<h1 style="text-align: left;"> 為全面了解新教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)水平，夯實(shí)新教師的教育教學(xué)基本功，展示新教師風(fēng)采；為新教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)交流平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展；4月7日，武陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文組、道德與法治組新教師匯報(bào)課活動(dòng)在武陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行。 </h1> <h3> <font color="#ed2308"><b>教師是學(xué)校最大的活性資源，青年教師的培養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。</b></font></h3> <h3></h3><h1><font color="#333333"> </font><font color="#333333">在新教師們的認(rèn)真準(zhǔn)備、積極運(yùn)作、群策群力下，活動(dòng)中共呈現(xiàn)了四節(jié)語(yǔ)文匯報(bào)課，</font>一節(jié)道德與法治匯報(bào)課。</h1> <h1 style="text-align: center"></h1><h3><ul><li style=""><font color="#ed2308"><u>武陽(yáng)中小的韓梅老師為我們拉開(kāi)了語(yǔ)文組匯報(bào)課的序幕。</u></font></li></ul></h3> <h3> <font color="#ff8a00">韓梅老師執(zhí)教的是《樹(shù)和喜鵲》，這是一則有趣的童話。寫的是小鳥(niǎo)和小樹(shù)由孤單到快樂(lè)的生活，告訴孩子們有了鄰居，有了朋友，大家一起玩耍，一同游戲，才能享受快樂(lè)的生活。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 教師利用猜謎方式導(dǎo)入，有趣的謎題瞬間就激起學(xué)生興趣并帶著飽滿的情緒進(jìn)入了新一天的學(xué)習(xí)。 </font></h3> <font color="#ff8a00"> 課上教師積極地參與學(xué)生的討論，用自己投入情緒去感染學(xué)生。教師多發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自主表達(dá)的能力。</font> <h1><b><font color="#ed2308">趣味課中操~</font></b></h1> <font color="#ed2308"> </font><font color="#ff8a00">為了幫助學(xué)生感受有了鄰居后的熱鬧場(chǎng)景，韓老師讓學(xué)生們模仿喜鵲相互問(wèn)候的動(dòng)作和語(yǔ)言，大家表演的真是惟妙惟肖，</font><span style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">趣味橫生。</font></span> <ul><li><font color="#ed2308"><u>泗洪小學(xué)郭紅敏老師執(zhí)教課文：《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》。</u></font></li></ul> <font color="#b06fbb">動(dòng)物是孩子們特別感興趣的，而興趣就是最好的老師。郭老師充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)方法，讓識(shí)字環(huán)節(jié)其樂(lè)無(wú)窮。</font> <font color="#b06fbb">郭老師抓住故事特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的動(dòng)作和精美的課件展示，把學(xué)生愉快地帶入故事創(chuàng)設(shè)的情境中，學(xué)生積極地融入課文里，充當(dāng)其中角色，能自主的讀、說(shuō)、演。體現(xiàn)了低段語(yǔ)文教學(xué)聲情并茂的特點(diǎn)。</font> <ul><li><u><font color="#ed2308">泗洪小學(xué)張清老師執(zhí)教課是：《海底世界》。</font></u></li></ul> <font color="#167efb">《海底世界》是一篇有關(guān)海洋的常識(shí)性課文。課文通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、探索自然奧秘的興趣，并使學(xué)生在感受美、欣賞美的過(guò)程中受到美的熏陶。</font> <font color="#167efb"> 張老師整堂課非常善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，且十分溫和善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生抓住課文重難點(diǎn)進(jìn)行有效地理解，以此達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。