滋養(yǎng)心靈，攜手共進，奏響美好生活樂章—建安區(qū)第三高級中學班主任心理培訓

建安區(qū)三高熊訓勇

為進一步提高建安區(qū)三高全體班主任的心理健康教育能力和班級管理水平，4月9日，我校31位高中班主任在政教處劉志勇主任的帶領下，參加了由建安區(qū)教體局主辦、教師進修學校組織的第二期“建安區(qū)高中班主任的心理健康培訓”活動。 　　這次培訓以《中小學生心理健康教育指導綱要》，《學校心理健康教育指導手冊》為依據(jù)，內容涵蓋了心理健康疏導干預心理疾病預防等多方面內容。　　上午8：30培訓公開班儀式正式開始，教師進修學校校長馬大勇出席開班儀式并講話，副科級干部龐玉琪主持開班儀式。他們分別對參加培訓的班主任提出殷切希望，希望與會班主任能夠認真聆聽有所收獲。 　　開班儀式后，鄭州大學教育學院心理學教授、心理學博士、河南省重點學科基礎心理學科帶頭人葛操老師從高中生的心理特點，常見的心理問題等方面入手，向各位老師傳授如何傾聽，如何進行危機干預等心理健康輔導技術。 　　建安區(qū)三高各位班主任專心學習，認真記錄，用心品味，葛老師用輕松活潑的教學方式引導班主任老師進行現(xiàn)場體驗。 　　下午的課程由許昌市未成年人心理健康輔導中心的孔麗紅主任主講。主要內容是：青少年心理危機的識別與干預?？桌蠋熒钊霚\出，她講了很多有針對性的心理故事，對班主任進行了指導，遇到心理問題該如何應對：一要細心敏銳的觀察。二要共情，要讓學生感受到有人理解他的感受。三要建立信任。四提出有建設性的指導意見，緩和學生不良情緒。　　孔主任經典的案例來自她長年累月的實實在在的心理案件，對班主任老師具有很強的指導性。 　　一天的學習時光匆匆結束，通過本次心理健康教育專題培訓，各位班主任老師深刻體會到：作為教師，只有心理健康，心態(tài)平穩(wěn)，樂觀寬容笑對人生，善待每位學生不斷轉變自己，才能提高自己的工作生活質量。同時此次培訓豐富了班主任教師的心理學知識，有利于教師把心理知識巧妙運用到實踐中，推動高中生心理健康教育工作的開展，促進學生的身心健康成長，各位班主任收獲滿滿，期待以后有更多的學習機會不斷提高自己！