學(xué)黨史努力育人，踐行動(dòng)無怨無悔――葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展微型課大賽活動(dòng)

葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校

<p class="ql-block">　　“學(xué)黨史努力育人，踐行動(dòng)無怨無悔”――葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“微型課展風(fēng)采，以研促成長(zhǎng)”微型課大賽活動(dòng)！</p> <p class="ql-block">　　為進(jìn)一步促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新，給老師們彼此學(xué)習(xí)和夯實(shí)業(yè)務(wù)能力提供一個(gè)良好的平臺(tái)；也為我校教育教學(xué)水平的整體提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，2021年4月份，我校特舉辦了“微課展風(fēng)采，以研促成長(zhǎng)”微型課大賽。</p> <p class="ql-block">　　本次活動(dòng)，學(xué)校將小學(xué)部教師分為語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組（音、體、美、科學(xué)、道法、英語(yǔ)）共3組來進(jìn)行展示。</p> <p class="ql-block">　　4月1號(hào)下午放學(xué)，為了不影響正常教學(xué)工作，老師們利用下午放學(xué)后，分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行了微型課初賽。經(jīng)過初賽，各級(jí)各學(xué)科優(yōu)勝選手進(jìn)入下一輪的決賽。</p> 語(yǔ)文組微型課展示賽 <p class="ql-block">　　4月6號(hào)下午，是語(yǔ)文組教研例會(huì)時(shí)間，語(yǔ)文組的微型課決賽也如期而至！</p> <h3>　　本次決賽，由我們語(yǔ)文組的人氣女王――常紅真老師主持！在她慷慨激昂的主持中，語(yǔ)文組的微型課比賽拉開了序幕！</h3> <h3>　　評(píng)委老師們，嚴(yán)陣以待，靜等選手們的精彩表現(xiàn)！</h3> <h3>　　一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師們的課堂是一道靚麗的風(fēng)景線！她們能抓住低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，優(yōu)美的語(yǔ)言極具親和力，緩慢的語(yǔ)速富有感染力，對(duì)低年級(jí)的孩子們來說是那么的有吸引力。由衷地贊一句：做你們的學(xué)生，真幸福！??????</h3> <h3>　　三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得豐富多彩，并成功地凸現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。老師是課堂的組織者和引領(lǐng)者，課堂中關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，與學(xué)生親密互動(dòng)，課堂氛圍濃厚，為我們構(gòu)造了民主、和諧、愉悅的課堂氣氛。??????</h3> <p class="ql-block">　　五年級(jí)老師們運(yùn)用靈活的教學(xué)方法和手段，精彩的導(dǎo)入調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且靈活運(yùn)用教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)智，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)智等充分挖掘?qū)W生的潛力，使孩子們積極地參與到課堂中。??????</p> <h3>　　賈玲玲老師熱情洋溢、激情飽滿、氣場(chǎng)十足，為我們展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的微型課！老師們的掌聲就是對(duì)賈老師最大的褒獎(jiǎng)！??????</h3> <h3>　　六年級(jí)組的語(yǔ)文老師們，當(dāng)起了計(jì)分員和司時(shí)。不管干什么，都是那么的一絲不茍，這就是畢業(yè)班老師們的風(fēng)采！??????</h3> <h3>　　臺(tái)下聽課的老師們，或全神貫注聽講，或認(rèn)認(rèn)真真做筆記，大家已經(jīng)沉浸其中！作為老師，我們兢兢業(yè)業(yè)教書育人，此刻作為學(xué)生，我們也是一絲不茍地認(rèn)真學(xué)習(xí)！實(shí)驗(yàn)人，本如此！??????</h3> <p class="ql-block">　　主抓小學(xué)部教學(xué)工作的王玉珍校長(zhǎng)全程聆聽比賽！