</font> <ul><li><font color="#ed2308"><u>武陽(yáng)小學(xué)涂李輝老師執(zhí)教課是：《梅花魂》。</u></font></li></ul> <font color="#b06fbb">涂老師對(duì)文本的“讀”法設(shè)計(jì)真可謂是層層深入，學(xué)生步步得法。在教學(xué)初始，李老師抓住文中關(guān)鍵詩(shī)句，通過(guò)吟誦營(yíng)造出思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情，為堂課奠定了主要的感情基調(diào)。</font> <font color="#ff8a00">接著讓學(xué)生品詞析句，先品梅花的句子，再悟?qū)懹袣夤?jié)的人的句子，然后感悟梅花和有氣節(jié)的人之間的聯(lián)系。學(xué)生在讀句中交流自己的讀后感，在交流中體會(huì)梅花的精神，在體會(huì)文意中逐漸得法——借物喻人的方法。</font> <h1><font color="#ed2308"><b>學(xué)生們的“中國(guó)心”</b></font></h1><div> 新穎的內(nèi)容截取，精心的設(shè)計(jì)，扎實(shí)有效的教學(xué)方法，無(wú)不給聽(tīng)課的老師留下了深刻的印象。<font color="#ed2308"><b><br></b></font></div> <ul><li><u><b><font color="#ed2308">武陽(yáng)小學(xué)吳琪老師執(zhí)教課是：《小水滴的訴說(shuō)》。</font></b></u></li></ul> <font color="#ed2308">一代語(yǔ)文名師、著名小學(xué)語(yǔ)文教育專家于永正先生就強(qiáng)調(diào)說(shuō)，語(yǔ)文課堂要生活化。</font> <h1><b><font color="#ed2308">讀讀小詩(shī)歌~</font></b></h1> <font color="#39b54a">老師整堂課充分尊重學(xué)生獨(dú)特的心里感受，讓學(xué)生與生活實(shí)際聯(lián)系，談出自己的真實(shí)情感。讓學(xué)生更進(jìn)一步感受到水資源的重要，以及浪費(fèi)水資源是不文明的行為。</font> <div> <font color="#39b54a">教師還向?qū)W生們發(fā)出了節(jié)約用水的倡議，通過(guò)開(kāi)展分享自己的愛(ài)水小故事，創(chuàng)作宣傳標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)水、護(hù)水要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起！</font></div> <h1><b><font color="#ed2308">學(xué)習(xí)中的孩子們~</font></b></h1> <font color="#9b9b9b">匯報(bào)課結(jié)束后，在當(dāng)日下午召開(kāi)的點(diǎn)評(píng)會(huì)上，老師們就教材的分析、重難點(diǎn)突破、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等方面做了全面的闡述與深刻的反思。</font> <div><font color="#333333"> 聽(tīng)課的教師從課堂駕馭、板書、課件等方面提出了具體意見(jiàn)和建議。圍繞課堂組織、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)亮點(diǎn)、不足等方面進(jìn)行了客觀認(rèn)真的評(píng)價(jià)。最后還對(duì)新教師進(jìn)行了量化打分。</font></div> <font color="#333333"> </font><font color="#b06fbb">課堂上五位老師帶給我們五個(gè)不一樣的精彩。精心設(shè)計(jì)課堂，課件制作精美，合理利用教學(xué)輔助手段，充分展示了教師教學(xué)的基本素養(yǎng)。</font> <font color="#ff8a00"> 通過(guò)開(kāi)展這次匯報(bào)課，給新教師們搭建了一個(gè)展示自身才華的平臺(tái)，讓新教師們?cè)诶碚搶?shí)踐中提高教學(xué)水平。</font><div> <font color="#39b54a"> 雖然有些細(xì)節(jié)的處理也有不足，但更讓我們看到的是：年輕教師們素質(zhì)高、起點(diǎn)高、成長(zhǎng)空間大。</font><font color="#ff8a00"><br></font></div> <h3 style="text-align: center"> <font color="#ff8a00"> </font><font color="#167efb">他們是學(xué)校的新鮮血液，也將是學(xué)校的主力軍，他們肩負(fù)著學(xué)校未來(lái)的教育工作，任重而道遠(yuǎn)。</font></h3><h3 style="text-align: center"><br><b><font color="#ed2308">讓我們給予他們更多的信心與鼓勵(lì)，為他們加油吧！</font></b></h3> <div style="text-align: right;">編輯：談?dòng)帑?lt;/div> <br><div style="text-align: right;">核發(fā)：劉來(lái)華</div>