<p class="ql-block"> 新學(xué)期伊始，為了落實(shí)“151”的教學(xué)理念，打造高效課堂，發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及名優(yōu)教師的引領(lǐng)示范作用，為廣大青年教師提供學(xué)習(xí)、借鑒的平臺(tái)，翰林學(xué)校高中部舉行“領(lǐng)導(dǎo)暨名優(yōu)教師示范課”系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 4月7日進(jìn)行了系列活動(dòng)一——數(shù)學(xué)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)示范課，此次授課教師是高中部高數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)、高一年級(jí)主任趙克軍老師。授課班級(jí)是即將迎來人生第一次大考的高三、一班學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 參與此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有翰林學(xué)?？偛扛毙ｉL(zhǎng)兼高中部校長(zhǎng)黃興錄，學(xué)校行政辦主任李光海，學(xué)校黨辦主任趙正民，高中部副校長(zhǎng)趙振宇，高中部教務(wù)處主任姜帥，副主任魏來及全體高中部教師。</p> <p class="ql-block"> 趙克軍老師執(zhí)教《2020全國(guó)Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ套數(shù)學(xué)試卷對(duì)比分析》一課?！办柟讨R(shí)框架，重現(xiàn)常規(guī)方法”是本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 趙老師就課前留給學(xué)生的作業(yè)為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成數(shù)量與質(zhì)量進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。</p> <p class="ql-block"> 趙老師以羅丹、陳琳兩位同學(xué)的作業(yè)為實(shí)例，展開講解。通過試卷的橫向?qū)Ρ?，使教師和學(xué)生更清晰的認(rèn)識(shí)到全國(guó)試卷的側(cè)重點(diǎn)及試卷題的特點(diǎn)，從而明確復(fù)習(xí)方向；通過學(xué)生對(duì)各項(xiàng)知識(shí)的解析和總結(jié)，使學(xué)生加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。</p> <p class="ql-block"> “一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)”，教師的專業(yè)發(fā)展離不開整個(gè)集體的探討和分享。課后，高中部教務(wù)處副主任魏來組織評(píng)課活動(dòng)。劉永昌老師、王鳳琪老師、姜曉華老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。不但指出了教學(xué)中的亮點(diǎn)及學(xué)習(xí)借鑒的地方，也無私的分享了自己的一些授課經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)強(qiáng)化“151”教學(xué)理念，調(diào)動(dòng)任課教師教研、教改的積極性，為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">總策劃：梅河口市翰林學(xué)校新聞中心</p><p class="ql-block">編 輯：孫 娜</p><p class="ql-block">審 核：黃興錄 張寶娥</p>