【課程故事】自然·尋寶 ——和暢實(shí)幼徒步活動(dòng)

劉敏

<h3 style="text-align: center">【自然·暢想】</h3> 四月，微風(fēng)不燥，陽光正好，放眼望去，和暢實(shí)驗(yàn)幼兒園的校園里已經(jīng)充滿了春的氣息。那么，在幼兒園之外，又會(huì)有哪些春的秘密呢？瞧，和暢實(shí)幼的孩子們正在策劃著一場(chǎng)說走就走的旅行。<br>樂樂：金匱公園里會(huì)有什么呢？<br>辰辰：我想去看櫻花，聽媽媽說，那里的櫻花可美了。<br>琪琪：金匱公園的樹和我們幼兒園的長(zhǎng)得一樣嗎？<br>佳佳：我們要準(zhǔn)備些什么呢？<br>嘻嘻：一定要帶上水壺，不然會(huì)渴的。<br>煜煜：我要帶上繩子去量一量公園里的大樹有多粗。每個(gè)班的孩子都在積極暢想，確定徒步主題、商量需要準(zhǔn)備的物品、制定徒步規(guī)則…… <div style="text-align: center;">【自然·尋寶】</div><div style="text-align: center;">春意濃濃，</div><div style="text-align: center;">蹦蹦跳跳地走在小路上，</div><div style="text-align: center;">尋一抹春色，</div><div style="text-align: center;">賞一路美景，</div><div style="text-align: center;">品一處自樂，</div><div style="text-align: center;">與春天來一次親密接觸，</div><div style="text-align: center;">孩子們的尋寶之旅開始啦！</div> <h3 style="text-align: center">尋寶——感受春風(fēng)</h3> 閉上眼睛，春風(fēng)撫摸著臉龐，暖暖的；<br> 伸出雙手，春風(fēng)從指尖劃過，柔柔的；<br> 側(cè)耳傾聽，春風(fēng)彈奏起樹琴，悅耳動(dòng)聽；<br> 帶上我心愛的紙飛機(jī)，和春風(fēng)游戲。順風(fēng)而行，飛得很遠(yuǎn)；逆風(fēng)而上，艱難前行。 <h3 style="text-align: center">尋寶——辨識(shí)樹皮</h3> 在叢林間穿梭，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹皮原來是有不同紋理的，有的像龜甲，有的像虎皮，還有的像水波……<br> 輕輕撫摸樹干，看似平整的樹皮摸上去還是有種澀澀的感覺，肉眼所見的凹凸不平更是帶來粗糙的感覺。<br> 真想留住這些有特色的樹皮，怎么辦呢？那就把它們拓印下來吧！簡(jiǎn)單的一張白紙、一只蠟筆就能做到。 <h3 style="text-align: center">尋寶——趣探螞蟻</h3> poppy：快看，樹干上有螞蟻。<br>芊芊：它們的家在樹上嗎？<br>小馬：螞蟻爬到樹葉上啦！<br>一一：我怎么沒有找到螞蟻呀，它們都躲起來了嗎？<br>……<br>原來，一群小小偵查員正在探尋螞蟻的蹤跡。走進(jìn)自然，每一處都是孩子們的尋寶樂園，還有很多有趣的自然游戲也在愉快地進(jìn)行著。賞一賞晚櫻，看一看與早櫻的區(qū)別，是六瓣還是重瓣？<br> 量一量大樹的腰圍，比一比誰長(zhǎng)得更快。<br> 尋一尋春天的色彩，紅色的有什么？黃色的有什么？綠色的有什么……<br> 就算是普通的一捧泥土，也有它獨(dú)特的色彩。<br> 孩子是大自然的精靈，每個(gè)孩子的童年里都應(yīng)該有花草的清香，動(dòng)物的陪伴，自由的快樂，和一場(chǎng)未知的探索之旅…… 讓教育回歸本真，讓孩子回歸自然，讓教育自然發(fā)生！<br><div style="text-align: right;">撰稿：和暢園區(qū) 丁潔</div><div style="text-align: right;">責(zé)任編輯：蔡秀麗</div>