<p class="ql-block"> 為了提高教師組織團體律動的能力，增強教師的專業(yè)技能，提升教師音樂素質(zhì)，2021年9月10日下午，馬蕊老師對全體教師進行了團體律動培訓活動。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">首先，馬蕊老師從基礎(chǔ)理論知識開始，結(jié)合三個典型律動為例，由淺至深，由易到難，進行理論講解和實操練習。老師們不但可以得到理論支撐和參與觀摩，還在現(xiàn)場與馬老師進行互動，大大的提高了大家對律動教學的興趣，也加深大家對團體律動的認識。</span></p> <p class="ql-block">通過此次培訓，我們知道了音樂游戲教學的關(guān)鍵，明白了音樂活動要從幼兒自身特點出發(fā)，通過教師游戲化組織坐、站、移動、等形式開展教學，達到人際合作、競爭、創(chuàng)造性表達等方面的鍛煉和培養(yǎng)，讓幼兒健康、快樂參與音樂活動。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">老師們跟著馬老師一起用非洲鼓，沙錘進行了《你笑起來真好看》《布谷鳥》 《棒棒糖??》 等團體律動的學習和練習，輕松歡快的音樂，形象生動的情境，完全符合幼兒操作表現(xiàn)，易學且富有趣味性。瞧，老師們個個精神飽滿，興趣濃厚，反復(fù)揣摩自己的每一個動作，一遍遍地練習,把握住律動的節(jié)奏，力爭將每個動作做得規(guī)范、精準。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">此次律動培訓活動讓教師們受益匪淺，不僅提高了大家的技能素養(yǎng)，而且對有效提升我園律動教學活動的質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長起到了積極的推動作用。以后相信大家會學以致用，讓幼兒喜歡這樣的活動，讓幼兒在無壓下參與成為可能; 讓幼兒在愉快的情緒中體驗成為可能; 讓幼兒形成樂于合作交往的良好人格成為可能。從而用音樂鏈接人與人交往的橋梁。</span></p>