以課會(huì)友—記樂業(yè)縣同樂鎮(zhèn)幼兒園幼教集團(tuán)交流學(xué)習(xí)

清夢(mèng)

我園作為樂業(yè)縣學(xué)前教育集團(tuán)辦園龍頭園之一，為進(jìn)一步推動(dòng)幼教教育，幼教教學(xué)觀念更新，也為了提高我園教師及集團(tuán)成員的課題研究能力，以及戶外活動(dòng)的組織能力，更為了進(jìn)一步增進(jìn)園所與園所、教師與教師之間的交流合作，我園在4月9日邀請(qǐng)了集團(tuán)成員樂業(yè)縣邏沙鄉(xiāng)幼兒園、樂業(yè)縣同樂鎮(zhèn)武稱幼兒園、樂業(yè)縣育星幼兒園、邏沙鄉(xiāng)小叮當(dāng)幼兒園，到我園進(jìn)行“以課會(huì)友”的體育課觀摩活動(dòng)。 　　我園為了集團(tuán)成員的到來，4月9日我園老師們就提前準(zhǔn)備好各種器械，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。 　　集團(tuán)成員對(duì)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行觀摩 　　我園申報(bào)了市級(jí)課題《民間游戲在幼兒體育活動(dòng)中的實(shí)踐與探討》，此次觀摩的四節(jié)體育活動(dòng)課就是針對(duì)民間游戲活動(dòng)進(jìn)行展示。 　　首先觀摩的第一節(jié)體育活動(dòng)課是大班組的《跳格子》，授課教師:黃靜老師，黃靜老師的《跳格子》讓我們看到了一群探索欲望特強(qiáng)的孩子，活動(dòng)中，孩子們時(shí)而雙腳跳，時(shí)而單腳跳，時(shí)而并攏跳，時(shí)而斜跳，跳雙數(shù)，跳單數(shù)，手腳并用跳，彩棒吊橋式跳，這跳法真是千變?nèi)f化，讓人眼花繚亂啊，不得不感嘆孩子們的那種拼搏挑戰(zhàn)精神，也不得不佩服我們幼師的腦洞?。?lt;/p> 　　第二節(jié)課中班組的《舞龍》，授課教師:黃秀柳老師，黃秀柳老師的《舞龍》重點(diǎn)以闖關(guān)游戲貫穿，讓幼兒自由探索舞龍的多種動(dòng)作，活動(dòng)中，一條條小龍?jiān)诖蠛Ｖ凶笥掖┧螅ㄓ锡垜蛩?，瞬間變成一條飛龍，在天空中奏出好聽的音樂（飛龍奏樂），時(shí)而潛入海底（潛龍?zhí)胶＃詈蟊P身休息（盤龍望月），雙龍戲珠，師幼互動(dòng)，精彩紛呈。 　　中班組的《有趣的竹竿》，授課教師:文艷麗老師，文老師《有趣的竹竿》創(chuàng)設(shè)了多種游戲情景，由易到難，激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)的欲望，活動(dòng)中，孩子們快樂爬行、奔跑、追逐的姿勢(shì)太帥了。一根根短竹竿在孩子們手中秒變能守護(hù)家園的沖鋒槍，孩子們也秒變成了不怕犧牲，沖鋒陷陣的將軍，孩子們團(tuán)結(jié)合作的樣子真酷。 　　小班組《竹竿舞》，授課教師:黃天靈老師。小班孩子活潑可愛，天真爛漫，在黃老師巧妙的組織和聲情并茂的感染下，一根根竹竿在孩子們的手中玩出了新奇好玩的新花樣，跳、跨、撐、爬、推、劃等動(dòng)作一一嘗試，呈現(xiàn)出別樣的味道，小班寶貝?? 　　愉快的觀摩活動(dòng)結(jié)束后，集團(tuán)成員針對(duì)了此次觀摩活動(dòng)課進(jìn)行探討與交流學(xué)習(xí)，四節(jié)課，各有千秋，各具特色，獨(dú)樹一幟，可以看出老師們傾注的心力。 　　我園張艷媚園長(zhǎng)提出交流學(xué)習(xí)的初衷，希望集團(tuán)園成員能暢所欲言，互相交流學(xué)習(xí)探討，共同發(fā)現(xiàn)問題，共同成長(zhǎng)。 　　集團(tuán)成員對(duì)自己所觀摩的四節(jié)體育課逐一說出自己的看法，課的亮點(diǎn)，不足之處都做了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，為教師今后的教學(xué)調(diào)整明確了方向，集團(tuán)成員也針對(duì)此次觀摩課提出了本園所欠缺的方面，體育器械不能一物多玩，孩子的的戶外活動(dòng)單一，教師組織能力不強(qiáng)等問題進(jìn)行交流，探討。愉快的交流學(xué)習(xí)圓滿落下帷幕。 　　通過此次交流學(xué)習(xí)，我們龍頭園也了解到了集團(tuán)園成員發(fā)展方面的需求以及今后發(fā)展的方向及目標(biāo)，也進(jìn)一步為我園明確了后期輸送幫助做好規(guī)劃與準(zhǔn)備，相信我園與集團(tuán)園成員之間的合作能促進(jìn)彼此之間的成長(zhǎng)。因?yàn)榻逃揪褪且婚T不完美的藝術(shù)，需要我們不斷磨煉，不斷研討，不斷的改進(jìn)，不斷的創(chuàng)新，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，此次活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們學(xué)習(xí)與研討還一直在路上，教育的果實(shí)本就屬于不斷學(xué)習(xí)，不斷研討的教育工作者。