緣起 <p class="ql-block ql-indent-1">小班下學(xué)期開學(xué)不久，班級通過統(tǒng)計(jì)孩子們和爸爸媽媽一起完成的調(diào)查表中的內(nèi)容，選定了本學(xué)期的主題為：飼養(yǎng)烏龜。一時(shí)間，空蕩蕩的自然角漸漸被小朋友帶來的小烏龜豐富起來........對于烏龜，孩子們時(shí)不時(shí)圍在旁邊，觀察它們的外形、動作，積極主動給烏龜喂食、換水，帶著好奇與疑問嘰嘰喳喳討論開來了.......</p><p class="ql-block"><br></p> 前期經(jīng)驗(yàn) 烏龜科普 <p class="ql-block ql-indent-1">——“烏龜怎么縮在里面不出來啊？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“它肯定是害怕，我們太吵了，人太多了?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">——“烏龜有耳朵嘛？那個(gè)紅紅的是它的眼睛嘛？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“我?guī)У倪@個(gè)是巴西龜。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“我的這個(gè)烏龜顏色深?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">——“我的烏龜身上有圖案！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">…………</p><p class="ql-block ql-indent-1">針對孩子們的問題，我們對烏龜進(jìn)行粗淺的科普——關(guān)于烏龜?shù)纳眢w部位和不同的種類。</p> 烏龜取名記 <p class="ql-block ql-indent-1">“我?guī)淼臑觚斀行⊥炼?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">“這里有一只小豬佩奇的小烏龜！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我的烏龜還沒取名字呢，我想叫它小可愛！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">…………</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們來給班級里的小烏龜取名字吧！</p> 烏龜搬家記 <p class="ql-block ql-indent-1">——“她的烏龜住的房子好大??！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“我的烏龜一個(gè)人呆在里面好孤單啊?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">哇，陸老師給烏龜買了個(gè)大別墅！我們一起來布置它們的家吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">“需要沙子！”“大石頭和小石頭”“種點(diǎn)樹”“烏龜還需要水，不然它會渴死的”……大家七嘴八舌的討論起來。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 然后大家一起布置了烏龜?shù)摹按髣e墅”。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">搬到“大別墅”之前，小朋友還帶烏龜洗了澡。</p> <p class="ql-block"><b>孩子經(jīng)驗(yàn)的獲得：</b></p><ol class="ql-block"><li class="ql-indent-1">對烏龜?shù)纳眢w特征和種類有了一定的認(rèn)知。學(xué)到詞匯：豬鼻龜、紅耳龜、鱷龜、金錢龜、巴西龜。</li><li class="ql-indent-1">在給烏龜取名的過程中能認(rèn)真觀察烏龜，發(fā)現(xiàn)其主要特征。并愿意大膽地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。</li><li class="ql-indent-1">給烏龜搬家的活動中了解烏龜?shù)幕旧盍?xí)性，并萌發(fā)照顧小烏龜?shù)呢?zé)任心和愛心。</li></ol><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 言“龜”正傳項(xiàng)目課程 第一周 烏龜食物大猜想 <p class="ql-block ql-indent-1">“我們都好久沒給烏龜喂食物了?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">“那就喂點(diǎn)烏龜糧吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我媽媽說我的烏龜還吃肉呢！而且它只吃瘦肉！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“那烏龜吃青菜嘛？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">你一言我一語的聊了起來。那就把你們的猜想都畫下來吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">但是我們的猜想一定對嗎？我們怎么去得到科學(xué)正確的答案呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">“可以在媽媽手機(jī)上上網(wǎng)查！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“用iPad！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我們家也養(yǎng)了烏龜，我去問問我爸爸媽媽給烏龜吃什么?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">“我們家有一本關(guān)于烏龜?shù)臅！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">爸爸媽媽也積極地和孩子們一起參加了調(diào)查，完成了親子調(diào)查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">快把調(diào)查結(jié)果和小朋友們分享一下吧！</p> 帶烏龜去散步 <p class="ql-block ql-indent-1">今天遇到了久違的陽光，午飯后小朋友提出要帶小烏龜也去曬曬太陽，于是我們在靠沙池的地方帶著烏龜散了次步。</p> 流浪貓 <p class="ql-block ql-indent-1">“我們班的金魚不見了！”“還有一只烏龜也不見了！”就這個(gè)自然角的突發(fā)事件班級孩子一個(gè)個(gè)變成了小偵探，調(diào)查起來。從各種猜測到找到證據(jù)——“粘在魚缸上的貓毛”，再到通過調(diào)監(jiān)控證實(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們對流浪貓?jiān)诎嗉壚镒鱿碌摹皦氖隆笔冀K充滿了氣憤！更是想了無數(shù)的方法想來對付流浪貓。