<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">三月悄然而去，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">四月翩然而來(lái)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">春天燦爛的氣息，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我們和谷雨相遇了。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 谷雨二十四節(jié)氣中第六個(gè)節(jié)氣，也是春季的最后一個(gè)節(jié)氣，育苗幼兒學(xué)校環(huán)城校區(qū)第二教研組與“時(shí)”俱進(jìn)，開(kāi)展了“二十四節(jié)氣之谷雨”為主題的教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 谷雨時(shí)節(jié)，南方地區(qū)“楊花落盡子規(guī)啼”,柳絮飛落，杜鵑夜啼，牡丹吐蕊，正是春游賞花的好時(shí)節(jié)，唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。說(shuō)的就是牡丹花開(kāi)時(shí)那種壯觀，非同尋常的美麗。</p><p class="ql-block">《瞬間記憶》--觀看牡丹品種圖片及名稱(chēng)，五秒看看誰(shuí)記得最多牡丹的品種名稱(chēng)</p> <p class="ql-block">金老師和段老師棒棒噠！??????</p> <p class="ql-block">老師們通過(guò)欣賞多種多樣，形態(tài)各異的牡丹，并在學(xué)習(xí)視頻中牡丹的水墨繪畫(huà)技巧后自由作畫(huà)。</p> <p class="ql-block">老師們給自己心儀的牡丹花投上一票（小貼紙）。</p> <p class="ql-block">周老師和謝老師以7、6票最高票數(shù)得到小禮物，??????</p> <p class="ql-block">李老師喜歡周老師牡丹投票的理由:這幅牡丹運(yùn)用了濃淡墨，非常漂亮！</p> <p class="ql-block">鄧?yán)蠋熛矚g這幅謝老師繪畫(huà)的牡丹的理由:是繪畫(huà)牡丹的葉子運(yùn)用了漸變式把葉子畫(huà)的很是漂亮！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">賞牡丹</b></p><p class="ql-block">牡丹花的故鄉(xiāng)在河南洛陽(yáng)，每到谷雨時(shí)正值牡丹花盛開(kāi)，并衍生出“谷雨賞牡丹”的習(xí)俗。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">禁邪咒符</b></p><p class="ql-block">舊時(shí)，山西臨汾一帶谷雨日畫(huà)張?zhí)鞄煼N在門(mén)上，名曰“禁蝎”。畫(huà)面中央雄雞銜蟲(chóng)，爪下還有一只大蝎子。畫(huà)上印有咒符，雄雞治蝎的說(shuō)法早在民間流傳。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">禁殺五毒</b></p><p class="ql-block">谷雨以后氣溫升高，病蟲(chóng)害進(jìn)入高繁衍期，為了減輕蟲(chóng)害對(duì)作物及人的傷害，農(nóng)家一邊進(jìn)田滅蟲(chóng)，一邊張貼谷雨貼，進(jìn)行驅(qū)兇納吉的祈禱。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">摘茶</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">喝谷雨茶</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p><p class="ql-block">南方許多地方有谷雨摘茶習(xí)俗，傳說(shuō)谷雨這天的茶喝了會(huì)清火、辟邪、明目等。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">食香椿</b></p><p class="ql-block">谷雨前后是香椿上市的時(shí)節(jié)，這時(shí)的香椿醇香爽口營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，有“雨前香椿嫩如絲”之說(shuō)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">養(yǎng)蠶</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">谷雨時(shí)節(jié),氣溫開(kāi)始快速回升,桑樹(shù)開(kāi)始枝繁葉茂,正是養(yǎng)蠶的好時(shí)機(jī)。養(yǎng)蠶是古代中國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的重要技藝,是絲綢原料的主要來(lái)源,在人類(lèi)經(jīng)濟(jì)生活及文化歷史上占有重要地位。相傳種桑養(yǎng)蠶源于黃帝的妻子嫘祖,自古就有嫘祖 教民養(yǎng)蠶 的傳說(shuō),還有傳說(shuō)認(rèn)為黃帝元妃西陵氏為 先蠶 ,即最早養(yǎng)蠶的人。</span></p> <p class="ql-block">老師們了解了谷雨有關(guān)習(xí)俗，老師們<b>說(shuō)說(shuō)哪個(gè)谷雨習(xí)俗適合本年級(jí)孩子藝術(shù)呈現(xiàn)？</b></p> <p class="ql-block">小班段老師選擇了養(yǎng)蠶，老師提供拓印工具、彩泥，孩子可以用拓印印蠶寶寶、團(tuán)圓彩泥制作蠶寶寶。</p><p class="ql-block">大班金老師選擇了養(yǎng)蠶，提供蠶寶寶，讓孩子體驗(yàn)養(yǎng)蠶，觀察寶寶是怎么成長(zhǎng)、長(zhǎng)大的。</p><p class="ql-block">中班鄒老師選擇了香椿、茶：根據(jù)香椿的互生結(jié)構(gòu)，可以運(yùn)用對(duì)稱(chēng)剪紙的方式來(lái)表現(xiàn)。提供彩色手工紙，步驟圖，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)稱(chēng)剪茶葉、茶杯、茶壺。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">谷雨是</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">一個(gè)多姿多彩</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 的節(jié)氣</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在大家的集體創(chuàng)作中</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 碰撞出了這么多</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 新的作品，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一起去看看吧！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大班的水墨《蠶寶寶》</p> <p class="ql-block">中班的剪紙《茶和茶壺》《香椿》</p> <p class="ql-block">小班的拓印、搓條《蠶寶寶》</p> <p class="ql-block">老師們也針對(duì)這幅作品是否符合孩子年齡特點(diǎn)及技能技巧能否完成這幅作品，也各抒己見(jiàn)的討論著。</p> <p class="ql-block">結(jié)合上次《清明》教學(xué)活動(dòng)課上各年級(jí)老師應(yīng)在下次美術(shù)與節(jié)氣的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該注意什么呢？</p> <p class="ql-block">王老師建議:結(jié)合上次的教學(xué)，得在技巧的的講解上一定要詳細(xì)，細(xì)節(jié)要到位，或者運(yùn)用兒歌，孩子能記憶深刻一點(diǎn)，也能更快掌握。</p><p class="ql-block">黃老師建議:在下一次進(jìn)行觀摩課的老師可以在對(duì)稱(chēng)剪紙技能方面進(jìn)行加強(qiáng)，或者也加上有關(guān)兒歌，也許更有趣。</p><p class="ql-block">謝老師建議:多讓孩子們學(xué)習(xí)水墨的技法，通過(guò)游戲的方式來(lái)讓孩子們掌握。</p> <p class="ql-block">對(duì)于下次教授老師的教案，老師們分年級(jí)組集思廣益，發(fā)表她們獨(dú)特的見(jiàn)解</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">一次教研，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">一次心靈的交流，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">一次思想上的碰撞，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">一次經(jīng)驗(yàn)的分享，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">一次為孩子的成長(zhǎng)尋找方向，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">愿我們今后的日子里繼續(xù)攜手同行，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">一切為了孩子，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">為了孩子一切，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">用愛(ài)托起孩子美好的未來(lái)！</span></p>