<p class="ql-block"> 四月的春天，是春暖花開的時節(jié)，也是辛勤播種的季節(jié)，4月9日上午，漢陽區(qū)玉龍幼兒園承辦了漢陽區(qū)幼兒園課程建設(shè)共同體研討活動。出席活動的專家、領(lǐng)導(dǎo)有武漢市教科院陳紅梅主任、漢陽區(qū)教育局職幼科朱波科長、余藝老師，以及全區(qū)各幼兒園的園長、老師們。</p> <p class="ql-block"> 活動第一項，機關(guān)幼兒園墨水湖園區(qū)周昕園長對前期課程建設(shè)進行階段性回顧，從“共生教育”課程的計劃、內(nèi)容、實施策略角度，展現(xiàn)課程改革推進情況。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，玉龍幼兒園胡琳副園長展開“園本荊楚課程”專題匯報，從園本課程概念到課程結(jié)構(gòu)、課程實施過程一一闡述，并重點圍繞“安吉游戲”與“荊楚游戲”的戶外融合游戲的開發(fā)與運用講解。展現(xiàn)我園立足“荊楚文化”引入“安吉游戲”精神，挖掘時代背景與地域資源，彰顯園所文化與課程特色的歷程。</p> <p class="ql-block"> 匯報后，各園幼教同人現(xiàn)場觀摩玉龍幼兒園“荊楚游戲與安吉游戲的戶外融合游戲”的開展情況，近距離觀察孩子們的快樂游戲，感受教師們“放手游戲、發(fā)現(xiàn)兒童”的游戲精神。</p> <p class="ql-block"> 隨后，大家回到會場，教師們在愉快的研討氛圍中，將日常觀察到的幼兒戶外融合游戲的階段性圖片、視頻等過程資料進行分享交流。教師們的研討從材料的投放、地標性的融合、荊楚游戲結(jié)合、以及生活游戲的體驗等方面總結(jié)了開展融合游戲的策略。分享交流的過程中大家深刻地體會到：教師只有在不斷的學(xué)習(xí)中，才能準確理解幼兒教育的新發(fā)展動態(tài)，加速自身的專業(yè)化成長。</p> <p class="ql-block"> 答疑解惑環(huán)節(jié)，在場園長、老師們紛紛提出自己的疑問，玉龍幼兒園的熊菲園長及專家一一解答。其中大家最關(guān)注的安全問題，大家提出要做好家長共育，爭取家長支持，同時老師們要學(xué)會放開手，給孩子們處理問題的機會能力，才能增強孩子們自我保護意識，提升生活經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳紅梅專家對本次活動展現(xiàn)出來的游戲水平、玉龍團隊團結(jié)奮進的精神面貌給予充分的肯定，同時也提出了下一步工作方向建議，從戶外融合活動時間的管理、材料、教師專業(yè)能力方面調(diào)整，并鼓勵大家繼續(xù)努力，繼續(xù)為我們共同熱愛的幼教事業(yè)努力。</p> <p class="ql-block"> 相信今天的交流研討，將進一步加速推動玉龍幼兒園游戲課程改革進程，加速荊楚文化特色、內(nèi)涵發(fā)展，玉龍團隊將繼續(xù)努力奮進，為漢陽品質(zhì)教育助力！</p>