<p class="ql-block"> 為積極響應市教育局《瓊海市中小學校學區(qū)制管理工作實施方案》改革創(chuàng)新原則，實現(xiàn)共享教學資源，加強校際交流，優(yōu)化教學資源分配，促進區(qū)域教學共同發(fā)展，2021年4月9日，學區(qū)長學校瓊海市附屬小學攜手陽江鎮(zhèn)中心學校開展課堂遠程同步授課活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 兩校高度重視這次活動，為確保遠程同步課堂活動的順利進行，附屬小學陳興武副校長親臨現(xiàn)場進行畫面、聲音等調試，以便本次活動順利開展。</p> <p class="ql-block"> 第一堂課是由陳映旭老師執(zhí)教的“讀繪本，展想象，寫畫面”為主題的繪本教學。</p> <p class="ql-block"> 陳老師給同學們帶來了《母雞蘿絲去散步》的繪本故事，陳老師為同學們講解了第一幅場景“狐貍走過院子”，并接著引出在描寫畫面時可加入動作、心理、擬聲詞等描寫方式。</p> <p class="ql-block"> 陳老師引導同學們觀察繪本后，將同學們分成四個小組，分別進行不同畫面內容的寫話。同學們根據陳老師的要求，觀察繪本中的內容，展開想象，紛紛在紙上揮灑自如起來。</p> <p class="ql-block"> 同學們根據老師的要求以及提示的詞語，一篇完整的小故事就完成啦！</p> <p class="ql-block"> 第二堂課是由齊小毓老師執(zhí)教二年級下冊音樂課——《草原就是我的家》</p> <p class="ql-block"> 同學們在音樂課堂上感受著音樂的魅力，玩得不亦樂乎。</p> <p class="ql-block"> 利用遠程同步音樂課堂不僅陶冶了學生們情操，提高了思想品德教育，還培養(yǎng)審美、創(chuàng)美的能力。利用遠程同步課堂教學，以樂育人，讓學生們體會了音樂的魅力。</p> <p class="ql-block"> 第三堂課是由雷嬋露老師執(zhí)教的三年級下冊《Does Lingling like oranges?》</p> <p class="ql-block"> 興趣是英語啟蒙階段的重中之重，為了增強孩子們學習英語的興趣，雷老師寓教于樂，讓同學們在課堂中動起來，營造了豐富多彩的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> “乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”在上級領導的關心和支持下，陽江鎮(zhèn)中心學校的信息化教育才能走上發(fā)展的快車道。相信遠程同步課堂的開展，會讓知識插上愛的翅膀，讓更多的教育資源得到共享，讓城鄉(xiāng)的孩子們共同茁壯成長！</p>