“一份傳統(tǒng)，一份美德，一份責(zé)任”——康樂(lè)縣城北幼兒園勞動(dòng)教育教研活動(dòng)

康樂(lè)縣城東第二幼兒園

3~6歲年齡段是人的智力、個(gè)性、勞動(dòng)意識(shí)等發(fā)展最為迅速的時(shí)期，作為幼教工作者，對(duì)幼兒勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)更要有緊迫感、危機(jī)感。根據(jù)康樂(lè)縣教育局學(xué)前教育工作計(jì)劃安排，康樂(lè)縣城北幼兒園于2021年4月7日下午在教務(wù)主任馬志秀的主持下開(kāi)展了以“一份傳統(tǒng)，一份美德，一份責(zé)任”為主題的勞動(dòng)教育教研活動(dòng)。 康樂(lè)縣城北幼兒園的老師們通過(guò)本園幼兒勞動(dòng)教育現(xiàn)狀分析；如何幫助幼兒樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)；如何結(jié)合幼兒園一日活動(dòng)分領(lǐng)域開(kāi)展勞動(dòng)教育等問(wèn)題分年段展開(kāi)討論。 　　老師們通過(guò)教研活動(dòng)，分析了幼兒勞動(dòng)意識(shí)較差的原因是由于獨(dú)生子女的不斷增多，家庭生活水平的普遍提高，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)越來(lái)越差。 　　幼兒園教育就是要將勞動(dòng)主題教育活動(dòng)與幼兒園一日生活活動(dòng)，常規(guī)活動(dòng)，教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓孩子們初步樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，可以根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)設(shè)適合的勞動(dòng)課程，讓孩子參與到集體勞作中，提高孩子們的集體責(zé)任感。 　　同時(shí)，要充分利用家長(zhǎng)和社會(huì)資源。通過(guò)家園共育欄目，讓家長(zhǎng)可以放心孩子動(dòng)手干一些力所能及的事情，打破傳統(tǒng)的家長(zhǎng)包辦模式，讓孩子們明白，作為家庭的一份子也應(yīng)該承擔(dān)起屬于自己的一份小責(zé)任。也可以帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校附近的工廠，體會(huì)勞動(dòng)的意義。 　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“兒童高尚的心靈是在勞動(dòng)中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的，關(guān)鍵是要使兒童從小就參加勞動(dòng)，使勞動(dòng)成為人的天性和習(xí)慣?！倍鴦趧?dòng)也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為幼兒傳統(tǒng)文化的接班人，更應(yīng)該從小進(jìn)行勞動(dòng)教育，在鍛煉他們獨(dú)立自主能力的同時(shí)傳承好我們的文化。 康樂(lè)縣城北幼兒園所有教師也會(huì)以本次教研活動(dòng)為契機(jī)，制定勞動(dòng)教育具體教學(xué)計(jì)劃，并將其滲透到幼兒一日活動(dòng)中去。