<p class="ql-block"> 春光明媚春意濃，春風拂面春盎然。4月7、8、9日，“國培計劃（2020）”黑龍江省中小學新任教師入職小學語文培訓會在師范附小隆重舉行。</p> <p class="ql-block"> 齊齊哈爾大學繼續(xù)教育學院李新副院長、培訓部李勁松主任，學籍科吳秉惠科長，建華區(qū)教育局郭子文副局長、進修學校劉伯寧校長及師訓部于麗萍主任、張丹老師、王輝老師蒞臨師范附小參加會議。這是一支由七十余名來自黑龍江省各個地區(qū)新入職的小學語文教師們組成的參訓團隊，為期三天的國培參觀交流活動順利拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 為做好本次齊大國培接待工作，讓學員們不虛此行、學有所獲，我校領(lǐng)導高度重視，多次召開專題會議，精心研究設(shè)計培訓內(nèi)容。緊張有序的三天培訓劃分為六個板塊進行交流學習。</p> 板塊一：課例觀摩 <p class="ql-block"> 國培現(xiàn)場四節(jié)觀摩課精彩紛呈，充分展示了附小老、中、青三代教育人語文課堂的獨特魅力，她們創(chuàng)設(shè)了靈動的“和美”課堂。李旭主任執(zhí)教的《田忌賽馬》將“人文主題”與“語文要素”有機結(jié)合，在師友互助、小組合作中將人物形象刻畫的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 和藹可親的陳冬梅老師憑借扎實的教學功底、親切流暢的語言走進了學生的世界，她將民間故事《漏》上得生動、有趣，孩子們復述故事意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> 年輕富有活力的賈鴻杰老師將神話故事《羿射九日》講得繪聲繪色，讓學生走進文本、品詞析句、讀中感悟了神話故事的神奇色彩。</p> <p class="ql-block"> 高麗君老師的古詩教學《靜夜思》入情入境，一年級孩子們在老師的引領(lǐng)下學會了讀詩小妙招，把古詩讀得韻味十足。</p> <p class="ql-block"> 課后教者進行了反思，同年組教師從五個觀察維度進行了評議，參培學員也參與議課中，大家認真思考、各抒己見、在思維碰撞中產(chǎn)生了智慧的火花。</p> 板塊二：集體備課 <p class="ql-block"> 認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學質(zhì)量的前提，也是提高教師教學水平的有效方式。本次培訓四年組和五年組團隊進行了語文集體備課展示，她們以課標為依托、以教參為依據(jù)、以教材為中心，從單元入手，整體架構(gòu)，凸顯語文學科人文性與工具性的有機統(tǒng)一，教師在教學設(shè)計中過程清晰、環(huán)節(jié)合理，給在座的每一個學員提供了示范引領(lǐng)，充分體現(xiàn)了附小和美團隊的價值與魅力。</p> 板塊三：專題研討 <p class="ql-block"> 在專題研討中學校精心策劃，選派了兩位優(yōu)秀的班主任老師進行了專題報告。孫力昆老師以《時光不語 靜待花開——做有靈魂的教育<span style="font-size: 18px;">》</span>為主題，從班級管理出發(fā)，分享了自己的管理經(jīng)驗。榮獲市師德師風先進個人的馮晶華老師所做的師德報告《真愛陪伴 靜待花開》，感人至深，她的點滴事跡雖然樸實，但飽含溫暖，字里行間時時流露著師愛的無私，平凡小事中處處孕育著師愛的偉大。</p> 板塊四：技能培訓 <p class="ql-block"> 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)日趨完善，信息化教學已逐步走進了課堂。為了讓新入職的教師將信息技術(shù)靈活、便捷地應(yīng)用于教育教學中，高效完成各項工作，附小信息技術(shù)團隊給參培人員進行了信息技術(shù)技能培訓《共享智慧時代》。四位培訓教師分別從微信小程序在教學中的應(yīng)用，focusky動畫演示大師，問卷星和班級優(yōu)化大師的使用及希沃白板課件制作幾方面進行詳細的講解，并與學員零距離互動，充分培養(yǎng)了新教師根據(jù)需求選擇恰當?shù)墓ぞ撸‘數(shù)姆椒ń鉀Q問題的信息素養(yǎng)。</p> 板塊五：特色展示 <p class="ql-block"> 多年來，附小人堅守用和美之道引領(lǐng)學校發(fā)展的辦學理念，努力讓不同稟賦的孩子綻放異彩。培養(yǎng)“五會”書生少年，開發(fā)三維度六模塊校本課程、創(chuàng)設(shè)38項班本課程，這次培訓中分別展示了葫蘆絲、TOOT、尤克里里、非洲鼓特色班本課程，為孩子們搭建了廣闊的發(fā)展平臺和興趣天地。班級特色展示贏得了學員的陣陣喝彩。</p> 板塊六：交流互動 <p class="ql-block"> 本次培訓為學員們搭建了展示自我的平臺，來自大慶市大山學校的王芳和五大連池市一小的李雪婷進行了匯報課，雖然她們是新入職的教師，但駕馭課堂的能力令人折服，課后學員們互動交流，暢所欲言，在交流學習中提升自我。</p> <p class="ql-block"> 為了讓每位學員不虛此行，我們還征集了每一名學員在教學工作中的問題及困惑，從班級管理、語文教學等四方面進行了梳理，附小形成了以名師、骨干為核心的七人語文團隊，面對面為新入職教師進行答疑解惑，讓新教師視野得以開拓、理念得以提升、專業(yè)得以提高。通過語文名師團隊的經(jīng)驗分享，力爭使參培教師有所得、有所獲。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓展示了附小人高效嚴謹、求真務(wù)實的工作作風，更感受到了新入職語文教師謙虛好學、踏實穩(wěn)健的學習態(tài)度，我們有理由相信：所有新入職的年輕教師們，在教育這條路上，只要努力耕耘，一定會有新的希望，一定能收獲新的風景。</p>