<p class="ql-block"> 懷著激動(dòng)的心情我們終于迎來(lái)了第一天的培訓(xùn)！</p><p class="ql-block"> 《基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)》</p><p class="ql-block"> 李明玉老師這節(jié)課對(duì)于新青年教師面對(duì)入職之后最大的難題即教學(xué)設(shè)計(jì)中的“備課背什么？”“重點(diǎn)、難點(diǎn)如何確定？”等問(wèn)題進(jìn)行了解答，讓我們知道了一切課程的實(shí)施都要基于課程標(biāo)準(zhǔn)，好的設(shè)計(jì)才會(huì)有好的結(jié)果，一定要關(guān)注課程淡化教材，即使你在不同的地區(qū)，學(xué)習(xí)的方向和宗旨是不變的。</p> <p class="ql-block"> 李老師也非常熱情的與新青年教師們分享經(jīng)驗(yàn)，推薦書籍，鼓勵(lì)我們向優(yōu)秀教師努力前進(jìn)！</p> <p class="ql-block"> 《聽(tīng)評(píng)課走向觀課議課》</p><p class="ql-block"> 新課聽(tīng)評(píng)課要有標(biāo)準(zhǔn)，在我們?nèi)肼氝@半年好多的年輕教師為了聽(tīng)課而聽(tīng)課，為了任務(wù)而聽(tīng)課，也有一部分學(xué)生，為了學(xué)習(xí)而聽(tīng)課，那么，聽(tīng)課評(píng)課到底有什么標(biāo)準(zhǔn)、又有哪些解讀呢？王鵬老師用通俗易懂的語(yǔ)言一一為我們解答，果真名師，我們必將也是高徒！</p> <p class="ql-block"> 年輕的老師們更是積極與老師互動(dòng)，真真是學(xué)術(shù)交流，聽(tīng)的好學(xué)的好交流的更好！</p> <p class="ql-block"> 《做一名優(yōu)秀的教師》</p><p class="ql-block"> 在我們還覺(jué)得新教師什么都不懂“壓力山大”的時(shí)候，四位幸福的教師帶著他們幸福的經(jīng)歷和心愛(ài)的娃向我們走來(lái)了。</p> <p class="ql-block"> 《學(xué)習(xí)是一種幸?！?lt;/p><p class="ql-block"> 從楊志勇老師身上我們知道了：</p><p class="ql-block"> 熱愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)給予我成長(zhǎng)的自信；</p><p class="ql-block"> 與學(xué)生相互學(xué)習(xí)給予我成長(zhǎng)的自覺(jué)；</p><p class="ql-block"> 向師傅學(xué)習(xí)給予我成長(zhǎng)的光芒。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)我們也堅(jiān)信，幸福是一種心態(tài)更是一 種能力，同時(shí)堅(jiān)信學(xué)習(xí)是幸福的，學(xué)習(xí)可以讓我和我的學(xué)生們品嘗到幸福的真諦。</p> <p class="ql-block"> 《發(fā)現(xiàn)是幸福的》</p><p class="ql-block"> 從張明巍老師身上我們知道發(fā)現(xiàn)是幸福的，</p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)致勝法寶的我是幸福的；</p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)用心才能做好教育我是幸福的；</p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)教人也是教己我是幸福的；</p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)教育中學(xué)會(huì)延遲等待我是幸福的。</p><p class="ql-block"> 教師就像Wifi與學(xué)生們共享知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)同時(shí)更會(huì)與學(xué)生建立起無(wú)言的依賴和無(wú)法割舍的情感。</p> <p class="ql-block"> 《陪伴是幸福的》</p><p class="ql-block"> 從李怡靜老師身上我們知道陪伴是幸福的，</p><p class="ql-block"> 靜心陪伴，幫助孩子找回自信我是幸福的；</p><p class="ql-block"> 用心陪伴，幫助孩子找回自己我是幸福的；</p><p class="ql-block"> 陪伴是最長(zhǎng)情的告白。</p><p class="ql-block"> 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)相處，在陪伴孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中自己也在成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">正如葉瀾教授所說(shuō)：“善良心意，聰慧心靈，善享生命成長(zhǎng)之趣”。</p> <p class="ql-block"> 《相信是幸福的》</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)了王進(jìn)勇老師的分享我們知道了，</p><p class="ql-block"> 相信讓奇葩變成奇跡我是幸福的；</p><p class="ql-block"> 相信可以引爆孩子的潛能；</p><p class="ql-block"> 相信能讓笑話變成神話。</p><p class="ql-block"> 還有一句讓我們記憶猶新的一句話：作為一名優(yōu)秀的教師一定早知道，多一把衡量的尺子，就會(huì)多一名好學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)今天的培訓(xùn)以及各位優(yōu)秀教師的分享我們知道了發(fā)現(xiàn)、熱愛(ài)、陪伴、相信這些我們常常掛在嘴邊的話語(yǔ)用心的用在孩子們身上收到的幸福感是我們意想不到的，作為一名新教師要始終懷揣著一腔熱血，滿滿的激情用心去感受學(xué)生，與學(xué)生共同享受幸福，對(duì)這一份神圣的職業(yè)懷揣敬畏之心，多一把衡量的尺子，善良心意，聰慧心靈，善享生命成長(zhǎng)之趣！</p>