<p class="ql-block">在縣第六小學的組織安排下，開展了修水縣第四片區(qū)2020-2021學年第二學期第一次教研活動。今天是活動開展的第二天，根據(jù)老師的學習需求，學校的工作安排，馬坳鎮(zhèn)小學的一支學習隊伍早早到達縣六小學習。今天的教研活動安排如下：</p> 4月7日上午 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">聽課篇之閱讀指導課</span></p><p class="ql-block">八點十分，伴隨著上課鈴聲，六所學校的老師都提前到達了六小錄播室，學生們有序進入教室。溫柔大方的龔艷艷老師新授的二年級的閱讀指導課《神筆馬良》開始了。龔老師利用圖文結合、走進故事、加入想象多種方法進行引導，內容豐富精彩，學生們認真聽課，積極回答問題。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">聽課篇之書法指導課</span></p><p class="ql-block">上午第二節(jié)課，是樊斌斌老師新授的《橫折鉤》一課。樊老師利用“學以致用”中用字缺少的橫折鉤導入新課，導入方式新穎有趣；注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣；即學即練即評，效果明顯。樊老師的硬筆板書和現(xiàn)場毛筆字示范都值得在坐的我們學習。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">評課篇</span></p><p class="ql-block">首先是龔艷艷老師和樊斌斌老師對自己執(zhí)教的課堂闡述自己的設計思路及意圖。龔老師引導學生利用圖片練習說話；觀看動畫片，扮演馬良逗皇帝的片段；還通過唱故事情節(jié)，拍手讀故事等方法掌握故事內容。樊老師明確教學目標：認識橫折鉤的兩種形態(tài)，掌握書寫方法與技巧。通過“試一試”“看一看”“練一練”“找一找”等設計培養(yǎng)學生的書寫習慣，掌握書寫方法。</p> <p class="ql-block">緊接著就是教研室黃孟兵老師和丁亮老師及各兄弟學校代表就兩位老師的課堂發(fā)表自己的看法。黃孟兵老師和丁亮老師認真聽課，思想全面，總結到位。說明了兩位老師課堂的優(yōu)點，同時也給出了可行的建議。六所學校的評課代表也是將兩位老師的精彩的課堂設計一一表述，也說明了自己對課程設計的想法。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">研討之集體備課展示</span></p><p class="ql-block">六小英語組教師組織的三年級下冊Unit4 Where is my car ？詞句整合教學。這次集體備課分別設置了以下討論環(huán)節(jié)：1.主備人闡述設計思路；2.集體研討；3.各校代表交流發(fā)言；4.六小收集改進措施；5.教師評價本次集體備課活動；6.教研室黃孟兵老師總結。</p> 4月7日下午 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">聽課篇之特色教學展示課——五防教育</span></p><p class="ql-block">鄔飛燕老師執(zhí)教的特色教學展示課“五防教育”，向我們教師普及了何為“五防”（防性侵，防校園暴力，防災害，防拐，防意外），并以“防性侵”為本課時重點，通過拍手歌，舉事例，觀視頻，師生互動系列活動，將傳統(tǒng)觀念認為較為隱晦的話題用大方的姿態(tài)引導學生正視，課堂不僅沒有出現(xiàn)我們以為的害羞，不好意思的尷尬氛圍，而且教會了學生如何自我保護以及如若遇到問題該如何處理，。</p><p class="ql-block">這類課堂較為稀有，它的出現(xiàn)具有不同的意義，樹立了學生從小學會自我保護意識，與小學生的健康安全息息相關，具有非常重要的現(xiàn)實意義。值得我們去普及借鑒。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">心理健康教育講座——做一名幸福的教師</span></p><p class="ql-block">教研室付幸生老師為我們帶來了一場精彩的心理健康教育講座“做一名幸福的教師”。講座對教師的心理健康進行了深刻的剖析，也對基礎的心理知識給教師們做了普及。這個講座對于教師如何處理教學工作遇到的問題，如何調適自己的情緒，如何應對職業(yè)倦怠期，如何成為一名幸福感強的教師具有很大的幫助意義。同時，也引起教師重視心理健康，重視對學生進行心理輔導的重要性，與我們的實際生活聯(lián)系緊密，一個小時的交流，讓人意猶未盡。</p> <p class="ql-block">“一個人走路會走的很快，一群人走路會走很遠”，帶著這樣的理念，在六小周金義校長的主持下，片區(qū)的六所兄弟學校（六小，匯源，渣津，大橋，水源，馬坳）進行了“術科教師的培養(yǎng)與考核”為主題的工作經驗交流，這個主題的提出，切入了我們共同遇到的難點問題，非常具有研討的必要及價值。六所學校的代表發(fā)言剖析了現(xiàn)狀，提出了具體的措施，拋出了思考的空間。</p><p class="ql-block">教研室付幸生老師針對術科的開展提出了指導性意見，如課程資源儲備，優(yōu)秀課例打磨，質量監(jiān)測方案探索，教師培訓，教研平臺搭建等等，體現(xiàn)出了術科的地位及重要性。</p> <p class="ql-block">活動在六小趙小虎主任的總結中完美落幕，生活安排上的細致入微，課程安排上的巧思妙想，“風里雨里，我在錄播室等你”的堅守，無不體現(xiàn)第六小學在本次活動中的精心充分的準備，心懷感恩。</p> <p class="ql-block">帶著一顆學習的心去，總能有深刻的體會和新思想的產生。這次活動給我們的收獲頗多，也相信我們馬坳鎮(zhèn)小學教師會把學習的理論、教學方法、教學模式等運用到以后的教學實踐中！也為成為一名優(yōu)秀的人民教師而不斷努力！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">馬坳鎮(zhèn)中小</p>