研學、等待、啟程 <p class="ql-block ql-indent-1">焦急中帶著興奮，等待著夢想中的研學之旅（?????）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是我在幼兒園最后一次和老師、小朋友去春游研學了，下半年我即將成為一名小學生了，帶著憧憬我踏上了研學之路??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一路上，我總是在問：“老師什么時候到星期天樂園我都等不急了”老師說：“不急我們馬上就到。”我開始想象星期天樂園里面有什么呀？我可以玩什么呀？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">哇喔終于到了～</p><p class="ql-block"><br></p> 研學、表演秀、長卷畫 <p class="ql-block ql-indent-1">小丑表演秀開始了，我和我的同伴都很興奮，看著小丑先生用氣球扎出各種各樣的動物，我驚呆了不敢相信，小丑先生真的是太厲害了，我想要有機會我也會那么勇敢吧！那么自信吧！(*?????*)? ??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我可是創(chuàng)作大師，我手中的畫筆就像神筆馬良的筆一樣，奇妙無比～</p> 研學、藝術(shù)啟蒙 <p class="ql-block ql-indent-1">沙畫表演瞬間萬變、轉(zhuǎn)瞬即逝的藝術(shù)效果讓我嘆為觀止，在看過老師的表演之后，老師教我們沙畫小貓咪，看我也沒有藝術(shù)家的天賦 (￣ε(#￣)☆</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陶藝提高我的的藝術(shù)欣賞力，它是一門綜合創(chuàng)作藝術(shù)，在創(chuàng)作的過程中我需要經(jīng)歷觀察，思考，操作，欣賞，再操作，再欣賞的過程，下一次我也可以做一個漂亮的陶藝作品??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說過“孩子的智能在他的手指尖上”。豐富細致的手部動作是促進大腦發(fā)育的最佳途徑，老師給我們介紹了玩彩泥的好處。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">我最喜歡玩太空沙了，不僅可以一項鍛煉我的手部精細動作和視覺、觸覺的活動，還可以發(fā)揮我的無限的創(chuàng)意與發(fā)揮奇思妙想。</span></p> 研學、海洋生物與海洋球 <p class="ql-block ql-indent-1">一種又一種的海洋生物，出現(xiàn)在我的面前，我都快叫不上名字了“鱷魚”“鱷雀鱔”“地圖魚”“雙線魚”“丹頂魚”哇，太多了！我和我小伙伴驚奇的看著眼前的這一切，感覺自己好像就在海底世界一樣～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">終于到了，我最期待的環(huán)節(jié)，那就是海洋球樂園，我和我的小伙伴玩的不亦樂乎，都不想離開了～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽說海獅表演開始了，我迫不及待的進場。海獅先生終于來了給我們表演了倒立、金雞獨立、水中后空翻、敬禮等等，哇！我看的眼花繚亂。</p> 研學、結(jié)束、憧憬 <p class="ql-block ql-indent-1">我依依不舍的離開了——星期天樂園，我的研學之旅伴隨著海獅先生的表演而結(jié)束。今天我學會了小丑先生的勇敢自信，體驗了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，認識了許許多多的海洋生物，還觀賞了有趣的海獅表演。我很期待下一次成為一年級的小學生時我的研學之旅是怎樣的～</p><p class="ql-block"><br></p> 憧憬