分級閱讀

Annie

分級閱讀 　　分級閱讀顧名思義培養(yǎng)孩子“愛閱讀、善傾聽、語言組織表達能力”，同時收獲大量識字量，孩子在玩中學學中學課堂氛圍中非常開心，分級閱讀講究“學得樂意、學得隨意、學得無意”學得樂意，開心中學習；學得隨意，隨機都是知識點輸出；學得無意，讓孩子在游戲玩中無意就學到知識！分級閱讀不是呆沉的一門課程，它充滿了樂趣，在游戲中，老師孩子都玩的很開心，同樣老師輸出的知識、孩子高效率的吸收進去????！ 傳聲筒??游戲是孩子最喜歡的游戲之一??特別好玩，首個孩子根據(jù)新學字卡，組詞造句傳給下一個??準確無誤傳達，鍛煉孩子的專注力和傾聽??能力，同時在思考和記憶，學著完整復述一句話，考驗訓練孩子的團隊合作意識??！ 看圖說話能力，學習一個新故事，老師不會馬上講故事，會讓孩子先欣賞閱圖，孩子思考創(chuàng)編想象他們理解到的故事，由他們來解讀，一千個讀者就有一千個哈姆雷特！ 上過分級閱讀的孩子一定比沒上過這個課程的孩子自信，這句話是肯定句！每一次的課堂學習，孩子基本都會上來參與游戲互動回答問題，不斷地鍛煉孩子的心理素質(zhì)和自信心，一次一次的學習鍛煉，孩子能力都在日益增長著???? 聽說游戲手冊操作，孩子的前書寫??練習和培養(yǎng) 四幅圖涂一個最喜歡的場景，一分鐘準備講述，孩子的語言表達能力在老師給定的有限時間規(guī)則里，學著快速組織自己的語言，清晰的表達 每個孩子都有機會上來分享講解?? 每個周三，孩子都好喜歡上分級閱讀，課堂還沒開始??小朋友就迫不及待排排坐好等待老師點名?? 課堂分組進行PK，各自商量好去那個小動物組，培養(yǎng)孩子團隊的合作精神和集體榮譽感！ 喜歡參與游戲互動，在課堂上我最喜歡舉高小手??等待Annie老師叫我哈哈哈哈哈哈 為了讓孩子平視老師，老師會蹲下來跟孩子對話，這些都是我們老師、大人要學會的小細節(jié)，放下身段，去跟孩子對話，你會發(fā)現(xiàn)很多孩子這個高度的小驚喜和有趣的話語！ 當然，每個孩子的學習能力差異不同，但是，老師會尊重孩子的差異，求同存異，因材施教！ 對于閱讀，我想，孩子和我一樣，都非常的喜愛，發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個課堂、這個學習方法、這個學習氛圍～ 相信孩子們在后續(xù)的分級閱讀學習分級閱讀第一期先分享到這，期待下一期的精彩分享吧，您的積極配合與點贊??會是老師最大的學習分享動力????！中，各方面的學習能力一定會得到大幅度的提升??！ 　　 分級閱讀第一期先分享到這，讓我們期待孩子們下一期精彩學習分享吧；您的積極配合與點贊??會是老師最大的學習分享動力????！