<p class="ql-block"> “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。為了提升教師教育教學(xué)理念，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，4月9日，廬山路小學(xué)舉行了“圖形與幾何”之圖形與位置教學(xué)研討活動(dòng)，本次教研由張志惠老師執(zhí)教，內(nèi)容為六年級(jí)下冊(cè)《確定位置》。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)好的課堂問(wèn)題，是貫穿于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要紐帶，是點(diǎn)燃學(xué)生思維的導(dǎo)火線，是組織學(xué)生進(jìn)行高效教學(xué)活動(dòng)的指路牌。張志惠老師為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，以“導(dǎo)單指路”，分層次教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生尋找解決問(wèn)題的方法，為課堂增添了一抹濃厚的色彩。</p> <p class="ql-block"> 課后，張志惠老師對(duì)所執(zhí)教內(nèi)容進(jìn)行了說(shuō)課。在備課組長(zhǎng)吳新艷老師的主持下，六年級(jí)組老師們對(duì)本堂課暢所欲言地表達(dá)了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳慧主任對(duì)本次教研活動(dòng)做出了精彩點(diǎn)評(píng)，并為各位老師梳理了小學(xué)段“圖形與位置”教材內(nèi)容，提出了圖形與位置的教學(xué)建議。像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，陳慧主任精彩的“微型講座”，讓老師們對(duì)“圖形與位置”的教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 我校的教研活動(dòng)研討課，是每一位教師揚(yáng)帆起航的大舞臺(tái)，這是我校的一項(xiàng)常規(guī)工作。相信我們的數(shù)學(xué)老師可以點(diǎn)燃學(xué)生探究未知的激情，點(diǎn)亮數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新之路，為廬小教育添上點(diǎn)睛之筆！</p>