<p class="ql-block"> 隨著中班幼兒觀察力、注意力水平的不斷提高,他們了解周圍世界的視野更寬了。對(duì)于生活中的各種事物他們不再單純好奇,而是更想知道"是什么?""為什么?",更想探究其中的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。為了萌發(fā)幼兒走進(jìn)生活、熱愛(ài)生活的美好情感,藏馬中心幼兒園中一班的小朋友們開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。</p> 它們?cè)谡f(shuō)話 <p class="ql-block"> 老師教給我們一首小兒歌《鈴兒在說(shuō)話》,原來(lái)不同的鈴聲都代表著不同的含義呢。</p> 拯救蒜苗寶寶 <p class="ql-block"> 瞧!細(xì)心的小朋友們發(fā)現(xiàn)菜園里的蒜苗渴了,于是齊心協(xié)力把水澆,樂(lè)得蒜苗笑呵呵。</p> <p class="ql-block"> 在老師的引導(dǎo)下,小朋友們還將此次“拯救蒜寶寶”活動(dòng)進(jìn)行了繪畫表征,在澆水的過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題?當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí),你是怎樣解決的呢?</p> 紙的用處多 <p class="ql-block"> 原來(lái)紙的分類有這么多呀!</p><p class="ql-block"> 在我們的日常生活中,有許多東西都是用紙做成的,你都認(rèn)識(shí)它們嗎?</p> <p class="ql-block"> 撲克牌也是用紙做的哦,看我們小朋友怎樣用紙牌搭建小橋。</p> 花樣玩跳繩 <p class="ql-block"> “白光如輪舞索童,一童舞索一童唱,一童跳入光輪中?!?lt;/p> <p class="ql-block"> 在老師的引導(dǎo)下,小朋友們進(jìn)行了體育游戲活動(dòng)《好玩的跳繩》,小朋友們知道了不只是可以跳繩玩,還可以“拔河”、“你拉我走”、“追逐跑”等游戲的多種玩法,既鍛煉了小朋友們的身體,又體現(xiàn)了游戲的趣味性,還拓展了小朋友們的發(fā)散思維。</p> 番外篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;">春天是一本彩色的書——</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">黃的迎春花,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">紅的桃花,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">綠的柳葉,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 粉的櫻花??……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">春天是一本會(huì)笑的書——</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小池塘笑了,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">酒窩圓又大;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小朋友笑了,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">咧開小嘴巴……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">春天是一本會(huì)唱的書——</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">春雷轟隆隆,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">春雨滴滴答,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">燕子唧唧唧......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這一主題的學(xué)習(xí),幼兒自主觀察進(jìn)一步提高,在接觸日常生活事物能主動(dòng)探究,積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí);通過(guò)主題活動(dòng)的開展,讓幼兒通過(guò)不同的方式進(jìn)行更好的學(xué)習(xí),使幼兒在動(dòng)手、創(chuàng)作、探究等方面得到了更好的發(fā)展。</p>