<p class="ql-block"> 為深入貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真落實(shí)中共赤峰市委、寧城縣委相關(guān)文件精神，根據(jù)《一肯中鄉(xiāng)中心校關(guān)于開(kāi)展“黨員示范課”活動(dòng)方案》的要求，發(fā)揮黨員教師示范帶動(dòng)作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校園融合黨建規(guī)范化常態(tài)化。我校在3月22日—4月9日期間開(kāi)展了黨員示范課活動(dòng)，黨員們積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，努力為大家展示更精彩的課堂。</p> <p class="ql-block"> 孫香儒主任在六年二班進(jìn)行Unit2 Last Weekend的第五課時(shí)Read and Write的教學(xué)，整堂課，孫主任全英授課，流暢、清晰，并且教態(tài)親切自然，不僅讓我們感受到孫主任扎實(shí)的教學(xué)基本功，更讓大家有了反思和進(jìn)步的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)中，老師先讓同學(xué)們聽(tīng)錄音來(lái)進(jìn)行Comments的展示；接著出示圖片，將同學(xué)們帶入到這堂課對(duì)話的情境中，引導(dǎo)同學(xué)一步一步去探究這節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)；授新過(guò)程中，以How was Wu yifan's stay in the hotel？What was the room like？引導(dǎo)同學(xué)們讀、畫(huà)、說(shuō)，遇到讀得不準(zhǔn)確的單詞，教師及時(shí)給予指導(dǎo)、糾正，再聽(tīng)再讀，加深同學(xué)們對(duì)知識(shí)的鞏固；最后，總結(jié)這節(jié)課內(nèi)容，完成動(dòng)詞原形、過(guò)去式的整理。</p> <p class="ql-block"> 趙敏老師在三年一班進(jìn)行Unit3 At the zoo的第一課時(shí)Let's tlak的展示課。</p><p class="ql-block"> 趙老師的課堂體現(xiàn)了一個(gè)“活”字。首先，通過(guò)卡片復(fù)習(xí)單詞導(dǎo)入；接著播放動(dòng)物園視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出新課；授新過(guò)程中采用多種有效的方式引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)新知：適當(dāng)?shù)膱D片、小組合作、分享展示等，讓同學(xué)們積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)在課堂、樂(lè)在課堂；接著用“Look at ......It's so”的句式練習(xí)課堂重點(diǎn)內(nèi)容，你問(wèn)，我答，小組展示……最后，欣賞關(guān)于動(dòng)物的視頻，讓同學(xué)們保護(hù)動(dòng)物的情感得到升華。</p> <p class="ql-block"> 趙老師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩，訓(xùn)練方式多樣、有效，有全班活動(dòng)、師生互動(dòng)、小組活動(dòng)、同桌活動(dòng)等，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)展能力。</p> <p class="ql-block"> 王鑫淼主任在六年二班進(jìn)行《匆匆》第二課時(shí)的展示課，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)完整，讓同學(xué)們不僅對(duì)文本內(nèi)容有更牢固的掌握，也感受到時(shí)光流逝之快，感悟到自己要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，努力去做更多有意義的事情。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，王老師先是通過(guò)回顧作者對(duì)自然事物循環(huán)往復(fù)的敘述及對(duì)“八千多日子”的獨(dú)特比喻導(dǎo)入；然后讓同學(xué)們思考：3、4自然段作者是通過(guò)怎樣的描寫(xiě)方法來(lái)表達(dá)對(duì)時(shí)間的惋惜和焦急呢？意在引導(dǎo)同學(xué)概括并學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，通過(guò)對(duì)生活中發(fā)生的事進(jìn)行敘述來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感，讓真情流露在筆尖；接著，通過(guò)配樂(lè)朗讀、個(gè)體展示讀、集體朗讀等方式，感受文本的語(yǔ)言美，深化要珍惜時(shí)間的情感；再進(jìn)行小練筆，表述時(shí)光的匆匆；最后進(jìn)行推薦閱讀《毛毛》，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代人對(duì)時(shí)間的詮釋。</p> <p class="ql-block"> 單景麗老師在五年二班進(jìn)行《威尼斯的小艇》第二課時(shí)的展示課。先是進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，讓學(xué)生們從整體上來(lái)說(shuō)一說(shuō)威尼斯是怎樣的一座城市？