<p class="ql-block"> 今天下午聽了林老師的《無(wú)限相信閱讀的力量》，還是挺有感觸的。自古以來(lái)中國(guó)的文化傳統(tǒng)就注重讀書，書中“自有黃金屋 自有顏如玉”，“腹有詩(shī)書氣自華”也是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句經(jīng)典。</p><p class="ql-block"> 新教育理論“閱讀,是最基礎(chǔ)、最根本最簡(jiǎn)單、最有效、最經(jīng)濟(jì)的教育”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，不論教育是教會(huì)人一個(gè)偉大，還是教會(huì)一個(gè)人平凡，都不能讓一個(gè)人平庸，而擺脫平庸最好的方式就是讀書。</p> 要相信閱讀的力量 <p class="ql-block"> 我們一定要相信閱讀的力量，他不是剛強(qiáng)而是柔美的，無(wú)痕的包圍著你，讓你慢慢的成長(zhǎng)。非常欣賞林老師的一句話，讀書是無(wú)痕的“吻醒”，比喚醒更美麗的一種稱呼。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 讀書可以豐富新德育：</p><p class="ql-block">新德育包括私德、公德、大德，每一個(gè)主題都可以找到文化不同層次的人閱讀的作品。</p><p class="ql-block">要無(wú)限相信閱讀的力量。</p><p class="ql-block">與其板起臉來(lái)教化,不如捧起書來(lái)示范。</p><p class="ql-block">閱讀最大的意義在于感染、凈化。 </p><p class="ql-block">閱讀不僅是學(xué)校最好的德育，且應(yīng)該成為整個(gè)民族德育的形態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 生命的三境界，長(zhǎng)度，寬度，高度。</p><p class="ql-block">如果不能涵養(yǎng)生命，還要教育干什么？教育最大的價(jià)值是呵護(hù)生命，如果我們無(wú)法保證生命的長(zhǎng)度，就讓用教育來(lái)保證生命的寬度和高度。讀書是最好的教育，是最好延長(zhǎng)你生命寬度和高度的方法。</p> <p class="ql-block">閱讀有多重要？</p><p class="ql-block">品質(zhì)提升最有效的路徑</p><p class="ql-block">素養(yǎng)落地最可靠的通道</p><p class="ql-block">童年幸福最迷人的風(fēng)景</p><p class="ql-block">教師成長(zhǎng)最廣闊的舞臺(tái)</p><p class="ql-block">沒有分?jǐn)?shù)過(guò)不了今天，只有分?jǐn)?shù)，過(guò)不了明天！</p><p class="ql-block">靜靜的讀書是一件多么美好的事情，自己找一個(gè)地方，數(shù)花落年華。</p> <p class="ql-block"> 何為學(xué)校文化，班級(jí)文化：</p><p class="ql-block"> 學(xué)校文化一定要體現(xiàn)教育的使命（應(yīng)該去做的事），教育的愿景（你所要的樣子）和我們做教育的價(jià)值觀（做事的標(biāo)準(zhǔn)）。</p><p class="ql-block"> 同樣班級(jí)文化也是如此，我們要和同學(xué)們一起，給自己制定理想目標(biāo)，給我們一個(gè)愿景，讓我們一起前行！</p><p class="ql-block"> 學(xué)校文化和班級(jí)文化主要的承載體就是書香，讀書一定是連著學(xué)校文化和學(xué)生發(fā)展的紐帶。</p> <p class="ql-block"> 幼學(xué)如漆。3-14是兒童黃金閱讀期，錯(cuò)過(guò)了這一時(shí)期的科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量閱讀,將會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成難以彌補(bǔ)的缺憾。小學(xué)欠下的"閱讀賬"遲早是要還的!讓童年與經(jīng)典相伴,能夠?yàn)樯砷L(zhǎng)積蓄充足的養(yǎng)份。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然作為高中生不是說(shuō)因?yàn)闆]有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣就可以放棄了，國(guó)家倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，無(wú)論你將來(lái)從事什么職業(yè)，讀書依然會(huì)是你充電的最主要方式，不好高騖遠(yuǎn)，從現(xiàn)在開始保證學(xué)習(xí)的情況之下，你也應(yīng)該拿起書，最起碼讀書會(huì)讓你心靜，心安，讀書會(huì)讓你才氣外顯，與眾不同；讀書會(huì)讓你更加理性成熟。