<p class="ql-block">——新密市信息技術(shù)提升工程2.0指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)暨學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)記實(shí)(一)</p> <p class="ql-block"> 在這春暖花開、陽光明媚的季節(jié),緣于2021年新密市信息技術(shù)提升工程2.0指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)暨學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),新密市中小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干和信息技術(shù)專家近四百人相聚在礦區(qū)中學(xué)報(bào)告廳,學(xué)習(xí)運(yùn)用信息技術(shù),助力新密教育輝煌的明天。</p> <p class="ql-block"> 教師進(jìn)修學(xué)校黃國濤副校長(zhǎng)主持了本次培訓(xùn)開班儀式。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式共有四個(gè)版塊。首先介紹參會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),明確本次培訓(xùn)的目的意義。本次參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)有新密市教育局馬忠臣副書記、河南省信息技術(shù)2.0培訓(xùn)專家鄭州師院的趙靚主任、教師進(jìn)修學(xué)校張東山校長(zhǎng)、市教育局師教師教育科劉偉科長(zhǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育科楊梅玲科長(zhǎng);接著,劉偉科長(zhǎng)向大家宣讀了《新密市教育局2021年信息技術(shù)提升工程2.0市級(jí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)名單》;隨后在激昂的音樂聲中,各位領(lǐng)導(dǎo)為44名市級(jí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)老師發(fā)放了聘書,并合影留念;最后,教育局馬忠臣副書記從明確本次培訓(xùn)的背景、意義,抓好工作職責(zé)落實(shí),抓好保證措施落實(shí)三個(gè)方面做了重要講話,指出要通過培訓(xùn)、指導(dǎo)、研修真正提高廣大教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,更好地服務(wù)我們的教育教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式結(jié)束之后,河南省信息技術(shù)提升2.0培訓(xùn)專家鄭州師院趙靚主任以《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》為主題開啟了上午的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 趙老師首先為大家?guī)砹藬?shù)字故事 《Do you know》,視頻用強(qiáng)勁的音樂、數(shù)字化的圖片、簡(jiǎn)潔的語言,開啟了老師們對(duì)信息技術(shù)所帶來的變革的認(rèn)識(shí),沖擊了視野、震撼了思想,使大家對(duì)接下來的培訓(xùn)內(nèi)容充滿了期望與好奇。</p> <p class="ql-block"> 隨后,趙老師從認(rèn)識(shí)信息技術(shù)提升工程2.0開始,向大家詳細(xì)介紹了對(duì)本次培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)和發(fā)力方向。</p> <p class="ql-block"> 趙老師從工作重點(diǎn)和全面推進(jìn)方面為我們信息技術(shù)提升工程2.0 提升工程2.0做什么,為大家在接下來組織、實(shí)施研修學(xué)習(xí)提明了方向。 </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 最后,趙老師又從培訓(xùn)內(nèi)容、整校推進(jìn)、加強(qiáng)監(jiān)管等環(huán)節(jié)詮釋了提升工程2.0怎么做,趙老師深入淺出的講解、貼近生活的案例,使大家對(duì)信息技術(shù)2.0工程有了一個(gè)全新的理解和認(rèn)識(shí),也使大家對(duì)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了思路與方向。</span></p> <p class="ql-block"> 正如趙老師所說的:“教育不是為了現(xiàn)在,而是為了未來而準(zhǔn)備?!弊鳛榻處煹奈覀円舱凇坝芍R(shí)傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)榍榫w勞動(dòng)者”,相信通過今天上午的培訓(xùn)學(xué)習(xí) ,大家一定會(huì)在接下來信息技術(shù)提升工程2.0研修學(xué)習(xí)中明確方向、精準(zhǔn)任務(wù)、學(xué)有所獲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">未來,已來,我們拭目以待……</p>