春暖花開(kāi)憶清明，文化傳承潤(rùn)童心——記普洱市幼兒園主題區(qū)角教學(xué)活動(dòng)

小陳陳????。o

人間四月芳菲始，又是一年清明時(shí)。清明——兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣，又是傳統(tǒng)節(jié)日；既是掃墓祭祖、緬懷祖先的祭祖節(jié)，又是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂(lè)趣的踏青節(jié)......為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，營(yíng)造傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，普洱市幼兒園開(kāi)展了以“春暖花開(kāi)憶清明，文化傳承潤(rùn)童心”為主題的區(qū)角教學(xué)活動(dòng)，讓老師和孩子們一起“走進(jìn)清明，傳承文化”...... 語(yǔ)言區(qū)——《雨紛紛的清明節(jié)》 　 清明時(shí)節(jié)雨紛紛； 路上行人欲斷魂； 借問(wèn)酒家何處有； 牧童遙指杏花村。 孩子們?cè)诠旁?shī)和繪本故事中了解了清明節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。 美工區(qū)——彩繪紙鳶 　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。樂(lè)放紙鳶，夢(mèng)想飛翔，放風(fēng)箏是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)，小朋友們認(rèn)識(shí)了各式風(fēng)箏，了解了清明節(jié)放風(fēng)箏的美好寓意，用五彩顏料繪出了不同造型的紙鳶，承載著他們美好的夢(mèng)想...... 科學(xué)區(qū)——百花齊放去踏青 　　一年一度清明節(jié)，出游踏青好時(shí)節(jié)。踏青也是清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，春光正好，讓我們一起踏青賞花，感受春天的氣息。 生活區(qū)——寒食小廚房 　　“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，清明節(jié)吃寒食是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。食在指間，巧手制作，小朋友們一起制作了清明寒食，在說(shuō)說(shuō)笑笑、動(dòng)手操作的過(guò)程中感受著富有童趣和生活氣息的節(jié)日氛圍。 建構(gòu)區(qū)——清明上河圖 　　《清明上河圖》是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。圖中的青州萬(wàn)年橋，結(jié)構(gòu)精巧，造型優(yōu)美，是一座有千余年歷史的古橋，也是一座規(guī)模宏大的木質(zhì)拱橋，它巧妙的搭建技術(shù)是古人的智慧結(jié)晶，孩子們也用木質(zhì)筷子感受了古人獨(dú)特的搭橋方法。 植物角——清明花藍(lán) 　　清明節(jié)是中國(guó)真正的感恩節(jié)，清明掃墓是一種寄托，流淌著我們對(duì)過(guò)去的思念，也承載著對(duì)未來(lái)的期待。獻(xiàn)上一束菊花，是我們對(duì)先人和革命先烈的思念之情，也是我們禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的文化傳統(tǒng)。 　　此次清明節(jié)主題區(qū)角教育活動(dòng)的開(kāi)展，老師和小朋友一起了解了清明節(jié)的傳統(tǒng)文化。將中國(guó)傳統(tǒng)文化與幼兒園教育緊密結(jié)合，在緬懷先烈的活動(dòng)中寄托哀思，在孩子們幼小的心靈里播下愛(ài)的種子，激發(fā)了感恩生活、關(guān)愛(ài)他人，回報(bào)社會(huì)的美好心愿，并感受了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵和魅力，在清明花語(yǔ)中盡享了春日的美好！