<p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。春雨無私潤大地，桃李花下園丁忙。為了不斷提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教師把握教材、處理教材的能力，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)水平，構(gòu)建全鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園骨干教師體系。根據(jù)縣局關(guān)于開展2021年全縣中小學(xué)幼兒園教學(xué)能手評賽活動的通知，<span style="font-size: 18px;">經(jīng)過周密部署和精心安排，在洛源鎮(zhèn)中心小學(xué)支部書記、</span>校長韓崗的領(lǐng)導(dǎo)下，洛源鎮(zhèn)五所小學(xué)賽課老師及校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人，于4月7日至9日開展了教師教學(xué)能手評選賽教活動。</p> <p class="ql-block"> 活動由中心小學(xué)綜合辦主管教育的王帆老師制定詳細(xì)切實(shí)的方案安排，各校從三月底開始號召教師積極報(bào)名，精心準(zhǔn)備，本校遴選，最終，確定洛源鎮(zhèn)五所小學(xué)的13名青年教師進(jìn)行賽教展示。</p><p class="ql-block"> 4月7日早各校教師在洛源中心小學(xué)召開賽前會議，抽簽決定比賽順序。洛源鎮(zhèn)中心小學(xué)為這次活動舉辦提供各項(xiàng)支持和協(xié)助。</p> <p class="ql-block"> 各校參賽教師抽取講課序號</p> <p class="ql-block"> 13位參賽教師根據(jù)授課內(nèi)容從教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)理念，基本技能等領(lǐng)域展現(xiàn)出自己的教學(xué)風(fēng)采，課堂上既有學(xué)生對知識的探究學(xué)習(xí)，又有教師對學(xué)生學(xué)法的點(diǎn)撥指導(dǎo)，展示了較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和良好的教學(xué)基本功。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師們十分珍惜這種互相學(xué)習(xí)、切磋、展示自我、提升自我的機(jī)會，在賽前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中，他們深入鉆研教材，虛心向教研組內(nèi)的教師請教，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、制作教學(xué)課件，反復(fù)磨課、評課，旨在打造一堂真正的優(yōu)質(zhì)課堂。比賽中，老師們態(tài)度認(rèn)真，充分發(fā)揮各自的教學(xué)優(yōu)勢，有的老師把生活中的現(xiàn)象與課堂知識緊密結(jié)合，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情進(jìn)一步提高，師生互動融洽。不少老師設(shè)計(jì)的課堂討論環(huán)節(jié)，開啟了學(xué)生的思路，鍛煉了學(xué)生的思維能力。獨(dú)具特色的個性化課堂結(jié)構(gòu)，彰顯了不同層次學(xué)生的特點(diǎn)；多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)了全體老師的學(xué)習(xí)熱情，不少課堂座無虛席。</p> <p class="ql-block"> 語文組教學(xué)：<span style="font-size: 18px;">語文課把握問題到位，分析透徹，語言精煉，師生互動恰到好處。</span></p> <p class="ql-block"> 吊棚小學(xué)孫珍老師的三年級語文課《荷花》</p> 中心小學(xué)劉茜老師的五年級語文課《威尼斯的小艇》<br> 黑章小學(xué)王盼老師的六年級語文課《八寶粥》 <br> 中心小學(xué)楊曉平老師二年級的語文課《 千人糕》 吊棚小學(xué)王亞茹老師的四年級的語文課《貓》 張坪明德小學(xué)剛參加工作的齊洋老師的五年級語文課《猴王出世》 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組教學(xué)：<span style="font-size: 18px;">數(shù)學(xué)課啟發(fā)誘導(dǎo)，啟迪學(xué)生思維，讓課堂成為自主學(xué)習(xí)的場所，精彩紛呈，觀察物體課增強(qiáng)學(xué)生動手，認(rèn)識人民幣調(diào)動學(xué)生應(yīng)用能力。</span></p> <p class="ql-block"> 中心小學(xué)趙引紅老師的五年級數(shù)學(xué)課《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》</p> 張坪明德小學(xué)殷花麗老師的四年級數(shù)學(xué)課 《觀察物體》 中心小學(xué)陳莉老師的一年級數(shù)學(xué)課《認(rèn)識人民幣》 <p class="ql-block"> 英語組教學(xué)：<span style="font-size: 18px;">英語課上，英文對話、游戲點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情同時也活躍了課堂氣氛。每一節(jié)課各具特色，給評委和聽課教師留下了深刻的印象。</span></p> <br>黑章小學(xué)董會平老師的五年級英語課《Spring is coming!》 <br>中心小學(xué)楊娜老師的六年級英語課《What would you like?》<br><br> 張坪明德小學(xué)張嬌老師的五年級英語課《What do you do on saturday?》 中心小學(xué)周娟老師的五年級英語課《Spring is coming!》 <p class="ql-block"> 這次活動不僅僅是教學(xué)比武，更是研討提高，老師們參與其中學(xué)習(xí)，并應(yīng)用于課堂。</p> <p class="ql-block"> 評委認(rèn)真聽課，學(xué)校老師們積極聽課學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視青年教師的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員全員參與，深入課堂，認(rèn)真聽課，關(guān)注青年教師成長。