<p class="ql-block" style="text-align: center;">信守師德，立鑄師魂</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">菁菁校園，寒來暑往勤耕耘；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">灼灼桃李，言傳身教育群英；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">巍巍書山，嚴謹治教常求索；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">漫漫學(xué)海，誨人不倦任遨游。</p> <p class="ql-block"> 為進一步加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，通過思維碰撞和交鋒，使教師迸發(fā)出思想的火花，激勵教師無私奉獻的精神。2021年4月8日我校開展“師德師風(fēng)”辯論賽活動。本次辯論賽由齊軍嬋副校長組織，由張瓊老師主持。</p> <p class="ql-block"> 一場不見硝煙的戰(zhàn)場即將拉開序幕，正反雙方各執(zhí)一詞，激勵發(fā)言，言辭精彩……</p><p class="ql-block"> 在辯論過程，正反雙方都使出了渾身解數(shù)，雙方辯手措辭準確，思維敏捷，觀點鮮明。整個辯論中雙方辯友以海量的教育事例和豐富專業(yè)理論、獨立的思辨能力和出色的口才，贏得了評委和在場教師的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 正方認為，“嚴師出高徒”這一說法，隨著社會的發(fā)展，應(yīng)賦予它新的內(nèi)涵。我們可不能拿靜止的眼光來看待發(fā)展變化的事物。如果對方辯友還把嚴師定位在板著面孔、獨斷專行、有錯不改、簡單粗暴這一類上面，那可是大錯特錯了。</p> <p class="ql-block"> 反方認為:“嚴師未必出高徒”！嚴師不一定出高徒，或者說不一定個個都是高徒。嚴師不是指板著面孔、簡單粗暴這一類上面，我們同意對方辯友所說的嚴是一種態(tài)度，是一種精神:嚴中有寬，寬中有樂，樂而不亂。嚴中有慈，慈中有愛，愛而不寵。但是當(dāng)我們適當(dāng)?shù)倪M行賞識教育，或者進行因材施教式的教育，并不是按照固定的模式來嚴格要求時，就不是一般意義上的嚴師了。可以說就是名師了。名師出高徒或者明師出高徒！</p> <p class="ql-block"> 通過本次辯論賽的活動，老師都認識到了加強師德修養(yǎng)對自己的教育教學(xué)工作的推動作用。我們在今后的教育生涯中會進一步提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的言行，隨著時代進步，不斷更新自我，做到寓德于教，為人師表。始終把樹立教師師德形象放在首位！！提升孩子綜合學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)??！</p>