</p> <p class="ql-block"> 無(wú)數(shù)事實(shí)表明,閱讀能提高但絕不僅僅是提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)。閱讀是一種將文字轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的能力,是培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力的最佳辦法,閱讀一本書,就是讓孩子走入另一個(gè)世界,給有限的年齡增添無(wú)限的閱歷和人生。</p><p class="ql-block"> 高考八省聯(lián)考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷的文字閱讀量已經(jīng)達(dá)到了9000字,今后要向10000字過(guò)渡，其他各學(xué)科卷面文字閱讀量也可能達(dá)到5000字?！胺此㈩}、反套路”的命題導(dǎo)向非常明顯,特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生回到真實(shí)的情景中解決問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 所以從高考的角度來(lái)講，我們現(xiàn)在最起碼也要學(xué)會(huì)閱讀。有種說(shuō)法是得閱讀得語(yǔ)文,得語(yǔ)文得高考,得高考得天下。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)你無(wú)法靠家庭背景贏得人生的時(shí)候，可以這樣告訴自己，拼爹不如拼閱讀。</p><p class="ql-block">教科書如同“母乳" ，既不愛讀教科書,又不愛讀課外書,必然愚味無(wú)知;既愛讀教科書又愛讀課外書,發(fā)展?jié)摿薮?只讀教科書不讀課外書,發(fā)展到一定階段必然暴露自身的缺陷和漏洞；不愛讀教科書,只愛讀課外書,考試成績(jī)不會(huì)理想,但在升學(xué)、就業(yè)受阻后,完全可能憑濃厚的自學(xué)興趣,另謀出。上面的這個(gè)說(shuō)法不無(wú)道理。</p> <p class="ql-block">看看我們每個(gè)老師屬于下面的哪一種？</p><p class="ql-block">抱怨的：自己每天累死累活的，還整天操心著急結(jié)果就拿這么點(diǎn)死工資,也太虧了.</p><p class="ql-block">出逃的:世界那么大,我想去看看。</p><p class="ql-block">甩鍋的:你家孩子也不好好管管,每天作業(yè)都不做麻木的：什么，深度學(xué)習(xí)？我不懂你在說(shuō)什么?</p><p class="ql-block">放棄的：你家孩子數(shù)學(xué)不行,建議去上個(gè)補(bǔ)習(xí)班。</p><p class="ql-block">… </p><p class="ql-block"> 上面一切都有一定的道理，但是我們也沒有想過(guò)，我們的抱怨能換來(lái)什么，我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣抱怨，一直這樣抱怨能得到幸福嗎？</p><p class="ql-block"> 怎么去改變呢，那就是先去讀書，就算是為了自己靜心、不生氣也要先去讀書，有一天你終會(huì)發(fā)現(xiàn)人生原來(lái)應(yīng)該是另外一種樣子。讀書會(huì)讓你具備更多智慧，更多對(duì)人生的感悟，找到生活的真諦和價(jià)值。管那云卷云舒，我自閑庭若步。</p> <p class="ql-block">當(dāng)你在專業(yè)上困惑了，一定要讀書、寫作：</p><p class="ql-block">1.專業(yè)閱讀（吸納）——站在大師的肩膀上前行。</p><p class="ql-block">2.專業(yè)寫作(表達(dá))——站在自己的肩膀上攀升。</p><p class="ql-block">3.專業(yè)交往(聯(lián)結(jié))——站在團(tuán)隊(duì)的肩膀上飛翔。</p><p class="ql-block">這就新教育教師專業(yè)發(fā)展的"吉祥三寶"。</p><p class="ql-block"> 也許閱讀反思，專業(yè)反思，課題論文寫作對(duì)我們來(lái)講的確是非常困難的，但是它們也特別像生孩子，10月懷胎分娩如此痛苦，但一旦生下來(lái)，就像看自己的孩子百般喜歡，那個(gè)時(shí)候就是你最幸福的時(shí)候。