<p class="ql-block"> 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。在這遍地芬芳，鶯歌燕舞，柳暗花明的季節(jié)我校迎來2021年4月的校際聯(lián)盟教研活動。參加此次活動的學(xué)校有小板橋中心學(xué)校、小板橋小學(xué)、矣六實驗學(xué)校?；顒幽康脑谟诩訌妼W(xué)校間資源共享、優(yōu)勢互補、相互促進、合作共贏、提高教師專業(yè)化水平，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。</p> 此次活動有“同課異構(gòu)”觀摩展示課和專家評課交流兩個環(huán)節(jié)，執(zhí)教內(nèi)容為四年級下冊《白鵝》，并邀請了王珺專家進行指導(dǎo)點評。 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由我校嚴曉瓊老師執(zhí)教，嚴老師引導(dǎo)學(xué)生回想記憶中的白鵝形象導(dǎo)入課題，然后抓住文中重點字詞句引導(dǎo)學(xué)生理解白鵝高傲的性格特點，領(lǐng)悟作者的表達方法。整個教學(xué)環(huán)節(jié)以學(xué)生為主，讓學(xué)生在讀中悟、悟中學(xué)，學(xué)生在積極主動的閱讀活動中，理解和感悟白鵝的高傲，并與作者產(chǎn)生情感共鳴。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)教研課由小板橋小學(xué)陸婷老師執(zhí)教，陸老師利用有關(guān)鵝的音頻導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后解決文本的重點生字詞，其次鼓勵學(xué)生閱讀課文，整體感知白鵝形象，了解白鵝特點。最后抓住文中優(yōu)美詞句感悟理解并表演展示，更準確地體會作者表達的思想感情。</p> 最后，王珺專家?guī)怼伴喿x教學(xué)中聚焦思維訓(xùn)練的深度學(xué)習(xí)”講座，王老師從新課標的核心素養(yǎng)結(jié)合自身經(jīng)驗講述了諸多教學(xué)思路，闡明深度學(xué)習(xí)之“深”，貴在聚焦思維，提出了培養(yǎng)學(xué)生思維的重要性。然后，根據(jù)兩節(jié)課的具體情況進行了詳細指導(dǎo)，王老師肯定了兩位執(zhí)教老師對課程目標的把握，強調(diào)要加強對小學(xué)生語文理性思維能力的培養(yǎng)，提出要從辨識與提取信息、分類與比較、整合與詮釋、評價與反思四個方面進行教學(xué)的設(shè)計。在《白鵝》教學(xué)中，要注重引導(dǎo)孩子們進行讀文—思考—討論—表達，讓學(xué)生充分感悟白鵝高傲的特點和對比寫作手法的運用，讓學(xué)生構(gòu)成知識的框架。 “不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江河?！蓖ㄟ^這輪校際聯(lián)盟的教研活動，拓寬了大家的視野，更新了觀念，明確了思想。老師們將繼續(xù)不斷加強學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育教學(xué)理念武裝自己頭腦，優(yōu)化教學(xué)模式，探索教法學(xué)法，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道重要作用。 <div style="text-align: right;">官渡區(qū)小板橋中心學(xué)校</div><div style="text-align: right;">2021年4月8日</div>