<p class="ql-block"> 春季是多種傳染病的多發(fā)季節(jié)，人們經(jīng)歷了一個漫長的冬天，當春季來臨時，人體內(nèi)環(huán)境很難與外界環(huán)境相適應，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體，特別容易引起流感、麻疹、水痘、風疹、流腦、流行性腮腺炎、手足口病、人禽流感、結(jié)核病等傳染性疾病的流行，主要通過呼吸道、消化道、直接接觸等傳播途徑。安全教育從我做起，幼兒的健康的重中之重。</p><p class="ql-block"> 預防春季傳染病注意事項</p><p class="ql-block"> 1.合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等。</p><p class="ql-block"> 3.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。</p><p class="ql-block"> 4.每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。</p><p class="ql-block"> 5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;</p><p class="ql-block"> 6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水，不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀;</p><p class="ql-block"> 7.注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏。</p><p class="ql-block"> 8.發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。</p><p class="ql-block"> 9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。</p> <p class="ql-block"> 為了加強對小小班幼兒的法制宣傳教育，增強幼兒的法制觀念，進—步鞏固幼兒自我保護意識。我們小小班結(jié)法制宣傳日扎實有效地開展了法制宣傳日宣傳教育活動。并且針對孩子的實際情況，開展了一節(jié)法制教育的課程。</p><p class="ql-block"> 活動目標：</p><p class="ql-block"> 1、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。</p><p class="ql-block"> 2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">滑梯是孩子們最喜歡的戶外游戲之一，但是安全問題不容忽視。本期的安全教育課我們針對滑滑梯應該注意的事項跟寶貝們共同探索。在孩子玩耍的時候也孩子玩耍不正確或是在玩耍的是否發(fā)生爭執(zhí)，對于孩來說也不不利的，之前有關(guān)報道，說孩子在玩耍兒童滑滑梯的時候出現(xiàn)安全事故現(xiàn)象，所以在孩子玩耍這些兒童玩具的時候一定要注意安全問題。</p><p class="ql-block"> 在玩滑梯時應該一步一步上臺階，并且手扶欄桿爬到滑梯頂部。不應該從滑梯口倒著爬上去，以防發(fā)生意外。</p><p class="ql-block"> 告訴幼兒一定要腳朝下滑，并且上半身保持直立。決定不允許幼兒頭朝下滑，或者肚皮朝下趴著滑下去。在下滑過程中，一次應當只有一個孩子。</p><p class="ql-block"> 要等第一個幼兒滑下去以后，第二個幼兒才能開始滑。不要讓幼兒一個挨一個地往下滑，以免擠傷。告訴幼兒在玩滑梯之前，應該看清楚滑梯底部是否有其他幼兒坐在那里或者在那里玩耍。從滑梯上滑下來后，應當立即起身，離開滑梯，為后面要滑下來的幼兒讓出空間。有些滑梯往上爬的梯子僅是一根根的細鋼管，幼兒很容易因踩空而從梯子中間的縫隙處摔下而受傷。所以，過小的孩子在玩耍時，大人需要扶著他們往上爬。</p><p class="ql-block"> 在玩耍時，應該不要給幼兒穿戴有長結(jié)繩兒的服裝、圍巾，不要掛鑰匙繩、手機繩等，同時女孩兒過長的頭發(fā)應該扎起來。游戲是幼兒最喜歡的活動，在玩耍中應該注意每個細節(jié)，重視對幼兒安全的維護。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小 小班幼兒剛進入幼兒園，對是非的分辨能力較差，自我保護能力和安全意識都很弱。在開學初，家長排隊接孩子時，幼兒就會哭著跑著要沖出去，因此針對于這類現(xiàn)象，我們就專門利用空余時間進行了教育，幼兒安全教育的本質(zhì)是生活教育，</p><p class="ql-block">這次安全周中的《不跟陌生人走》鞏固了開學初教給幼兒的理念，在課上我考慮到小小班幼兒的思維特點是具體形象性的，因此我以談話的形式引出動畫故事《小熊安全教育》通過故事讓幼兒知道小熊是因為相信了陌生人的話而被賣到動物園的，從此小熊失去了自由失去了親人，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上談談對“陌生人的理解，以及遇見陌生人應注意些什么。再舉例介紹小雨在學校發(fā)生的事讓幼兒懂得不要跟陌生人走，陌生人硬拉著你走你要反抗。在活動中請配班老師客串做陌生人，設(shè)置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣．幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，初步對我們班幼兒形成安全意識和自我保護能力。因為我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況．然后指導孩子如何去做，特別是配班老師用糖果和玩具誘惑時，我班的個別幼兒有點動容了，看上去有點想跟走的趨勢 ，我抓住了這一點進行了針對性的教育，讓幼兒明白不能隨便亂吃東西，因為可能食物里已經(jīng)下了藥，吃了你就被抱走了。</p><p class="ql-block">整個活動幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。這次活動，由于是假設(shè)性的，讓認識的老師來做壞人，不能真正的測試，只能停留在讓幼兒了解的層面，我如果請其他班的陌生人阿姨來客串會更客觀，最后我覺得還可以延伸到家園共育中。</p>