中苗紅河堡幼兒園大四班：土壤探秘一蚯蚓

一閃一閃亮晶晶

在自然界中，人與動物關(guān)系十分密切，幼兒對奇妙的動物情有獨鐘，并樂在其中:地上跑的、天上飛的、水里游的，奇妙的動物世界總是那樣令幼兒著迷。進入大班以后，我們班幼兒對動物有一定的認知基礎和保護意識，并萌發(fā)了對某些奇妙動物進行深入探索的愿望。在土壤探秘這個主題背景下，本周孩子們發(fā)現(xiàn)了春季最近潮濕天氣出沒幼兒園的蚯蚓。 男孩子們都逐漸被吸引，好奇的孩子也越來越多。為了追隨孩子的興趣，支持孩子的學習，老師趁熱打鐵開展了系列活動。為了滿足班級幼兒對蚯蚓的好奇心，和激發(fā)幼兒對探索周圍環(huán)境的興趣，我們開展了以下活動。 01 認識蚯蚓 老師帶我們認識了蚯蚓，我們知道了原來蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，生活在潮濕的環(huán)境中。也了解到了蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)，很快蚯蚓吃什么又引發(fā)了一波熱討論。???:“蚯蚓吃草，”???:“蚯蚓吃土，”???:“蚯蚓什么也不吃，”還有的說:“蚯蚓吃飯?！贝鸢肝寤ò碎T，讓老師來告訴大家吧。蚯蚓是雜食性動物，它吃一些腐爛的植物碎屑、動物糞便。蚯蚓味覺靈敏，可以疏松土壤，對人類的益處很大。 02 尋找蚯蚓 帶著許多問題，一場探究蚯蚓的行動開始了……我們準備好工具出發(fā)啦！ 小蚯蚓，我們來了！ 老師向我們師范了如何使用小鐵鍬翻泥土。不一會，老師便找到了一條蚯蚓，瞧，我們有點迫不及待了呢?? 小伙伴們歡呼著拿著小鏟子在地里翻挖，這里找一找，那里找一找，咦！怎么找不到呢？換個地方吧，去菜園找蚯蚓。 “老師，我找到了一條小小的蚯蚓” 快看！我們挖到好多小洞洞，不知道是蚯蚓還是螞蟻的家。 “老師，我發(fā)現(xiàn)了好多螞蟻呀 ”“看，這是我找到的小蝸?！?lt;/p> 加油！我們接著往下挖。 老師，老師我們挖到蚯蚓了，我們把它們裝起來吧！膽大的孩子用手抓起，小心翼翼地裝進瓶子里;還有的圍著觀看，指指點點，議論紛紛。???:“好大的蚯蚓呀，就像小蛇一樣？”???：“你小心一點，輕輕的別把它弄疼了”又有???嚷著："蚯蚓還會跳？"孩子們你一句我一句地說著。 “老師，老師，這里有一條蚯蚓是自己爬出來的”“為什么蚯蚓會自己爬出來呢？” 因為剛下了雨“蚯蚓為什么下過雨后要爬出來呢？”因為蚯蚓是靠大氣擴散到土壤里的氧氣進行呼吸的，下雨天土壤里的空氣稀薄，蚯蚓呼吸會很困難，才導致大量的蚯蚓爬出地面來呼吸空氣。 在菜園里尋找蚯蚓的小朋友也有了收獲。“老師，我們也找到了一條大大的蚯蚓” 在幼兒園各個角落尋尋覓覓……最后寶貝們發(fā)現(xiàn)蚯蚓最喜歡住在幼兒園的樹墩下。 03 ?觀察蚯蚓 孩子們都湊上來看一看自己找到的蚯蚓。“蚯蚓怎么不動呀它在睡覺嗎？”老師告訴我們，蚯蚓正通過這樣的方法來保護自己呢。 04 手工制作～蚯蚓 觀察結(jié)束后，老師讓我們通過自己剛才對蚯蚓的觀察，用黏土來制作蚯蚓。這個根本難不倒我們，不一會功夫，就捏出了形態(tài)各異的蚯蚓，連老師都忍不住夸贊了我們。來看看我們捏的小蚯蚓吧。?? 05 體能活動～蚯蚓走路 　　深入觀察和了解了蚯蚓之后，我們又想學一學蚯蚓走路。我們學得可起勁了，在爬的過程中，探索出了好多種方法。 　　爬一爬，好處多。 爬一爬，快樂多。 爬一爬，有助于身體協(xié)調(diào)。 06 ?放生活動～蚯蚓的家 孩子們在活動中體會到了快樂，也學習到了很多的知識。不知不覺時間過去啦！到了孩子們吃午飯的時間啦！有愛心的孩子們提出想要把蚯蚓送回家，讓它們也回家吃午飯。 　　組織此次土壤探秘主題下蚯蚓相關(guān)的小活動，教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)抓住了教育的契機滿足了幼兒的興趣，希望周末家長能夠利用生活中的教育資源，引導幼兒觀察探索土壤中的小動物與其生活環(huán)境，和幼兒一起搜集有關(guān)土壤中的小動物的資料、繪本等，幫助幼兒獲得直接經(jīng)驗并逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注，敢于探究等良好學習品質(zhì)。記得捕捉孩子的興趣點，記錄下來分享給我們哦！最后祝大朋友們小朋友們周末愉快??