<p class="ql-block">人間四月，</p><p class="ql-block">如詩如畫，</p><p class="ql-block">與溫暖有約，</p><p class="ql-block">與陽光相伴，</p><p class="ql-block">與真情相依。</p><p class="ql-block">在這綻放美麗的季節(jié)，</p><p class="ql-block">臨沂高都小學(xué)迎來了一場</p><p class="ql-block">語文老師基本功大賽的盛宴！</p> <p class="ql-block">為進一步錘煉語文教師的教學(xué)基本功，提高教師的課堂教學(xué)能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，促進教師盡快專業(yè)成長。2021年4月6日、7日、8日在臨沂高都小學(xué)開展了小學(xué)語文教師基本功大賽。</p> <p class="ql-block">本次活動由陳冰冰主任主持，徐友芹老師、吳學(xué)慧老師、呂璐瑤老師、陸豐艷老師、李艷瓊老師擔(dān)任朗誦、試講的評委。沈超群老師、擔(dān)任粉筆字的評委。</p><p class="ql-block"> 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；參賽老師賽前精心準(zhǔn)備，認真參賽，十分重視這次難得的學(xué)習(xí)和展示的機會。此次比賽統(tǒng)一時間要求、統(tǒng)一比賽流程、統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持公平、公正的原則。</p> <p class="ql-block"> 這次大賽分為三項：粉筆字展示、朗誦、試講，一輪又一輪的比拼中，臨沂高都小學(xué)的語文老師們向大家展示了扎實的學(xué)科素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié) 粉筆字</p><p class="ql-block"> 老師們先進行抽簽，確定自己的參賽順序。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 比賽現(xiàn)場，老師們?nèi)褙炞⒂谧髌返臅鴮懼?，一會兒功夫，一幅幅個性迥異的作品展現(xiàn)在大家眼前，有的剛勁有力、有的瀟灑飄逸、有的大方得體、有的秀氣雋美……老師們都使出了自己的“看家本領(lǐng)”。</p> <p class="ql-block">書法大師沈超群用專業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)，認真慎重地為每一位老師的作品打分。</p> <p class="ql-block">老師們寫一手工整的字，不僅體現(xiàn)了教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，還對學(xué)生起到了潛移默化的榜樣作用，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)！</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié) 詩歌朗誦</p><p class="ql-block"> 作為一名語文教師，授業(yè)之語該簡且美，解惑之音則動以情，準(zhǔn)確、生動、優(yōu)美的語言表達能力是我們教師的基本功之一，為了夯實這一基本功，加強教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，讓教師更好地勝任教育教學(xué)工作，我們的朗誦環(huán)節(jié)也拉開了帷幕……</p> <p class="ql-block"> 比賽過程中，一篇篇如歌如畫的經(jīng)典美文，在教師們或深情或激昂的誦讀中，被演繹得淋漓盡致，精彩紛呈，掌聲此起彼伏。</p> <p class="ql-block"> 伴隨著悠揚的樂曲和精美的圖片，教師們時而激情澎拜，時而溫婉如水，時而高亢，時而低沉……一篇篇如歌如畫的經(jīng)典美文，在老師或深情或激昂的誦讀中，被演繹得淋漓盡致，現(xiàn)場掌聲此起彼伏。他們聲情并茂地誦讀，是一份感染；抑揚頓挫地吟詠，是一份陶醉；字正腔圓地示范，是一份素養(yǎng)。比賽中教師們儀表大方、感情充沛，充分彰顯了高都小學(xué)高年級組語文教師們的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">第三環(huán)節(jié) 教材試講</p><p class="ql-block"> 參賽老師們專業(yè)知識扎實，教學(xué)設(shè)計精心，調(diào)控自如，授課思路清晰，試講精彩紛呈，亮點迭出。讓我們一起來目睹他們的風(fēng)采吧!</p> <p class="ql-block">首先，由各位參賽老師在本年級下冊教材后四單元中現(xiàn)場抽取一課進行試講。要求如下:</p><p class="ql-block">1. 準(zhǔn)備時間30分鐘，試講時間8分鐘。</p><p class="ql-block">2. 脫稿。語言簡潔、思路清晰，配合板書。</p><p class="ql-block">3. 緊扣語文要素，有整合教材的意識，有取舍地處理教材，重難點突出，層次分明。</p><p class="ql-block">老師們在抽取自己將要試講的課題。</p> <p class="ql-block">抽完課題的老師們正在備課室認真地備課。</p> <p class="ql-block">花兒因其怒放，展示了最絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現(xiàn)了最精彩的篇章。老師們綻放芳華，裝點了最美的春天！</p> <p class="ql-block"> 此次活動旨在為大家提供一次展示的機會。并促動全校教師掀起一次互相學(xué)習(xí)、共同研究、整體提高的學(xué)習(xí)熱潮。今后學(xué)校將繼續(xù)加大對教師基本功的培訓(xùn)和檢查力度，讓廣大教師真正認識到教師基本功的重要性，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識，力圖打造一支基本功扎實，綜合素質(zhì)高超的師資隊伍。</p> <p class="ql-block"> 教師成長是教育發(fā)展的源動力，而課堂實踐是教師成長的主陣地。立足常態(tài)課堂，展示教學(xué)基本功，同時也激勵著教師不斷在磨礪和總結(jié)的過程中提升教育教學(xué)水平。希望臨沂高都小學(xué)語文組的家人們用更開放的專業(yè)情懷、更務(wù)實的行動研究去讀懂教材、用好教材，做一個貼著地面幸福行走的小學(xué)語文教師。萬紫千紅，不負春光，心有暖陽。</p> <p class="ql-block">供稿：孟祥萍</p><p class="ql-block">審核 ：陳冰冰</p>