<p class="ql-block">張瑤，雁塔區(qū)吉祥路小學(xué)英語(yǔ)教師。張夢(mèng)娟名師+研修共同體成員，先后獲得雁塔區(qū)教學(xué)能手，西安市教學(xué)能手。多次參與完成、省、市、區(qū)課題研究；并獲得西安市、雁塔區(qū)“基礎(chǔ)教育名師”稱(chēng)號(hào)。所撰寫(xiě)的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思多次獲得省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。</p> <p class="ql-block"><b>課題</b>： Unit2 Colours</p><p class="ql-block"><b>教材版本</b>：人教版PEP</p><p class="ql-block"><b>年級(jí)</b>：三年級(jí)上冊(cè)</p><p class="ql-block"><b>設(shè)計(jì)思路</b>：本節(jié)課以激發(fā)學(xué)生興趣為目的，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，讓學(xué)生自主練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。</p><p class="ql-block"><b>教材分析</b>：本單元主要學(xué)習(xí)有關(guān)顏色的單詞，通過(guò)游戲突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上能夠綜合、靈活運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。</p><p class="ql-block"><b>學(xué)情分析</b>：這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表?yè)P(yáng)，不怕犯錯(cuò)，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)遠(yuǎn)比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。他們愛(ài)玩、愛(ài)唱、愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng)，這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><b>教學(xué)目標(biāo)</b>：</p><p class="ql-block">知識(shí)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">詞匯：掌握八個(gè)有關(guān)顏色的單詞red, yellow, green, blue, black, white, orange, brown。</p><p class="ql-block">句型：能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用－Good morning/afternoon!；－Nice to meet you.－Nice to meet you,too!并用This is...向別人介紹身邊的人。</p><p class="ql-block">能力目標(biāo)：</p><p class="ql-block">能準(zhǔn)確說(shuō)出所學(xué)顏色的名稱(chēng)，并能用所學(xué)詞匯進(jìn)行描述熟悉的物品。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與，積極合作，主動(dòng)請(qǐng)教，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力及獲取信息的能力。</p><p class="ql-block">情感目標(biāo)：</p><p class="ql-block">提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的興趣，積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，大膽開(kāi)口，主動(dòng)請(qǐng)教。</p><p class="ql-block"><b>教學(xué)重點(diǎn)</b>：掌握八個(gè)表示顏色的單詞。在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用－Good morning/afternoon!；－Nice to meet you.－Nice to meet you,too!并用This is...向別人介紹身邊的人。</p><p class="ql-block"><b>教學(xué)難點(diǎn)</b>：?jiǎn)卧~green,white,brown和orange的正確發(fā)音。</p> <p class="ql-block"><b>教學(xué)過(guò)程：</b></p><p class="ql-block">Step 1：Warm up</p><p class="ql-block">以Zoom為主人公操練句型－Good morning/afternoon!</p><p class="ql-block">－Nice to meet you.</p><p class="ql-block">－Nice to meet you,too!</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)模仿Zip、Zoom和Mike的對(duì)話，回顧本單元重點(diǎn)句型。</p> <p class="ql-block">Step 2：Leading in</p><p class="ql-block">Zoom為大家講述故事What are you drawing?以故事的形式復(fù)習(xí)有關(guān)顏色的單詞。</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)意圖：以故事形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生參與到課堂中來(lái)。</p> <p class="ql-block">Step3：Practice</p> <p class="ql-block">練習(xí)一：聽(tīng)音并圈出聽(tīng)到的顏色</p> <p class="ql-block">練習(xí)二：猜顏色</p> <p class="ql-block">練習(xí)三：What colour do you see in Mary’s rainbow?</p> <p class="ql-block">練習(xí)四：Colour and say </p> <p class="ql-block">練習(xí)五：Trace the letters </p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)意圖：以故事為線索復(fù)習(xí)、鞏固并拓展有關(guān)顏色的單詞及句子I see...和Colour it ...，通過(guò)模仿書(shū)寫(xiě)并跟讀復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的四個(gè)字母Aa,Bb,Cc,Dd。</p> <p class="ql-block">Step4：Extension</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片提示學(xué)生要做一名文明的學(xué)生</p> <p class="ql-block">Step5：Summing up</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)本單元所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，加深學(xué)生印象。</p> <p class="ql-block">Step6: Homework</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讀繪本和描述圖畫(huà)，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block">編輯：張 瑤</p><p class="ql-block">審核：張夢(mèng)娟</p>