示范引領(lǐng) 潤物有聲

清風

—佐蓋曼瑪鎮(zhèn)學區(qū)開展骨干教師公開課活動 　為了進一步加強教學管理，提高教師的業(yè)務能力和教學水平，促進教師間的相互交流學習，真正發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的示范引領(lǐng)作用，促進青年教師快速成長，佐蓋曼瑪學區(qū)于4月9日在錄播室舉行了骨干教師公開課活動。 　本次授課涵蓋藏語文、數(shù)學、英語3個學科，3名骨干教師展示了不同學科的教學。此次活動的開展為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，在教學方面得到了磨煉、提升，對提高教師的教學水平起到很大的促進作用。 　承擔展示課的骨干教師積極準備，全身心投入，課堂精彩紛呈。新課改的激情在課堂上飛揚，新理念的夢想在活動中實現(xiàn)。無論是教學理念、教學設(shè)計、教學過程、教學方法還是多媒體制作等都呈現(xiàn)了較高水平。 　小組討論，合作探究；循循善誘，積極引導；板書新穎，繪聲繪色。課堂上，聽課人員精力集中，記錄詳細，有收獲有思考。授課教師聲音洪亮，熱情高漲，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。 　評課環(huán)節(jié)，老師們積極發(fā)言，認真研討，暴露問題，商討對策。聽課教師和上課教師進行交流互動，尤其讓年輕教師大膽談出自己的感受，大家一起找出每個教學活動的亮點，探討更精益求精之處，使每位老師都能在這次活動中有所思、有所獲。 　此次公開課活動，不僅為各教師提供了一個展示平臺，充分展示他們的教學水平和教學風格，也給廣大教師提供了一個個生動的課堂教學研究范例，傳遞了先進的教學理念，科學的教學方法，激發(fā)了全體教師的教研活力，使其思考之后再提升，分享之后再超越。