接著，出示學(xué)習(xí)要求：為什么作者獨(dú)特寫(xiě)小艇呢？請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀文，尋找答案。帶著這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們進(jìn)行自學(xué)、小組合作交流、然后同學(xué)匯報(bào)、補(bǔ)充，教師點(diǎn)撥、小結(jié)，形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；最后通過(guò)小練筆、總結(jié)，進(jìn)一步感受文字的美、威尼斯的美。</p> <p class="ql-block"> 陳志凱主任在一年一班進(jìn)行《“比多比少”解決問(wèn)題》的展示課。</p><p class="ql-block"> 陳老師整堂課環(huán)節(jié)完整，由淺入深去教學(xué)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生充分去探究去學(xué)習(xí)，陳老師運(yùn)用凝練易懂的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主表達(dá)，讓聽(tīng)課教師們眼前一亮，感受到老師對(duì)同學(xué)們良好語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，陳老師注重探究分享式教學(xué)的運(yùn)用，在探究新知時(shí)，陳老師引導(dǎo)同學(xué)小組合作學(xué)習(xí)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，看，這位小老師自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在與大家分享她們小組的解題思路，語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰，同學(xué)們不僅聽(tīng)得認(rèn)真，還給予熱烈的掌聲進(jìn)行鼓勵(lì)呢！</p> <p class="ql-block"> 劉禹涵老師在六年一班進(jìn)行《歡樂(lè)頌》的展示課。</p><p class="ql-block"> 課堂伊始，劉老師以一首《甩蔥歌》進(jìn)行課前律動(dòng)，師生們都紛紛參與，課堂的氣氛一下子活了起來(lái)；隨后，劉老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲《感恩的心》的手語(yǔ)，師生互動(dòng)、動(dòng)作整齊、旋律扣人心弦，所有師生已完全沉浸其中；接著，劉老師通過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)來(lái)引出這節(jié)課的主人公貝多芬，再通過(guò)文字、圖片資料，讓大家對(duì)貝多芬的生平、作品、精神有了更詳細(xì)的了解；然后進(jìn)行《歡樂(lè)頌》的教學(xué)；最后回顧這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課中劉老師以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，充分體現(xiàn)教師的個(gè)性及教學(xué)特色，營(yíng)造了和諧、互動(dòng)、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境和氛圍。</p> <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，教導(dǎo)處及時(shí)組織聽(tīng)課教師們進(jìn)行評(píng)課。教師們各抒己見(jiàn)，積極發(fā)言，對(duì)每一堂課都給予細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，從教師層面、學(xué)生層面、課堂設(shè)計(jì)方面，大家都結(jié)合課標(biāo)要求及自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有針對(duì)性、實(shí)際高效的評(píng)價(jià)，同時(shí)也給予合理化的建議和方法。</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)課——評(píng)課——反思研討，這一過(guò)程顯得漫長(zhǎng)，各位教師的成長(zhǎng)卻快速可見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)我校有6位黨員進(jìn)行示范課展示。執(zhí)教者們以新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活睿智的教學(xué)方法、務(wù)實(shí)高效的教學(xué)過(guò)程關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)，取得了良好的模范帶動(dòng)作用，充分展示了黨員教師的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 此次黨員示范課活動(dòng)，促使黨員教師立足本職崗位，扎實(shí)、有效履行自己的工作職責(zé)，同時(shí)也為我校教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，在教師隊(duì)伍中樹(shù)立起了一面旗幟，發(fā)揮了黨員教師在教育教學(xué)中的先鋒模范作用，引領(lǐng)我校教師立足課堂，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：王鑫淼</p><p class="ql-block">審閱：孫香儒</p>