賽后，王校長(zhǎng)針對(duì)本次比賽提出自己的寶貴意見，她對(duì)選手們給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也指出了不足。最后，她希望在教育教學(xué)的道路上，語(yǔ)文老師們都能盡快成長(zhǎng)，能夠成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校前進(jìn)的中流砥柱！??????</p> 綜合組微型課展示賽 <p class="ql-block">　　4月7日上午，是綜合組教研例會(huì)時(shí)間，綜合組微型課決賽拉開了序幕。</p> <p class="ql-block">　　聽了丁素娟老師的這節(jié)課，學(xué)生們不但學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，同時(shí)也知道了拖拉的后果，并學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。在教學(xué)中，丁老師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，釆用了讓學(xué)生親自動(dòng)手嘗試的活動(dòng)，讓孩子們知道了時(shí)間的珍貴。</p><p class="ql-block"> 通過這節(jié)課，達(dá)到了既教書又育人的目的，讓孩子們養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，這是丁老師設(shè)計(jì)這節(jié)課的靈魂所在！??????</p> <h3>　　體育組馬杰老師的小足球課:腳背正面射門。伴著動(dòng)感音樂，有針對(duì)性的熱身，詳細(xì)的教學(xué)，不同的射門距離，讓學(xué)生們循序漸進(jìn)地掌握正腳背射門技術(shù)。在緊張的射門比賽之后，伴著舒緩的音樂進(jìn)行了恢復(fù)性拉伸。技術(shù)動(dòng)作練習(xí)由淺入深，由易到難，課程設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)。</h3><h3> 球技如此精湛，課堂如此精彩，難怪孩子們都特別喜歡馬老師、都特別喜歡上馬老師的課！這是實(shí)力的見證，更是魅力所在！??????</h3> <p class="ql-block">　　黃小凡老師在二年級(jí)下冊(cè)“動(dòng)手做玩具”的《不倒翁》一課中，課件設(shè)計(jì)賦予童趣，用猜謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的興趣。用實(shí)物操作讓學(xué)生直觀地了解了不倒翁不倒的秘密。展示了用雞蛋殼、乒乓球制作的不倒翁。</p><p class="ql-block"> 變廢為寶的課堂，實(shí)際動(dòng)手操作的課堂，孩子們不喜歡上才怪呢！??????</p> <p class="ql-block">　　韓叢老師帶來的是一年級(jí)美術(shù)課《蘑菇家園》，課件制作精美，融入了視頻、繪本故事、微課，視覺沖擊力強(qiáng)。本課從蘑菇的造型、紋樣色彩入手，通過想象、添畫的形式將蘑菇變成一座房子。她將重點(diǎn)落在“家園”的創(chuàng)作中，通過添加環(huán)境、人物、動(dòng)物等使作品富有生活情趣。</p><p class="ql-block"> 美術(shù)課，是孩子們的最愛，是你們賦予了孩子發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力！??????</p> <p class="ql-block">　　許丹丹老師的《春雨蒙蒙地下》是影片《綠色錢包》中的一首歌曲。教學(xué)中，首先讓學(xué)生完整聆聽歌曲，感受與想象蒙蒙的春雨的聲音與情境，通過象聲詞“刷刷刷刷”，感受春雨的細(xì)膩，學(xué)生們都知道在這里可用沙錘伴奏。</p><p class="ql-block"> 這首歌曲的重點(diǎn)和難點(diǎn)地方就是切分音的節(jié)奏，切分音是改變音符強(qiáng)弱關(guān)系的節(jié)奏型，由于強(qiáng)弱關(guān)系的改變，很多同學(xué)把握不好切分節(jié)奏。通過聽辨彈唱，讓學(xué)生感受到切分節(jié)奏，讓學(xué)生通過“聆聽-試唱-聽范唱-演唱”的方式更好地唱準(zhǔn)切分節(jié)奏，通過多種方式，讓學(xué)生基本掌握切分節(jié)奏，最后完整演唱歌曲。</p><p class="ql-block"> 多才多藝的音樂老師，孩子們看到你們，眼睛都會(huì)放光，那小眼神兒，全都是仰視，全都是崇拜啊！??????</p> <p class="ql-block">　　英語(yǔ)組的老師們都能做到和學(xué)生的真正互動(dòng)，心中、眼中有學(xué)生，都能深度挖掘教材，合理利用各種教學(xué)資源，豐富了教學(xué)內(nèi)容和形式。每位教師都制作了精美的課件，并且達(dá)到了熟練脫稿展示。</p><p class="ql-block"> 英語(yǔ)老師們都努力營(yíng)造了接近生活的各種語(yǔ)言情景，使學(xué)生充分理解和掌握語(yǔ)言的真實(shí)意義和用法。