用密切合作，換終生成長

雪域孤狼

喬山莽莽，萬木蒼翠，在這花開遍野的爛漫四月，喬川九年制學(xué)校和喬川學(xué)區(qū)聯(lián)合舉行了結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式，喬川九年制學(xué)校全體教職工和喬川學(xué)區(qū)相關(guān)教師參加了活動(dòng)。 為了保證活動(dòng)的順利開展，我校提前和喬川學(xué)區(qū)進(jìn)行了積極的溝通，確定了活動(dòng)方案。4月8日上午8:30至10:00，按照既定的活動(dòng)方案，人員按時(shí)到位，進(jìn)行了五年級(jí)語文和三年級(jí)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)，在活動(dòng)中，各上課老師為大家展示了一堂堂精彩紛呈的魅力課堂。 許文杰老師用其扎實(shí)的文學(xué)功底和幽默的語言風(fēng)格很快贏得了學(xué)生們的青睞，為課堂的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)，在許老師的循循善誘下，同學(xué)們積極配合，踴躍發(fā)言，準(zhǔn)確的把握了《田忌賽馬》中的人物心理。臨近下課，許老師又以課本為基礎(chǔ)，向同學(xué)們講解了馬陵之戰(zhàn)的故事，不僅很好的激發(fā)了學(xué)生們的興趣，也向老師和學(xué)生們展示了自己的獨(dú)特魅力。 　　賀彩虹老師的課設(shè)計(jì)巧妙，環(huán)節(jié)緊湊，組織得當(dāng)，導(dǎo)入自然而生動(dòng)，在課堂之初就抓住了學(xué)生的興趣，學(xué)生的參與度極高。課堂上賀老師采用小卡片的形式，讓同學(xué)們深刻的體會(huì)到了孫臏的高超智慧，也將課堂的氛圍推向了高潮，真正的體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂要求，最后，課堂在同學(xué)們的歡聲笑語中落下了帷幕。 　　孫召老師的數(shù)學(xué)課大方而自然。能夠準(zhǔn)確地把握學(xué)生的學(xué)情，由淺入深，積極引導(dǎo)，在授課的過程當(dāng)中，能及時(shí)的給予學(xué)生有效的評(píng)價(jià)，重難點(diǎn)突出，講解細(xì)致到位。在滿足課本內(nèi)容的同時(shí)又能夠適時(shí)的加以拓展，有效的開發(fā)了學(xué)生的思維，課堂氣氛活躍，學(xué)生配合密切。 　　李曉敏老師的數(shù)學(xué)課設(shè)計(jì)大膽，環(huán)節(jié)齊全。在授課過程當(dāng)中，能夠采用游戲的方式調(diào)節(jié)課堂氛圍，教學(xué)目標(biāo)明確，完美的體現(xiàn)了寓教于樂的課堂藝術(shù)。課本內(nèi)容上完之后，又恰當(dāng)?shù)募尤肓苏n堂練習(xí)的環(huán)節(jié)，達(dá)到了即學(xué)即練的目的，有利于學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的鞏固，實(shí)現(xiàn)了師生之間的良性互動(dòng)。 　　上午10:00至10:40，學(xué)校組織分教研組進(jìn)行了評(píng)課，各位老師提出了很多中肯而富有建設(shè)性的意見，不僅對(duì)上課老師能力的提升具有重要意義，也給其他聽課老師帶來了極大的參考價(jià)值。這一次評(píng)課，充分展示了老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的寶貴品質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)功底。評(píng)課結(jié)束后，結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式在經(jīng)歷了聽評(píng)課活動(dòng)的鋪墊后正式開始，首先王宏卿副校長宣讀了活動(dòng)方案和協(xié)議內(nèi)容，其次喬川九年制和喬川學(xué)區(qū)簽訂了協(xié)議，最后康風(fēng)興主任和陳曉飛校長分別進(jìn)行了指導(dǎo)性講話，上午11:20，活動(dòng)圓滿結(jié)束。 　　此次活動(dòng)是在縣教育局的積極倡導(dǎo)下、喬川九年制學(xué)校和喬川學(xué)區(qū)的密切配合下展開的，不僅有效的促進(jìn)了區(qū)域教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，也為廣大教師的成長搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。相信，喬川的教育一定會(huì)在喬川九年制學(xué)校和喬川學(xué)區(qū)的積極合作下辦得越來越好！