典,通古今未來,為往圣繼絕學,我們——在路上!</p>

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