</p> <h3>　　正是有了英語(yǔ)組這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)出類拔萃！實(shí)驗(yàn)學(xué)校的英語(yǔ)老師們，你們真是好樣兒的！??????</h3> <h3>　　各位評(píng)委老師們?cè)谡J(rèn)真聆聽，選手們?cè)谕度氲刂v課。這精彩的一幕幕，無不證實(shí)著我們實(shí)驗(yàn)人的風(fēng)采――做，就一定要做出樣子來！干什么，我們都是認(rèn)真的！贊起來??！</h3> 數(shù)學(xué)組微型課展示賽 <p class="ql-block">　　4月8號(hào)下午，是數(shù)學(xué)組教研例會(huì)時(shí)間，數(shù)學(xué)組的微型課決賽也如期進(jìn)行！</p> <h3>　　看，數(shù)學(xué)組強(qiáng)大的評(píng)委團(tuán)和兩位帥哥記分員，已經(jīng)早早地做好了準(zhǔn)備，就等參賽選手們上場(chǎng)啦！??</h3> <h3>　　低年級(jí)段的5位老師，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富的生活情境，引導(dǎo)孩子走在數(shù)學(xué)探索的路上，既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又拉近了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。??????</h3> <h3>　　中年級(jí)四位老師，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，利用知識(shí)的遷移，突破教學(xué)重、難點(diǎn)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，老師教得樸實(shí)、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。??????</h3> <h3>　　高年級(jí)老師目標(biāo)明確，實(shí)踐性強(qiáng)，通過試一試、比一比、想一想、說一說等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，教法創(chuàng)新。學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)會(huì)知識(shí)，解決實(shí)際問題。??????</h3> <h3>　　實(shí)力強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教研組，通過你們的努力，實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的數(shù)學(xué)成績(jī)，必定會(huì)越來越優(yōu)秀！為你們點(diǎn)贊??！</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)組賽課活動(dòng)在張小珍老師的主持下拉開帷幕，在張曉主任的總結(jié)中圓滿結(jié)束，老師們表示深深認(rèn)識(shí)到課堂是充分展示魅力和智慧的舞臺(tái)，認(rèn)識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們的課堂真正精彩起來！??????</h3> ?????? <h3>　　這一沓沓的評(píng)分表，無不證實(shí)著我們本次比賽的公平、公正！??????</h3> 結(jié)束語(yǔ) <h3>　　通過這次微型課比賽，講課老師們結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以不同的教學(xué)思路，豐富的教學(xué)手段，全方位、多角度地挖掘、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，向老師們展示了異彩紛呈的微課堂。沒有了學(xué)生的配合，一支粉筆，三尺講臺(tái)，十分鐘展示，這樣的課堂中充分展示了老師們過硬的基本功。</h3><h3> 純真的笑容，溫和的教態(tài)，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，精美的課件，無不彰顯出這是一支有朝氣、創(chuàng)造力強(qiáng)的隊(duì)伍。緊湊的教學(xué)環(huán)節(jié)，多樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，步步深入的問題解決，恰到到好處地拓展延伸，無不證明了教師們的刻苦鉆研。</h3><h3> 我們一定以此次活動(dòng)為契機(jī)，在教育能力、教育理念等方面精益求精，不斷提高教師的專業(yè)化發(fā)展，努力打造一支專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)！????????????</h3>