應對考試焦慮?開展心理干預—鳳岡縣2021年中小學心理健康教育觀摩課暨研討會

教育團工委

4月9日，鳳岡縣2021年中小學心理健康教育觀摩課暨研討會在鳳岡縣第四中學舉行，全縣各中小學分管德育工作副校長、心理項目及留守兒童工作負責人、九年級班主任共計300余人參加活動。 　　鳳岡三中專職心理健康教師鄭黃利以熱身游戲“抓烏鴉”將我們帶進了觀摩課堂——九年級《考試焦慮--輕松應對》。 　　課上，她以學生的體驗和感悟為主，巧妙引導學生正確認識考試焦慮，掌握緩解考試焦慮的方法，促進學習效率的提高，從而培養(yǎng)學生積極健康的心理品質(zhì)。 　　研討會上，鳳岡縣教育局黨委委員、副局長付小海作強調(diào)。一是各校要樹立預防為主的觀念，扎實開展中小學生心理健康教育；二是高度重視心理健康課程進課表進課堂，并認真落實體育與健康課程標準；三是創(chuàng)新心理健康教育的內(nèi)容與形式，加強學校品質(zhì)教育，創(chuàng)建省、市、縣心理健康示范校；四是精準摸排識別，建立管理臺賬，加強心理輔導無縫服務及家庭教育培訓。 　　鳳岡一中、二中、職校、四中、綏陽中學和新建中學共6所學校心理項目負責人匯報了近期心理健康教育工作開展情況，并對典型案例的處理進行分享與討論。 　　縣心理健康教育服務團隊第二次交流研討會在四中心理健康咨詢室進行，針對如何做好中小學生心理危機干預進行研討，并對四中心理健康教育工作提出了指導性意見。 　　自鳳岡縣心理健康教育服務團隊成立以來，常態(tài)化開展心理健康課程集體教研，引領各校有序開展心理健康教育活動，為全縣心理測評一二級關(guān)注學生、特殊師生、有需要的家長提供咨詢服務和應激事件的危機干預，切實推動全縣心理健康教育向前發(fā)展，使心理健康教育成為“立德樹人”的新引擎。