讀書和專業(yè)成長(zhǎng)的開始的確非常痛苦，但一定要請(qǐng)你堅(jiān)持一下，一直到第一次享受幸福的時(shí)刻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">閱讀是最好的美容：</p><p class="ql-block">1.讀書就是救自己</p><p class="ql-block">2.愛閱讀的教師面容似乎更加耐看</p><p class="ql-block">3.學(xué)會(huì)在困境中保持必要的優(yōu)雅不會(huì)在教室里破口大罵</p><p class="ql-block">4.讓每個(gè)人都有"表情獨(dú)特的臉龐”，不讓頭腦成為別人思想的跑馬場(chǎng)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">5.閱讀能解讀生命的密碼——讓你學(xué)會(huì)面對(duì)不同孩子該如何教育，卻呵護(hù)不同生命體的發(fā)展。</span></p> 書香校園之路如何走 <p class="ql-block">現(xiàn)階段書香校園建設(shè)存在的問(wèn)題：</p><p class="ql-block">1.場(chǎng)面壯觀，但效果不好。</p><p class="ql-block">2.教師領(lǐng)讀，但專業(yè)不夠。</p><p class="ql-block">3.學(xué)生愛讀，到習(xí)慣不好。</p> <p class="ql-block">那學(xué)生不好的習(xí)慣有哪些呢？</p><p class="ql-block">被動(dòng)閱讀居多自主閱讀欠缺</p><p class="ql-block">任務(wù)閱讀居多興趣閱讀欠缺</p><p class="ql-block">碎片閱讀居多系統(tǒng)閱讀欠缺</p><p class="ql-block">淺表閱讀居多深度閱讀欠缺</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 要做好書香校園建設(shè)，改變學(xué)生的不良閱讀習(xí)慣，一定要做好以下6個(gè)工作。</p><p class="ql-block"><b>?1.讀什么——篩選推薦閱讀書目</b></p><p class="ql-block"><b>2.在哪讀——營(yíng)造典雅閱讀環(huán)境</b></p><p class="ql-block"><b>3.怎么讀——改革創(chuàng)生閱讀課程</b></p><p class="ql-block"><b>4.何時(shí)讀——堅(jiān)持晨誦午讀暮醒</b></p><p class="ql-block"><b>5.誰(shuí)來(lái)讀——開啟共同閱讀模式</b></p><p class="ql-block"><b>6.讀得好——深化閱讀評(píng)價(jià)改革</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">1.讀什么——篩選推薦閱讀書目</b></p><p class="ql-block"> 中國(guó)每年出版的圖書高達(dá)40萬(wàn)冊(cè),其中兒童讀物約4萬(wàn)種，圖書市場(chǎng)魚龍混雜,盡管提倡"不做只盯在一處的蜜蜂"。</p><p class="ql-block"><b>好書的標(biāo)準(zhǔn): 1是否傳遞愛2.是否告訴學(xué)生什么是美。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">2.在哪讀——營(yíng)造典雅閱讀環(huán)境</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b>理想的校園應(yīng)當(dāng)是一個(gè)處處流淌著牛奶和蜜的地方，一所沒有書香氣息的校園，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，我們要把學(xué)校建在圖書館當(dāng)中，而不是把圖書館建在學(xué)校當(dāng)中。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 學(xué)校圖書館，班級(jí)圖書角，走廊樓梯口，校園景觀處，你能想到的學(xué)校每一個(gè)角落都是理想的讀書的地方。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。 ————（阿根廷）博爾赫斯</b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校的圖書館、圖書角，要布置地能有多美就多美。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 理想的班級(jí)圖書角：</b></p><p class="ql-block"> 書目要精心篩選，質(zhì)量高（不要大量的是作文選，它是碎片性的）；核心學(xué)科老師有推薦書目；類別齊全生均數(shù)量不少10冊(cè)；不斷更新有規(guī)范的借閱公約與學(xué)生閱讀記錄；書柜有獨(dú)特的名字；外觀整潔,布局合理,管理上有創(chuàng)意。