<p class="ql-block"> 統(tǒng)編教材主編溫儒敏教授提出:“要把培養(yǎng)讀書興趣作為小學語文頭等大事。”課程標準提倡讓孩子多讀書,好讀書,讀整本的書。為展示交流我市近年來小學語文整本書閱讀教學改革的經(jīng)驗,進一步推動整本書教學研究的深化。4月8日在東營區(qū)一中舉行了全市小學語文整本書閱讀課堂教學展示研討活動。</p> <p class="ql-block"> 參加本次研討活動的有市教科院孫傳文主任；各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)分局的小學語文教研員;各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)分局在整本書閱讀教學方面比較有研究的四百多名小學語文教師。</p> <p class="ql-block"> 本次研討活動精選了兩本名著《魯濱遜漂流記》和《昆蟲記》，分別通過“新書推薦課”和“整本書閱讀推進課”兩種課型進行指導展示，為廣大一線語文教師做出示范引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 上午，王學敏老師、孫秀英老師、榮彥老師為大家展示了三節(jié)不同風格的《魯濱遜漂流記》新書推薦課。三位執(zhí)教老師通過不同的角度，借助封面、作者背景、目錄等激發(fā)了學生的閱讀興趣，引起了學生的閱讀期待，同時通過制定閱讀計劃的方式指導學生有計劃地閱讀。</p> <p class="ql-block"> 下午，老師們觀摩了張洪樂老師、王洪梅老師、李翠芝老師執(zhí)教的三節(jié)《昆蟲記》閱讀推進課。三位老師在前期學生讀書的基礎(chǔ)上，利用讀書大闖關(guān)、猜一猜、播放動畫等教學形式，調(diào)動了學生讀書的興趣，引導學生進一步深入地閱讀。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 聽課老師和同學們聽得非常認真，如沐甘霖，跟隨著各位講課教師漫步在世界名著的花園；暢游在知識的海洋，體驗沉浸式的課堂教學。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最美人間四月天，不負時光不負卿，在萬物生發(fā)的春日，借一場饕餮大宴，為每位孩子播下愛讀書、會讀書的種子，六位老師的課給老師們提供了優(yōu)秀的教學范例，相信老師們會帶著今天的收獲和思考，在自己的課堂中繼續(xù)探索和實踐，幫助每個孩子愛上閱讀。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動最后，孫傳文主任結(jié)合六節(jié)課例，就如何進行整本書閱讀教學，對老師們進行了比較系統(tǒng)的指導。他提出，完整的閱讀形態(tài)，應(yīng)該包括單篇閱讀、主題閱讀（1+X閱讀、群文閱讀）和整本書閱讀。今天展示的是整本書閱讀的兩大課型——新書推薦課和讀書推進課。</p><p class="ql-block"> 新書推薦課重在激發(fā)學生的閱讀興趣，使其產(chǎn)生閱讀期待。為了更好地閱讀，還可以指導制訂閱讀計劃。</p><p class="ql-block"> 整本書閱讀推進課，一定注意推進的是整本書，所以，要有宏觀視野，要注意整本書的內(nèi)在邏輯關(guān)系，情節(jié)發(fā)展的前因后果；注意選取的用來課堂研討的章節(jié)或片段要具有典型性。還要注意根據(jù)書的體裁設(shè)計問題，如小說要關(guān)注人物、情節(jié)、環(huán)境等要素；科普作品，要關(guān)注嚴謹準確的語言風格等。</p><p class="ql-block"> 無論哪種課型，都必須遵循生本理念理念來設(shè)計，要基于學生的讀書實際情況，以學定教，追求讀書的實效。</p><p class="ql-block"> 孫主任指出了整本書閱讀的三大原則：一、整本書指導課，要有明確的目標指向，如提高學生閱讀能力、學習表達方法、發(fā)展思維、增加體驗等。授課前目標明確，根據(jù)文本特點和學情，確定整本書的閱讀指導課的具體明確的目標。二、課內(nèi)課外要求的一致性。整本書閱讀指導課，應(yīng)結(jié)合教材體系中本年級單元的語文要素來設(shè)計。三、重視讀書方法的遷移和運用。</p><p class="ql-block"> 孫主任的指導，讓老師們對整本書閱讀有了更明確深入的認識，給老師們打開了“整本書閱讀”的天窗，對于引導教師進一步上好整本書閱讀課指明了方向。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來。”本次整本書閱讀課堂教學展示研討活動的成功舉辦，引發(fā)了老師們對整本書閱讀的思考，為我市整本書閱讀教學再次注入了活水，激發(fā)了老師本研究閱讀教學的熱情。</p> <p class="ql-block">文字：邊靜靜 李雅妮 李飛飛</p><p class="ql-block">圖片：李媛慧 繆春霞 朱麗玲 解瑞琪</p><p class="ql-block">審核：成艷芳 崔艷芬</p>