為了更好的實(shí)踐教學(xué)成長，學(xué)校還特意為每位教師錄制課堂教學(xué)視頻，有助于教師發(fā)現(xiàn)問題，復(fù)盤學(xué)習(xí)，精心研磨教學(xué)基本功。</p> 課堂上聽課老師和學(xué)生一起擺放圖形。 <p class="ql-block"> 評委和教師們認(rèn)真聽每一堂課。</p> <p class="ql-block"> 沒有一蹴而就的成功，沒有完美無瑕的璧玉。在教學(xué)工作結(jié)束后，大家緊鑼密鼓的開展了課后評課。在第一階段評課研討會上，評委們們針對7名教師的課進(jìn)行了有針對性的交流點(diǎn)評。在總結(jié)評價時，提出對接下來教學(xué)中的要求:重視書寫訓(xùn)練，注重引導(dǎo)朗讀，科學(xué)分配時間。</p><p class="ql-block"> 會后每位老師都進(jìn)行了認(rèn)真反思，并與同組的老師交流，真正從心里把這次活動當(dāng)作取長補(bǔ)短的平臺和機(jī)會。第二天的課堂課前書聲瑯瑯，學(xué)生更快融入課堂。</p> <p class="ql-block"> 世有伯樂，而后有千里馬。兩天講課，<span style="font-size: 18px;">在洛源鎮(zhèn)中心小學(xué)支部書記、校長韓崗的親自領(lǐng)導(dǎo)參與下，由中心小學(xué)綜合辦成員、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成的評委、各小學(xué)校長及來自各校的13名賽課教師全程參加了每位教師的每節(jié)課的聽課、說課、評課活動！</span></p> <p class="ql-block"> 各位教師在評議活動上說課，并反思了自己課程講解的不足之處。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教學(xué)活動結(jié)束后，再次集中評課研討。評委組針對每位參賽教師的課集中進(jìn)行了點(diǎn)評交流，對優(yōu)點(diǎn)給予肯定，并提出了改進(jìn)建議，老師們也及時反思，虛心接受意見。秉承以賽促研、以賽促教、以賽促成長的原則，各教研組也以本次評選為契機(jī)，充分發(fā)揮了集體的智慧，深入研究教材，深化集體備課，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效率。</span></p> <p class="ql-block"> 評委對本次賽教中各位老師的課堂表現(xiàn)一一點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 評委老師們的聽評課記錄。</p> <p class="ql-block"> 本次賽課教師認(rèn)真對待，嚴(yán)格要求，準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿內(nèi)容豐富，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。</p> <p class="ql-block"> 韓崗校長在兩天說課、評課結(jié)束總結(jié)時要求全鎮(zhèn)小學(xué)教師：</p><p class="ql-block"> 一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。</p><p class="ql-block"> 二、挖掘各自內(nèi)在潛力、展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采、努力提升自我。</p><p class="ql-block"> 三、強(qiáng)力推動把洛源鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)、教研教改變被動 為主動，讓全體教師參與其中。做到有部署有落實(shí)！</p> <p class="ql-block"> 在中心小學(xué)支部書記韓崗帶領(lǐng)下，中心小學(xué)綜合辦成員及評委認(rèn)真計(jì)算，統(tǒng)分，評選本次活動教學(xué)能手及教學(xué)新秀的結(jié)果，高效迅速的將評比結(jié)果進(jìn)行公示。</p> <p class="ql-block"> 中心小學(xué)趙引紅老師的五年級數(shù)學(xué)課《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》，中心小學(xué)楊娜老師的六年級英語課 《What would you like?》 和來自吊棚小學(xué)孫珍老師的四年級語文課《荷花》獲得本次賽教活動的前三名，各科目的第一名！將按文件要求推薦參加縣級教學(xué)能手大賽！</p> 確定推薦孫珍、趙引紅兩位教師參加洛南縣教學(xué)能手大賽。 <p class="ql-block"> 4月9日，在最后召開的評委會議上，研究確定了獲得本次賽教的洛源鎮(zhèn)級教學(xué)能手、教學(xué)新秀人員及評選出洛源鎮(zhèn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科帶頭人及備課組長人選！這項(xiàng)舉措，開洛源教育措施之先河，將邁出洛源鎮(zhèn)教學(xué)史創(chuàng)新發(fā)展的新篇章。對于本次評出的教學(xué)能手將在2021年教師節(jié)表彰大會上隆重頒獎！</p> 獲得本次賽教的洛源鎮(zhèn)級教學(xué)能手 <p class="ql-block"> 洛源鎮(zhèn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科帶頭人及備課組長人選。</p> <p class="ql-block"> 作為秦嶺山下的校園，學(xué)校多年來從呵護(hù)孩子成長出發(fā)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀文化品格，進(jìn)而培養(yǎng)優(yōu)秀名師。每學(xué)年開展各項(xiàng)教學(xué)比武，通過課堂教學(xué)大賽、集體說課、請進(jìn)名師示范課等多種形式，苦練教學(xué)內(nèi)功，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。</p> 有一種情懷叫付出，有一種成長叫學(xué)習(xí)，有一種依靠叫團(tuán)隊(duì)，有一種信仰叫堅(jiān)持。這種以賽促教的方式，不僅為教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，更在全體教師間營造了一種積極進(jìn)取的良好氛圍。教師們在一次又一次的磨課、賽課中成長，互助，共享。洛源的教育、教學(xué)活動仍在繼續(xù)，各校教師將不斷探索和追求，以求教師的教學(xué)水平將會再上新臺階！ <p class="ql-block">圖文：楊晶晶<br>單位：洛源鎮(zhèn)中心小學(xué)<br>審核：韓 崗<br></p>