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">3.怎么讀——改革創(chuàng)生閱讀課程</b></p><ul class="ql-block"><li>晨誦課程</li><li>整本書閱讀課程</li><li>讀寫繪課程</li><li>學(xué)科閱讀課程</li><li>主題閱讀課程</li><li>古代文學(xué)史、西方文學(xué)史等專業(yè)課程</li><li>作文閱讀、文言文閱讀等教學(xué)課程</li></ul><p class="ql-block"> 要?jiǎng)?chuàng)新課程樣態(tài)，設(shè)立“小小百家講壇”＂主題沙龍”“課題研究＂“選課走班”等多種形式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 讀書不是淺淺而讀，一定要做到有方法，有效率，要組織閱讀和話題探討，要做到以下三個(gè)層次。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">基礎(chǔ)閱讀——信息整理信息加工。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">深層閱讀——分析推理整合詮釋。</span></p><p class="ql-block">創(chuàng)造性閱讀——反思評(píng)價(jià)創(chuàng)意產(chǎn)生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">林老師推薦的書目</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">4.何時(shí)讀——堅(jiān)持晨誦午讀暮醒</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">5.誰(shuí)來(lái)讀——開啟共同閱讀模式</b></p><p class="ql-block">校長(zhǎng)要讀書：校長(zhǎng)的書柜里裝著學(xué)校的未來(lái)。</p><p class="ql-block">教師要讀書：教師領(lǐng)讀兒童，教師要先須讀自己。</p><p class="ql-block">父母要讀書：借助讀書找到家庭教育的密碼。</p><p class="ql-block">學(xué)生要讀書：學(xué)生閱讀是走進(jìn)真善美的最好的路徑。</p> <p class="ql-block"> 如果你讀書真的累了，就一定結(jié)成團(tuán)隊(duì)，一起來(lái)讀書。如果與同伴共讀一本書,尤其是在閱讀一本難度比較大的書，就可以有效克服懈怠。以區(qū)域、學(xué)校、學(xué)科組為單位,組建讀書會(huì),讓擁有不同個(gè)性、不同知識(shí)背景、不同生活經(jīng)驗(yàn)的成員彼此連接,在共讀產(chǎn)生共鳴,就能彼此成全,找到精神的同路人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">6.讀得好——深化閱讀評(píng)價(jià)改革</b></p><p class="ql-block"> 不僅要舉辦各種有創(chuàng)意的評(píng)比活動(dòng)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生家長(zhǎng)教師的讀書情況，也要結(jié)合大數(shù)據(jù)云進(jìn)行閱讀分析。要努力創(chuàng)設(shè)各種形式推動(dòng)讀書，可以通過(guò)改變?cè)嚲斫Y(jié)構(gòu)和考試要求來(lái)引導(dǎo)和評(píng)價(jià)師生共同。</p> <p class="ql-block"> 著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳說(shuō):一個(gè)孩子腳下墊上10本書表明他已經(jīng)掌握了通向成人世界的密碼;一個(gè)孩子的腳下墊上100本書,他就可以和成人一起平等對(duì)話 ;一孩子的腳下墊上1000本書他的精神世界該是怎樣的強(qiáng)大!</p> <p class="ql-block"> 最后用林老師的一段話送給大家吧：閱讀是追逐教育夢(mèng)想最美的姿態(tài)，是人文校園里最美的風(fēng)景，是走進(jìn)美好教育天地間的接口。</p><p class="ql-block"> 從閱讀起步，我們會(huì)觸摸到教育理想的溫度，會(huì)創(chuàng)造更美好的教育世界！</p><p class="ql-block"> 大家要記著：手捧雅香，沁人心肺。</p>