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">直到我們觀看了一本有關(guān)流浪貓的繪本故事《lucky99》，大家的情緒再次發(fā)生了變化，從氣憤到對流浪貓的遭遇充滿同情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在對待流浪貓情感的變化上，最顯著的表現(xiàn)就是孩子們對待流浪貓的方式上發(fā)生了變化。大家開始商量要給流浪貓做個(gè)家，要把自己的剩飯剩菜給流浪貓吃。在爬山的途中看到流浪貓，也不再去故意嚇跑它們，而是學(xué)著小心說話，不去嚇到流浪貓。</p> 再見了，小烏龜 <p class="ql-block ql-indent-1">“有一只小烏龜不動了！它死掉了！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">烏龜怎么會突然死掉呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“是那天蘇子茉摁著小烏龜?shù)?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">——“曬太陽的時(shí)候有人不小心把烏龜摔在地上了”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“我們沒有好好照顧它”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">…………</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們的情緒都很低落。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那對待這只死掉的小烏龜，我們決定帶著孩子們?nèi)ド缴习研觚斅竦?，有儀式的送走這只陪伴我們不久的小烏龜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在爬山的途中，我們還在山上找到了一個(gè)池塘，在里面發(fā)現(xiàn)了烏龜和金魚。</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“里面的烏龜是哪里來的？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“它們在里面吃什么？”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">回到班級，孩子問起：“小烏龜還會再回來嗎？”“小烏龜去了哪里？他就一直待在土里了嘛？”“它還會疼嘛？”我決定帶著孩子用繪本的方式換個(gè)角度看待這只小烏龜?shù)乃劳觥?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">《我永遠(yuǎn)愛你》——這個(gè)繪本告訴孩子要珍惜當(dāng)下，好好照顧小烏龜，才能不留遺憾。在這樣一個(gè)過程中，我們和孩子們一起了解和正視“死亡”，懂得了生命的可貴與脆弱，也讓他們從內(nèi)心深處迸發(fā)出對生命的渴望與尊重。</p> 第二周 再見，小烏龜2 <p class="ql-block ql-indent-1">清明假期結(jié)束，孩子們一回到班級就立刻跑去看看許久未見的小烏龜?！袄蠋煟钟幸恢恍觚敳粍恿?！它好像死掉了！”我們跑去一看，果然，一只小烏龜浮在水上一動不動。怎么會這樣呢？大家討論起來：</p><p class="ql-block ql-indent-1">——柏婉清：“因?yàn)闆]有人照顧小烏龜，三天假期太長了”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——王怡寧、劉夏末：“老師也不在班上，更沒有人照顧小烏龜”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——許奕揚(yáng)：“它在這里也沒有吃的，就餓死了”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——李奕萱：“它在班里也曬不到太陽”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——錢德樂：“它就長不高也長不大”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">…………</p><p class="ql-block ql-indent-1">那怎么辦呢？以后我們還會放假呀。孩子們又開動起自己的小腦筋。</p><p class="ql-block ql-indent-1">——練天佑：“把小烏龜帶回家”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——劉夏末：“自己帶來的烏龜就裝在自己的小盒子里帶回家”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——錢德樂：“它要是孤單，就給其他烏龜打電話，視頻電話?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">——曹佳蔓：“我家也有小烏龜，把它們放在一起”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——袁雨晗：“如果有小朋友沒來，我就幫忙把小烏龜帶回家養(yǎng)，星期一再帶過來”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二天，我們?nèi)ヅ郎健?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">——“我們把這個(gè)小綠龜也埋了吧”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“就埋到原來那只小綠龜?shù)呐赃叀?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">——“正好我們也去看看那個(gè)小綠龜還在不在”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“還要在那個(gè)小綠龜旁邊放點(diǎn)鮮花”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">就小烏龜?shù)膬纱嗡赖舻氖虑椋覀儗⒑⒆觽儗π觚斦樟系囊c(diǎn)制定成了屬于我們班級的“養(yǎng)龜公約”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“要帶烏龜曬太陽”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“用眼睛觀察小烏龜”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“還要看看烏龜家臟不臟，要給它換水”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“注意它會不會逃跑”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“我們要對小烏龜有愛心”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“還要有耐心”</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“要給它喂食物”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">…………</p><p class="ql-block ql-indent-1">——“放假記得帶回家照顧”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">幼兒新興趣：</p><p class="ql-block"><br></p>